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在生活中总会有些超出我们熟知范围外的事物发生

前不久，因为英国伊顿公学的教育宗旨使其大火可以说一下就让这座充满神秘气息的英国公学变的接地气了很多。 因为这所伊顿公学奉行的是运动第一，教育第二”的教育理念，这种和我们平常生活中所熟知的教育理念完全不一样，可以说颠覆了我们对于教育的认知，不过他们认为教育的本质是塑造人的本质，也就是通过体育来塑造人的品质。 并且体育的要素是团队合作，是顽强拼搏，坚持不懈，崇尚荣誉，所有这些都是一个人社会化的指标，体育的核心就是育人。

我们都常说身体是革命的本钱。 所以说自己的身体素质也是很重要的，这也就是为什么很多的学校都有体育课、都会举办运动会，这就是为了突出健康第一思想，让孩子在生活中养成一些资深喜欢的运动项目。

各国家长对孩子健身的态度：

在美国，健身几乎是每个人每天生活中都要去做的事。

而俄罗斯则是认为就算孩子没有聪明的头脑，他也必须要有健康的身体

在 欧洲，健身和学习基本上是处于同等地位的，在健身的同时也不能少了学习，在学习的时候也不能忘了健身。

我们再来看看中国孩子和美国孩子在生活以及成长过程中的一些差距：生活

相比欧美日等发达国家

我国幼儿的健康能力更是差距悬殊，这其中更多的还是源于一定的社会原因，因为在我国采用的是应试教育，所以说人们要更加的看中孩子的学习

一般在孩子5到8岁的时候：美国的家长都会时常会在生活中带孩子出去运动；而中国的家长更希望孩子在家里学习，因为他们不想孩子输在起跑线上。

到了 9到12岁的年龄：美国的孩子几乎每天生活都出去健身，包括打球，跑酷甚至力量训练；而这时中国的孩子很多都戴上了眼睛，在忙碌的完成着自己的作业，没有一点空闲时间能够让他们锻炼自己的身体。

13到14岁的时候

美国的孩子大多已经牛高马大，肌肉发达；但是中国的孩子却仍在为自己需要多跑了一圈斤斤计较。

15岁到18岁的时期：美国的孩子基本上仍在健身，打球锻炼自己的身体；而此时的中国小孩正在为中考不停地奋斗，不停地熬夜，殊不知此时正是生长发育最重要的时期。

19岁到25岁的时期：美国人大多开始工作，但是他们的天性和从小培养的健身习惯，使得他们从未停止健身；中国的小孩或者成为宅男，或者整天呆在办公室，为着自己的生活而奔波着，基本上都带着一副近视眼镜。

可以说青少年时期

本就是人处于生长发育最重要的一个生活时期，而这时的我们却还在为了上一个好初中，好高中在不停的努力着，年纪轻轻的他们承受着很大的生活压力，因为在我们眼里，在父母眼里看来没有什么能比成绩更加的重要了，因为他们会觉得这关乎到了孩子可以说是一辈子的命运，但是这也是中国社会的一个缩影，有的时候成绩真的会影响人的一生。

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