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很多宝爸宝妈会发现孩子存在读书跳行、漏字、重复、停顿等问题，每每教导孩子说出他的问题，然而下次还是照犯不误，搞得家长们焦头烂额，甚至训斥一通也是无用。

那这类的孩子需要什么样的帮助呢？

首先，阅读和书写一样，是学习的基础能力之一。

每个孩子从小学开始，都需要通过阅读来实现大脑的发育，从而提升认知与发展能力。但是，不知道你有没有发现，有很多的孩子，在进入幼儿园大班，或小学一年级，开始需要阅读学习的时候，却遇到了困难：经常会出现读书跳行、漏字；重复；逐字阅读、阅读速度慢；不能正确断字、断句、停顿；容易把形近字或同音字搞混淆的情况出现。

可见，面对在阅读上有困难的孩子，家长寄望于时间来自然解决的方法是不可取的。

从儿童感觉统合能力发展的角度来说，阅读训练只是一种非常浅表的解决方法，想要真正从根本上提升孩子的阅读质量，还是要依靠感统训练。

为什么？

因为孩子阅读困难的根本原因和他的感觉统合能力是分不开的。如果孩子的视觉功能，以及在视觉背后主持大局”的前庭觉功能发挥不良，导致孩子在阅读时，无法为大脑输入流畅正确的文字信息。具体而言——只有良好的前庭觉功能，才可以帮助孩子发展起稳定的眼部肌肉和头颈部肌肉，只有头颈的支持足够稳定，才能帮助眼睛获得稳定优质的视觉输入，发挥良好的视觉功能。

不仅如此，存在阅读障碍的孩子往往还容易表现出以下这些感统失调的情况：

1.逃避书写，书写困难，容易书写出错；

2.抄写时间长，总是需要看一笔写一笔；

3.注意力集中时间短，多动，听课效率低；

4.运动能力差，平衡感不好；

5.手部精细动作差，用筷子动作笨拙等；

6.自信心不足，没有耐心，容易放弃；

7.头脑很聪明，可成绩却不太理想。

现代社会，家长们普遍对孩子保护过度，包办限制太多，导致孩子很难获得充足的前庭觉刺激，而受社会大环境的影响，生活在城市当中的孩子，能够获得的位移和速度的变化又大大受限，也在很大程度上限制了孩子的前庭觉发展，所以，孩子们出现阅读不平顺以及上面这些感统失调情况的概率已经越来越高。

最后从感觉统合课程的角度，介绍几个家庭里面可以促进前庭觉发展的小游戏给大家。家长和小朋友可以一起配合起来完成，既可以增进亲子感情又可以增强自身能力。

旋转类游戏

促进孩子前庭觉发展的六个旋转类游戏

提示：以下游戏均要注意两个要点：前庭敏感一转就晕的可以转几圈，前庭迟钝久转不晕的可以多转几圈。

旋转结束后可以让孩子上下纵跳数下，以便快速整合前庭信息，缓解眩晕感觉。

训练一、原地旋转

训练目标：前庭刺激、身体平衡

训练准备：较大无危险的空地、粉笔一支

训练方法：在地面上画一个圆圈，让孩子站在圈内自行旋转，要求孩子左转几圈，一定要同时右转相同的圈数。圈数的确定要以孩子稍微感觉到眩晕为佳。

训练二、飞机旋转

训练目标：前庭刺激、亲子关系

训练准备：比较开阔的空地

训练方法：家长将孩子抱起，双手托住孩子的胸腹部，让孩子双腿夹住自己的腰部，面朝下、头抬起，双手张开作飞机状。然后家长自己旋转，并带动孩子旋转。旋转的速度以小朋友的可接受程度为主。

注：家长可以交换进行此游戏，一定要注意孩子的安全。

训练三、卷毛毯侧滚翻

训练目标：身体触觉、前庭平衡

训练准备：毛毯一条

训练方法：将毛毯平铺于地面，让孩子双手上举，躺于毛毯一端，家长抓起孩子身下的毛毯，同时推动孩子翻滚将他的身体紧紧包住，随后再将毛毯拉开使孩子侧滚翻翻出来。也可以不用毛毯，让孩子直接躺地上进行左右侧滚翻。

训练四、空中旋转跳

训练目标：前庭平衡、视觉空间感知训练

训练准备：比较开阔的空地

训练方法：让孩子在进行旋转过程中，同时双脚跳起。

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感统训练是每个孩子的必修课

让您的孩子打好一切学习的基础

赢在人生的起跑线上

有的家长认为只有感觉统合失调的孩子才会有必要进行感统训练，其实不然。据大量科学调查研究表明，几乎所有的孩子都存在感统失调，只是表现程度不同而已。对于感统失调的孩子，12岁以前通过专业训练将很容易得到纠正，一旦超过这个年龄，将很难改变，成为孩子一生的遗憾。经过训练的孩子身体平衡和协调能力、注意力、情绪、自控能力、学习能力、逻辑推理能力、饮食、睡眠等方面均有令人满意的提高和改善。

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