距离幼儿园开园，仅剩20天。这个周末，我们小区几家组织了一个亲子自驾游，邻居的一位宝妈，女儿9月份要上幼儿园中班，那孩子却扬言，她不去幼儿园了。我很好奇，是什么让孩子对幼儿园产生这么强的抵触情绪。不知道何时起，孩子们的幼儿园已经成了残酷的起跑赛道”，让孩子们爱上幼儿园的初心，早已经变了味道。
孩子们抵触幼儿园，源于幼儿园的教学方式远超这个学龄的孩子所能承受的；而幼儿园教学方式超纲”，源于上优秀小学的苛刻条件。据了解，在省会城池和一线城市，孩子要上优秀小学，不仅要参加难度极大的笔试，还要经过小学招生办安排的面试。
就这样，孩子们本应开开心心交朋友，快快乐乐玩游戏的幼儿园沦陷了，成为了一个又一个考试工厂。我邻居的女儿，幼儿园小班要求背诵30首唐诗，默写全部拼音字母，默写全部英文字母，默写数字1到99。
为了达到这个标准，她几乎所有周末时间都被剥夺。期末考试中，她的拼音默写只拿了91分，英文字母默写只拿了95分。这两个考核不达标，中班开学要补考。
听这位孩子的爸爸讲这些的时候，我是不相信的，直到吃饭的时候，那孩子拿出一块画板默写汉语拼音，我才相信这是真的。坐标是广州海珠区（广州塔方圆10公里范围），不知道大家当地幼儿园是什么标准呢？
02幼儿园的初心：因势利导初生花草的生长规律1837年，德国教育家福禄贝尔创办了世界上第一所幼儿园——勃兰根堡幼儿园。人类从此开始了学前教育的历程。福禄贝尔也因此被称为幼儿园之父”学前教育之父”。之所以将这种学前教育以园”的形式命名，因为福禄贝尔是一个极端热爱大自然的人，他认为：
学前的孩子就像是初生的花草，不应加以束缚、压制，也不应拔苗助长，而是应当顺应其本性，满足其本能的需要，如同园丁顺应植物的本性，给植物施以肥料，配合以合适的日照、温度。
如果说福禄贝尔是幼儿教育的开拓者，那么意大利幼儿教育学家医学博士玛利娅·蒙台梭利则是全球幼儿教育理论的奠基者。这位经历了两次世界大战的医学博士看过太多生死，对生命有着浓重的敬畏之心，并希望通过教育改变人类。她继承了福禄贝尔的衣钵，将幼儿教育推向成熟。
玛利娅·蒙台梭利在幼儿园教育领域拥有多么强大的影响力？由她创办的幼儿园成为全球范本，她根据经验撰写的《蒙特梭利教学法》于1909年出版后即被全球使用。随后，1911年，瑞士宣布全面建设幼儿园，采用蒙氏教学法；法国、英国、美国、荷兰、西班牙、日本、印度等数十个国家成立蒙特梭利示范学校。
如果诺贝尔奖有教育学奖，玛利娅·蒙台梭利一定是获奖者之一。
最早对《蒙特梭利教学法》进行深度研究的中国人，是人民教育家陶行知先生。陶行知先生在1926年10月29日《新教育评论》中说：
从福禄贝尔发明幼稚园以来，世人渐渐的觉得幼儿园教育的重要；从蒙特梭利毕生研究幼儿教育以来，世人渐渐的觉得幼儿园的效力；从小学校比较的家庭直接送来和幼儿园升来的学生性质，世人渐渐觉得幼儿园教育实为人生之基础。
陶行知、蒙台梭利等儿童教育家都认识到：孩子六岁以前是人格陶冶最重要的时期，人生所需要的重要习惯、倾向（世界观和人生观）、态度（价值观），多半是在六岁以前培养成型的。六岁前未培养好，则需要数十年来弥补。这，就是幼儿园教育的初衷。
意大利幼儿教育家玛利娅·蒙台梭利
03100年前我们的幼儿园带病出生，100年后更甚上个世纪初，我们的许多大城市据开始诞生了幼儿园。陶行知先生在《创设乡村幼稚园宣言书》中指出：
国内的幼稚园害了三种大病：一是外国病，弹外国琴，唱外国歌，玩外国玩具，讲外国故事；二是花钱病，幼稚园花的钱多达小学花费的数倍，甚至数十倍；三是富贵病，有钱才能上幼儿园，上得幼儿园自然就要攀比金钱。
因此，80%以上的家长对孩子上幼儿园的目的并不清楚，以为学学外国那一套就能跟上时代。幼儿园又缺乏专业水平好的教师，幼儿园一直没有很好的发挥它本应发挥的优势。
到了现在，幼儿园建设已经普及到乡镇级别，离陶行知先生倡导的乡村幼儿园的建设目标非常近，但理念却远远未到达先生的要求。
我们今天的幼儿园，外国病似乎没有那么重了，花钱病和富贵病却没有消减。赢在起跑线上”，学前教育投资计划”等时尚”理念深深影响着家长们。于是形成了风气，裹挟着所有的家长孩子进入畸形的教育怪圈中。
陶行知先生雕像
04北大弑母案：我们引以为傲的成绩背后是一颗隐性炸弹当幼儿园不得不为升学率”奔忙于超纲的教学之中，则幼儿园培养习惯和三观”的功能便被剥夺了。如果家长们再不做适当和必要的补位，那么孩子将成为一个考试机器，人格无法得到完善。
近日，北大学子弑母案”引发了全民的讨论和反思。一位老师在孩子学习上倾注毕生所能，含辛茹苦的把孩子培养成才，最终却被引以为傲的孩子杀害了。这是个例，但又何尝不是每一个中国家庭的影子呢？孩子成绩好坏直接决定了我们的心情，孩子内心的点滴变化，却从来不在我们关注的频道上。殊不知，我们引以为傲的成绩背后，是一颗隐性炸弹。
我们可以理解当下幼儿园的压力和无奈，我们也明白，争夺优质的教育资源是多么艰难。但请记住，孩子的世界里不能只有知识，不能只有攀比，不能只有成绩。
孩子学前需要愉快的心情来促进正向发育和成长；孩子需要培养更多习惯和兴趣；孩子对世界和人生的看法是积极还是消极需要父母老师引导；孩子对身边事物的态度是否端正，取决于父母老师的言传身教与敦敦教诲。唤醒玩心，让孩子爱上幼儿园我家宝宝准备三岁了，他已经嚷嚷着要上幼儿园，我却越来越担心上一年幼儿园之后他就成为一个厌学的孩子。所以，最近在对比哪一所幼儿园学习压力最小，互动和游戏课程最多。少了玩心的幼儿园，是没有灵魂的幼儿园。
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