孩子在两岁左右自我意识开始变得强烈，但是也不怎么可怕。说可怕有点夸张了。放轻松，别放在心上，干嘛要和自己的亲宝宝计较呢！
孩子就是家长的一面镜子，你是怎么样的，在他那里就会得到反射。所以改变孩子的关键，还是先改变自己！
两岁孩子有了自我意识，但是在与人交往中，很多想法他不知道该如何表达，比如当别人抢他玩具时，情急之下他会做出拳打脚踢的动作。一个是因为手脚敏感期，一个是因为他自己不知道该怎样正确表达意见，慌乱中做出的随心所欲的反应。
他们喜欢护东西，对物品摆放的位置、动作发生的顺序有着近乎苛刻的要求。这个时候教一些规则习惯也容易养成。
所以只要家长做好了，孩子两岁就不可怕。
我家孩子也是刚刚经历了”可怕的两岁，现在已经进入了”鸡飞狗跳的三岁，那么我们先说一下为什么会有”可怕的两岁这个说法吧。都说三岁定八十，这个3岁并不是指具体的岁数，而是指3岁之前孩子的性格养成及学习能力培养极为重要，很可能影响他一生的言行举止。
回想我家豆芽两岁的时候，真是有点后怕。每天看孩子就跟看牛一样，还得想着法子修理他的牛脾气，当时特别害怕豆芽就这样养成任性、暴躁的坏脾气。
于是专门买了儿童心理学方面的书籍来看，两三岁的孩子正是需要我们陪伴和引导的时候。他已经会跑会走，还会表达与沟通，能亲密与这个世界接触了，这时孩子的好奇心和学习能力都特别强。
01 我不要，我不要 ……”
在车上同事的小女儿一直哭喊着，还拼命在妈妈身上挣扎，推开了妈妈给他的酸奶，非要抢爸爸手上的奶茶。爸爸说：不能喝，还是冰的。”可是小女孩还是不依不饶的哭喊着。我坐在旁边也试着给她饼干，尝试转移他的注意力，可是她也是不要，一手推开了。同事说：不要管她，让她哭一会儿就好了。
相信很多家长在小孩子两岁的时候都遇到过这样的情况， 这就是平常所说的terrible two.（可怕的两岁）。我不，”我不要，”都是这个时期孩子的常用话。
这是因为宝宝逐渐开始有了自我意识，一切都以自我为中心，在他幼小的认知里，觉得自己才是全家重心，而宝妈们对他们的要求，在他们看来就是束缚，就会不停地说不不不。此外，在这个年龄段被冷漠对待的孩子，会懂事得让人心疼，所以宝妈们一定要有耐心，陪着宝宝一起度过，也不能冷处理宝宝的叛逆，等宝宝慢慢长大，自然而然就好了。
你好，我是一位二胎妈妈，我家大宝今年4岁了，刚过可怕的两岁”，孩子到了2岁左右，大都会出现第一个叛逆期。这时候的孩子，对家长的所有要求都拒绝服从，口头禅就是不行”不要”，并且常常因为家长不顺应自己而哭闹不止。回想我家大宝2岁的时候，真是头疼了好一阵。这是宝宝自主意识慢慢成熟体现，需要慢慢引导，转移注意力。
到了可怕的两岁”孩子的行为会发生哪些变化？
我家孩子现在就正处在这个阶段，我发现他这个阶段最大的特点就是：喜欢自己动手做事，脾气大还不让说，一说就摔东西，并且喜欢和我对着干。
比如他一定要自己开门，一定要自己关灯，我的手机一定要由他来给我充电。比如他正在玩挖掘机，有个豆子挖不起来，然后他就会生气，摔东西。再比如他在看电视，我让他往后面坐点，他就会故意把脸贴到屏幕上，然后拿眼神撇我。
是什么原因导致了可怕的两岁”的发生？
其实这是因为孩子在这段时期，自我意识正在快速发展，他们迫不及待的想到表达自己，证明自己，希望一切都能按照自己的意愿发展。但是他们的能力往往不足，而父母对他们的行为又诸多限制，所以他们就会通过各种手段来表达自己的不满和无助。于是孩子就容易发脾气，也会父母之间有很多冲突，让父母觉得难以管教。
那我们应该怎么样缓解这种情况呢？
- 给孩子更多做主的权利。比如，今天要穿什么衣服，让孩子自己决定；出门要去哪里玩，听孩子的；只要孩子想做的事情没有危险又不会伤害到别人，就允许他去做。这样做的好处就是，孩子会感到自己的意愿受到尊重，从而减少发脾气的频率。
- 对孩子多用建议少用命令。这个阶段的孩子自我意识极强，如果父母对孩子的不良行为，总是用命令式的语气的话，孩子多半会与你对着干，我们可以采用语气缓和的建议式。比如，孩子看电视离得近，不要直接说：往后面坐点！可以对孩子说：你坐的离电视有点近，这样看电视会眼睛疼，不如你稍微往后面坐点？
- 当孩子闹脾气，我们要学会以柔克刚。比如此刻孩子在哭闹，甚至躺地上，你把他抱起来，同时允许他继续哭，这样做的效果远比你大声呵斥他，或者干脆走开不理他这样的效果要好。因为这样不仅不伤害你和孩子之间的感情，还可以更快平息孩子的怒火。不要担心会把孩子宠坏，孩子在三岁之前对道理的理解有限，但是对安全感的要求是无限的，不要因小失大。
总之，对于可怕的两岁”，我们要多理解和接纳孩子，切不可处处对孩子的行为进行打压。因为这个可怕的阶段都会随着孩子心智的成熟而过去，但我们对孩子造成的语言或者身体上的伤害，可能是无法弥补的。
###我的孩子小羽已经19个月了，她算是已经进入到这个可怕的两岁的阶段了，对于她的闹腾，我也很头疼，她已经会走了，但是她基本不走，都是用跑的，这对于一个小孩子来说很可怕，她不会好好走路，只要一松手就像离弦的箭一样，咻的一下就跑出去了，所以我只能在一些开阔一点，平坦一点的地方让她跑来跑去，平地上摔两下问题不大的，但是她也能知道疼，这是一个必经阶段，我会一直跟在她身边保护她。
当然这只是为了让她运动运动而已，要是想让她静下来，方法多了去了，秘诀精髓就是吸引她的注意力，转移她的注意力。这个月份的宝宝有一个特点，她想得到一个玩具，或者她要一些零食，一旦你不满足她，她绝对满地打滚，要么就是大哭大闹，道理基本上是讲不通的，她听的懂也不会听你的，这个时候有一个很好的方法就是转移她的注意力，只要成功的把她的注意力转移掉，她马上停止哭闹，举个例子，小羽很喜欢动画片，但是这种小宝宝是不能一直看动画片的，一关掉，马上大哭大闹满地打滚，怎么办？很好解决，她平时喜欢吃一种零食，有点类似盐津枣，很小，只要她一躺地上大哭大闹，我拿起瓶子摇两下，她马上会起来说她要吃。我只要关闭电视，给她吃一个就行了。然后陪她玩玩玩具，讲讲故事就可以了。这只是其中一种方法，没有办法的宝妈可以参考一下。仔细观察平时宝宝最喜欢什么，撒泼打滚的时候拿出来就好了，非常有效的。
这个月份的小孩子还会吃任何的东西，只要有兴趣，都会塞嘴里的，这点的话只能妈妈们自己注意一下了，不能让她接触到花生米大小的东西，包括干燥剂，风油精等等的危险品。如何的从容应对，还是要看宝妈们花多少心思在宝宝身上了。
###Damen马上进入两岁半，回想这半年来，虽然有让人烦恼、奔溃的时候，但是总体还是累并幸福着。
孩子的两岁，为啥是可怕的两岁”？
心理学家把孩子的这一时期称为儿童的第一反抗期”。两岁的宝宝大多数可以自己走路了，并开始有了自己的选择和判断，想到哪里就到哪里，想干什么就干什么。上蹿下跳，很难控制。在言语上也会表达自己，常常出现我的”、我要”、不要”。。。自己不顺心，还会抢”别人玩具，甚至还会打人”。。。
可怕的两岁，英文被称为terrible two。为什么会有这种说法呢？主要是因为，儿童两岁左右（其实通常是1.5岁~3岁之间）开始进入第一个反抗期。
一、在这个时期的儿童有以下特点：
◎自我意识增强：随着孩子自我意识的增强，你想让听从你的安排，没那么容易，你说什么他都会跟你对着来，说不”。
◎物权意识增强;这个时期的孩子，觉得什么都是我的”，他会不愿意分享玩具，不愿让别人动他的东西，甚至，在别人家里，看到喜欢的玩具，都会顺”回来，他没有偷”的概念，他只是喜欢，觉得这是我的”。
◎秩序敏感期：1-3岁孩子开始踏入秩序敏感期阶段，2岁的孩子这个处于这个阶段。此时表现为： ①物品摆放要有固定位置；②做事按着固定顺序进行；③因秩序破坏而哭闹，秩序恢复就立即停止哭闹；④为了维护秩序，常常说不”。的，他们做事情一定要坚持按照一定的程序，或者按照自己的设计来完成：
比如妈妈回来，一定要自己开，别人开了，也要关上，重新开；吃橘子喜欢自己剥皮，别人剥好，她会拒绝吃；睡觉之前一定要听完故事才肯睡等等。
如何让孩子安然度过这个时期，让家长轻松，宝宝健康快乐呢？
1、运用游戏力养育法”，让亲子之间更有乐趣，更少冲突。这个时期的孩子，有很多行为都会让我们内心充满怒火，不听从安排，不愿意分享，稍不按他的秩序去做事就引来一阵大哭。每当这时，我们可以用玩游戏的心态，跟孩子相处，换一种说法，经常就能轻易取得孩子的合作。
比如，我们要送孩子上幼儿园了，让他现在赶紧穿好鞋子出门，但是他却在拖拉。您可以抓住他，给他做一个大大的鬼脸，说不定他就配合了。与比如，想让孩子去洗澡，就先在水里放上他喜欢的玩具，他就愿意去了等等。
2、理解孩子不肯分享的行为。不要给孩子贴上自私”的标签，孩子从完全自私”占有，到慢慢学会由交换，再到开心分享，是一个渐进的过程。
3、尊重孩子敏感期的发展需求。切忌采用斥责、打击的方式应对，这样，会让孩子造成缺乏安全感和自律感。
最后，要懂得引导孩子表达的想法和情绪，平时，多让孩子认识情绪词汇，引导孩子正确表达的自己想法和不良情绪，以便家长自己，更容易懂得孩子的潜在需求，减少亲子之间的冲突，以及孩子不良情绪和不良行为的发生频率。
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