我们认为教育的过程要分为三步走：

　　第一步：正观念。观念的改变，就是方向的修正。这一点是最容易做到的。看一本书，听一场讲座，乃至与别人的一番谈话都可能诱发一个人改变观念。

　　第二步：讲方法。科学的方法是效率的保证。观念改变之后，如果没有科学有效的方法，事情往往是事倍功半，最后磨灭了热情，丧失了斗志，结果只能是无功而返。

　　第三步：养习惯。这里的习惯包括思维习惯和行为习惯。只有思维和行为改变之后，影响”才会产生。

　　教育，由教”和育”两部分组成。教”就是传达观念，传授方法”；育”就是训练思维，落实行动”。有教”无育”的教育叫说空话”；无教”有育”的教育叫没脑子”，都不能称之为真正的教育。