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主题反思:《减少垃圾》 垃圾分类主题反思

垃圾分类主题反思

垃圾分类主题反思

大自然孕育了人类,人类则在认识自然、改造自然的过程中扬起了文明的风帆,驶向历史长河。在大自然的怀抱中劳动、生息、繁衍的人类,创造了一个又一个光辉灿烂的文明。

  沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。”人类文明总是以千帆竞发、欣欣向荣的姿态永无休止的奔向未来。文明在前进,人和自然的关系也在发展变化。环境保护已是我国的一项基本国策,它关系到我们中华民族存亡,兴衰和国民经济能否持续发展的大事。而环保教育是以彻底改变态度和思想为目标的、跨学科的面向未来的、持久的甚至于是终生的教育。

  对于环保教育,我们应从娃娃抓起,无论是国内和国外,由于正规教育对环境的挑战反应缓慢而零碎,环保教育自身不能形成体系,施教者仅把有关环保教育内容当作一个知识点来处理,这样就无法对环保获得系统认识,也不利于幼儿在解决环保问题上的创新能力和实践能力。环保意识是一个人应具备的素质之一,但我们发现幼儿及家长在日常生活中浪费纸张及其他资源、使用一次性物品等现象较严重,幼儿作为发展中的人,有权利知道他所处的环境状况,有义务成为美好环境的缔造者和维护者。于是,我们决定开展减少垃圾”的主题探究活动。让幼儿了解垃圾的危害,能从自身做起,从身边的小事做起,减少垃圾的产生;让孩子在活动中接受环境保护的熏陶和教育,获得比较完整的环保知识,提高幼儿的环保意识。在主题活动中我们首先发出争当环保小卫士倡议书,倡议幼儿爱护我们周围的环境,不乱扔垃圾,爱护大自然。