最近，有位妈妈因为孩子的学习问题找柠檬咨询：
她的小孩学习很认真，从小喜爱看书，小学阶段成绩也一直不错，但现在到了初中，就发现偏科严重，像生物、地理这样的学科学起来尤其困难。为此，他们也花了心思，让孩子补课，但效果不大，孩子也学得累。现在他们很焦虑，担心这样的学习状态会影响到之后的中考。
后来柠檬跟妈妈和孩子都聊了一下，发现了问题所在：
虽然孩子从小喜欢看书阅读，阅读量也很大，但是她基本只看那些文学类的作品，小时候多是看童话故事，稍微大了也多是看小说之类的。
可能家长们就会问了：这有什么问题吗？喜欢看书不是很好吗？
其实爱看书是没有什么问题，但如果阅读过于单一，只看文学类的作品，对孩子以后的学习就会有很大的弊端，甚至让孩子产生学习障碍。
家长们都知道阅读的重要性，因此会特别注意从小培养孩子的阅读能力，但通常容易陷入这样的误区：孩子只要喜欢看书，就是好的。看什么内容，就是孩子的自由。
而只阅读文学类的作品，可能会带来一下三方面的负面影响：
培养孩子的阅读习惯，不是职场人上班打卡，每天什么时间必须干什么事，一定要准时地完成阅读内容，尤其是孩子对阅读还不是太感兴趣，没有养成阅读习惯的时候，这样做是扼杀了他的阅读兴趣，不然，即使孩子端着本书，一本正经地在看，却没有读进脑子里，有什么用呢？所以，一定要真正地让孩子喜欢上阅读。
前些日子，我们带孩子出去玩，到家已经是深夜12：30了，我们又困又累，二宝早已经在我怀里睡着了，大宝却拿起了书，看了起来，我催他快点睡觉，第二天还要上课，他说等他看完这一章，老公示意我不要催孩子了，他已经习惯了，每天晚上必须读书，好像只有读了书，才能睡着似的。
我培养老大的阅读习惯从他一岁左右就开始了，我从来没有刻意地要求他每天什么时间必须读什么书，只是有意地抽出时间陪孩子一起阅读，让他对读书产生浓厚的兴趣，让他知道书中有很多有趣的东西。
这个习惯一直保持到他上小学，上小学之后，学校会要求孩子每个学期阅读制定的书目，有些孩子到一学期结束，书都没有翻一下，我家老大基本上要读二到三遍，因为白天要上课，时间比较紧，所以阅读时间就调整到了每晚睡前。
不知道题主的孩子多大了，如果孩子还没有养成阅读习惯，千万不要强硬要求孩子，可以结合孩子的兴趣爱好，给他购买一些图书，然后和他一起读，一开始不要要求太高，每天必须什么时间读多少页，这会让孩子感到压力，失去读书的乐趣。
在最初阅读习惯的养成阶段，父母的陪伴起着关键作用，因为孩子阅读的时候可能会有不理解的地方，父母要多给孩子讲解，也可以就书中的某些问题展开讨论，总之，读书绝不是一板一眼的事情，不必那么严肃，就当是和孩子度过一段美好的时光。
我觉得父母主要是把孩子读书的兴趣培养起来，硬性要求孩子读书，效果肯定是没有他自己选择读书好，毕竟人进步的主要因素还是内在动力，孩子开始只要找到阅读的兴趣，后面引用，学习，建立自己的写作风格都是自然而然的事情了。
首先，对于培养孩子阅读兴趣这个想法肯定是对方。但至于你上述所说的方法，我觉得还是要根据孩子的实际情况而定。
1、养成阅读习惯是关键
我们家的孩子从她几个月开始，每晚我都给她读睡前故事。这个习惯基本上持续到她上小学。她经常是在我的读书声中睡着的。
记得她小时候每次生病睡不着，我就会一直给她念书，直到她睡着为止。
这培养了她爱读书的好习惯。尽管现在学业繁忙，但每天中午放学回家和晚上临睡前，她还是习惯性地会看会儿书。
所以，我认为从小培养孩子的阅读习惯是关键。当然，这需要家长的引导和陪伴。每晚睡前故事就是一个不错的方法，既可以培养孩子爱读书的好习惯，又能促进亲子关系。
等孩子养成了爱读书，每日必看书的习惯之后，可以让孩子开始自己做主选择喜欢看的书籍。
培养孩子的读书习惯，这个方法很不错！
每天要求孩子在家读书，书目不限、时间不限，只为培养孩子的阅读习惯，相信很多家长都是这样的想法。然而，方法看上去并没有多大错处，就关键看我们如何运用这些方法了。
要求孩子在家读书的父母，肯定是有意识要培养孩子读书习惯的。特别是上了小学以后，学校老师也会有这个要求，然而很多家长不知道的是，这个时候才来谈孩子看书的习惯培养，确实没有时间上的优越了。因为培养孩子养成良好读书习惯，最好从3、4岁开始。
我觉得不错呀，你是一个很开明的家长，书目不限，很多家长总是让孩子读认为有用的书，殊不知，培养读书兴趣恰恰是从无用的书开始。
记得我小时侯，父亲借了一本《济公游记》，我当时总会偷着看，里面神仙妖怪与济公的各种斗法，真是让我大开眼界，里面描写精彩的画面，后来又看了《神雕侠侶》，我发现书里的世界可以这么有趣，
可惜，当初网络没有这样发达，现在我们想看书有读书软件，想买什么书，淘宝一搜一付款就送到手中。我现在后悔浪费了那么多时间，现在总是沒时间看书。
但是，你培养孩子读书习惯的方法，你做对了吗？
不是你把孩子一个人关到屋里就能培养出阅读习惯，要以身作则，榜样的力量才是最大的。
大人让孩子看书，首先自己就要有兴趣读书，你有吗？每天空瑕时自然而然拿起一本书，读得认真，专注，津津有味，时不时将里面有趣的念给孩子听，孩子才会逐渐对书产生兴趣。
这个道理可以从大人看手机，孩子看手机的事情证明。现在的人人手一部手机，孩孑从记事起看到的是父母专注的看手机，孩子也学会看手机，我们假想假如每位父母手中拿的是一本书，孩孑会怎样？结果会怎样？
不限时间的看书，看似给了好多自由，但我做为一个爱书人，长时间读书，也有读不下去的时候，读书也会累。更别说还沒有培养出对书有兴趣的孩子，你把他关在屋里对着书，只能是枯燥无味。
读书是发自内心的，而不是被人强制，强迫。越强迫越反抗，事得其反。
培养阅读习惯没有错，以身作则，从你做起。
逛到图书馆或者书店附近的时候，就开始满足她的雪糕要求，然后，我也要她满足我去图书馆借书或者书店看书卖书的要求。
三年级，我女儿就成了图书馆常客了，也不用带了，自己去借书看。漫画比较多，但也有三国和西游记这样的漫画哦。借什么书都不限制。反正不用我操心就OK了。
学习成绩？现在五年级了，还从来没看过她考了多少分数呢。
五年级开始配备手机了。每天都要她玩游戏。我的世界里她每天要建花园，建房子和打造自己的房间，空中交通轨道，你不让你的孩子不玩游戏？都不知道她能创造什么样的世界出来。
未来你们的孩子都比你强，8090后的父母就别为2030后的年轻人傻操心了。那个时代的年轻人需要什么样的心智？完全不是你们所想的。我家娃从小看书，独立阅读为主，即使三岁开始看书时也更喜欢自己看，我们家就娃看书，两大人玩手机，为了让娃有阅读习惯我也是煞费苦心，小时候常带着去图书馆，生活中教识字，亲子阅读，目的非常明确就是独立阅读，上小学就完全独立阅读，我主要负责买书，啥书都有，由于家庭氛围不好娃经常就不看书了或者没时间看，每每这时我就想办法，比如文字书不喜欢了就买经典的日韩漫画书，给孩子办了图书馆的借书卡，图书馆不爱去了，又办了张书店的卡，可以去要杯饮料看上半天。有空了我会让娃说书，娃立刻扮演一部说书的机器，罗列一些书让我挑选，只要我听娃能一直说，当然得付费的……娃看啥书我是不干涉的，管不了，不过娃还是看文字书为主，现在我给娃买书时多以经典的书籍为主，看啥就是娃自己的事了。至于时间当然得控制，不能耽误休息……我让娃看书主要是我喜欢家里安静的感觉，娃从小特别的闹腾，夫妻关系也不好……希望娃过的充实些，如果娃有别的事情做，不看书也挺好……
您好，我是溪的欢歌。多年一线语文老师，你的观点真的错了，理由如下：
首先，开卷未必有益。有些书对孩子有害，有些书不适合孩子这个年龄读。
所以孩子的书必须精挑细选，有益身心前提下，选适合孩子年龄的，孩子喜爱的书。
比如：小学一年级孩子阅读绘本，二三年级可读童话，寓言故事等等，等到小学四五年级，就读名著了。想要培养孩子的阅读能力，家长的初衷是正确的。要求孩子每天看书，不限书目，时间，方法可以更优化一些。从我个人的经验来看，可以优化三个方面：
1.全家创造图书氛围。
我家小孩，以前临睡前，总是爱吵闹，准以入睡，让家长头疼。后来用了一个育儿师的方法，就是关灯关窗帘，全家人跟着睡，营造一个睡眠环境，小孩很快就睡了。
孩子不按时睡觉，原来不仅是孩子的原因，还有家长的配合，以及环境的因素。
那么，想让孩子阅读，收到事半功倍的效果，也同样如此，家长不能只提要求，以为当个甩手掌柜，就能收到良好的效果，那也是不行的。
在营造阅读环境上，可以给孩子一个阅读角，规定全家亲子阅读时间，家里不要有太多干扰摆设，比如电脑，电视机，手机等。
孩子的自控力比来就弱，有家长的陪伴，他更容易阅读。
2.让孩子尝到阅读的乐趣，让内驱力伴他阅读。
在生活中，孩子遇上什么问题？家长都可以引导孩子，去书中寻找答案，培养他阅读习惯。
让读书变得有趣，家长可以和孩子一起交流心得，比赛谁复述演讲的更好？陪孩子去做书中的事，让读书变得立体生动。
当书本象潘多拉的盒子，打开了孩子的世界，这份好奇心会驱使孩子，通过阅读，看到更美妙的风景。孩子只有从内在感受到了读书的好处，他才能用内驱力，让自己读书变得自律。
3.尊重孩子的阅读兴趣。
我给小孩借了本经典绘本故事《小王子》，告诉他很好看，可他就是不爱看，偏偏让我给他看奥特曼的书。
以前我会觉得，孩子有点恼火。现在我认为，尊重孩子的阅读兴趣，让他先建立起阅读习惯再说。想想我们要是读不喜欢的书，也会觉得枯燥无味，就算硬着头皮看完，也破坏了对阅读的体验，让人一想到读书就头疼，这才是得不偿失。
更何况，家长也可以用其他方法，来引导孩子，喜欢上你推荐的书。重要的是，不用太焦虑孩子当下的选择。
让孩子建立阅读习惯，是需要花费时间，多想些办法，孩子才会更喜欢阅读。
我是轩妈，和你分享和孩子的财商启蒙，记录和小轩的财商感梧，感谢你的关注。