分班对于孩子来说还是有一定的好处！首先锻炼孩子的适应能力！孩子以后要适应很多的环境，分班就是一个很好的例子！适应新同学，新老师！对于孩子都是有一定的好处！再次，让孩子知道自己的水平，一切从零开始。适当给点学习动力，在原来的水平上更上一层楼！最后，摆正自己的价值观！原来代表过去，现在如何在班里脱颖而出，都是对孩子有一定的好处！很多家长排斥的分班，孩子新环境适应不了，又换老师，对孩子不好，孩子怕生！其实，孩子们的适应能力很强，一天，哪怕半天，他们都能找到自己的好朋友！其实，跟自己换新工作一样，开始是陌生，满满的也会融入集体！或者你会变得更好！家长们，相信我们的孩子，他们都很棒！
###你这问题问得实在太随意了吧。
估计你这是小升初分普通班重点班吧，孩子成绩不够好还是不要强行上重点班了，重点班不单是说老师好，更多的课程讲得快，作业难度大而且多。普通班的孩子还真跟不上重点班老师的进度和作业，到时你就该苦恼孩子为何天天作业都要做到凌晨两点半了。
我说两个身边例子。
一个是现在在读初二生，因为成绩还算可以，被老师安排去重点班，上了不到一星期，哭着闹着要回普通班，孩子自己觉得跟不上吃力，压力大。
还有一个是大学生了。原来初中在普通班，成绩稳步上升到重点班成绩，班主任舍不得放人，把她当宝一样疼着，后来比重点班平均成绩还高考上重点高中。
所以家长看重点班不用像过街老鼠，家长必须保持平常心，不要在孩子面前流露出普通班就没有前途。如果家长关注孩子学习，可以网上买卷子给孩子做，或者私下联系课任老师，拿重点班的卷子给孩子加餐。
最后希望你家娃儿分班考试能进重点班。
###无论是小学还是中学，我都赞同分班。原因如下：
1、现在不分班，未来也要分班！高考就是规模最大的分班考试。
2、各个层次的学生都舒坦，差生不自卑优生不自傲，话不投机半句多。
3、学校工作教师工作好开展，培养目标明确更容易做到因人施教，科学公正配置教育资源。
4、建立分班社会共识，健全人才选拔淘汰的机制，不搞平均主义丢弃社会主义大锅饭。
如果成绩不好，不要让孩子受那份罪。欢迎补充，????
分班是为了分层教学，不是为了分层教育。分层教学好出成绩，分层教育不出成绩。总之还是围绕考试转，应了那句:分分老师的饭碗，学生的命根。
###可以接受。每个孩子吸收和消化知识的能力是不同的，虽然以分数不能判断一个孩子的能力，但至少可以了解孩子掌握基础知识的程度。老师们也可以根据这些情况因材施教。不至于形成统一程序性教学。教育一直强调照顾个人差异，通过考试分班其实也是对个体因材施教的良好依据。
###科学的分班是对的，违反孩子成长规律的片面分班是错误的！
###分班不是给学生分，而是为了均衡班级的整体素质搭配！