一个人在成长中会经历2次叛逆期。
第一次是在2岁左右时，2岁左右的孩子说的最多的话就是不要，不要……
第二次是在青春期，这也是自我意识的第二次萌芽，同时又会出现希望独立和依赖父母的矛盾。
叛逆期孩子同时会出现的特点是，会有很多内心冲突和矛盾。学习的问题、与同学关系的问题、与父母关系的问题以及过度的关注自我，这些都需要平衡，叛逆期对孩子和家长都是很具有挑战性的。
如何面对父母？
这个时候孩子对同伴关系的需要多过于对父母的需要，其实在心理距离上来讲会离父母越来越远的。多和同伴交流和相处。
与父母关系好的孩子，可以平时与父母聊聊天，让父母对自己放心。
有情绪的时候，看是希望独处，还是希望有人陪伴，如果实在无法排解，也不要一个人扛着。
因为很多问题，还是有办法可以解决的，并没有自己想象的那么难。
最后，这个阶段总是会过去的。
没有经历过叛逆期的青少年，会在人生的其他阶段产生叛逆。这也是大部分人必然会经历的阶段。
正是由于他们感到或担心外界忽视了自己的独立存在，叛逆心理才因此产生，从而用各种手段、方法来确立自我”与外界的平等地位。叛逆心理虽然说不上是一种非健康的心理，但是当它反应强烈时却是一种反常的心理。 换言之：就是个体随着年龄的增长，急于表达一种自我成人感的心理状态，如同动物宣告自己的领地举动一样。男孩比女孩几率要高，同时高发年龄段在14岁左右。刚好就是初二的层级。在明白了这些后，需要注意，由于升学、人际关系等压力的增大，处在青春期的学生心理发生变化，如果没有对其进行适当引导，孩子很容易在认知、理解、运用等环节产生技能和心理上的障碍，尤其在一些非正常的外界因素影响下，往往会激发他们潜意识的反抗，刺激他们对外界采取抗拒行为，形成逆反心理。在家长这一层，家长还需走进孩子的内心深处，了解他们到底在想什么。孩子进入青春期后由于生理变化引发心理变化，他们遇事开始思考，形成并不成熟的主见，对父母的话开始怀疑。而父母在权威动摇后，一时难以适应，又不愿降低身价、调整教育方法去面对孩子，对此，孩子便心生抗拒，让家长觉得难以调教。欢迎关注青春期是人类设定好的程序，是一种自我杀毒模式的开启。查杀十几年来被安装的不适合，不能服务于自身的信息与程序。这是人类非常科学的自动模式。保持青春叛逆期越久的人越有智慧。思维越开放和精密。
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多和自己的朋友出去玩玩 不要长闷在家里或宿舍,要多和自己的朋友、同学出去玩一玩,...
5.
多看书或一些幽默的视频 总之,只要能够让你的心情变得舒畅,那你就试着去做一下。
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