这类事情历来就有，并且之后会越来越多。非要问有什么好处，我觉得最终都是利于孩子学习的进步。
首先我们回忆之前的这个教育方法，老师将孩子学习不好的事情告诉家长一般是有一种向家长告状的意思，家长的反应一般是打一顿或者骂一顿督促一下孩子学习。这里包含了三层意思。
首先是老师的意思，老师变相告诉家长你孩子太顽皮或者太笨了，我教不了了，你帮我一下。
再就是对于家长来说意味着两个意思：一是这孩子学习真差，这个客观的事实使家长气愤；二是孩子成绩差家长感觉自己脸上无光，更加气愤。对于孩子来说不是一顿打就是一顿骂。有效果吗？有，但是方法过于简单、粗暴，我们可以有更好的手段解决这类问题。
教育在不断的进步，放在现在的环境下我们对老师向家长告状”的情况应该有更加冷静和科学的认识。
就现在来说我们可以这样理解老师的告状”行为。
一、父母是孩子第一监护人，在教育期间父母有责任知道孩子的学习情况，并且老师的行为也是履行了老师的职责。
二、老师的行为动机由原来的我管不了了，你管管”转变成现在的孩子学习出现了问题，作为老师希望家长配合一下，解决这个问题”。由被动的甩锅变成积极与家长交流解决问题。
三、于家长来说不能一味地责备孩子，应当思考家庭教育对孩子的影响力，思考如何与老师合作解决眼下的问题。
四、对于孩子来说应当认识到学习不好的客观事实，认识到许多人在为了自己的成绩在付出着。解决问题首先承认问题的存在。
虽然表面都是老师在告状”，目的都是为了改善孩子的学习状况，但是改变教育的观念和方法有利于我们更快、更好的解决问题。
那么老师向家长告状有用吗？从表面上看是没有什么用的。因为孩子在学校里的所作所为，家长不在现场看不见，而且家长也不是当事人，不能直接解决孩子在学校里产生的问题。但从实际意义上看：老师为什么要反馈给家长？其实老师想要的是家长的态度。孩子的教育离不开家长的配合。家长与老师配合密切，沟通融洽，形成教育合力，孩子会成长得更快、更好，反之亦然。只有家校形成合力，孩子才能更好的健康的成长。老师把孩子学习上不好的表现告诉家长，无非是要向家长传达以下两点：一，您的孩子已经落后于其他孩子，请家长给予高度重视；二，老师对孩子已经采取了教育措施，但仍需家长配合教育孩子、监督孩子。
所以，如果作为家长的您遇到了这样的情况，请摆正心态，老师肯把孩子学习上不好的表现告诉您，说明您的孩子还有很大的进步空间，老师对孩子的进步充满了希望。请您务必主动和老师沟通，交流帮助孩子改正错误的方法，配合老师督促孩子改正错误。
###教育不只是老师的任务，更是家长不可推卸的责任，毕竟老师只是陪伴孩子几年，而家长是陪伴孩子一生。老师把孩子的问题告知家长，最主要的想法是想让家长共同携手把孩子的坏习惯改过来，做教育真的是个良心活
###我觉的有用，告诉父母的话，这样父母可以在家多辅导孩子，也可以利用暑假寒假上补习班，老师和父母多沟通，让孩子的学习不会的地方多请教老师，这样孩子的学习成绩才有所提升
###老师把孩子的情况告诉家长，可能没有什么太好的作用。因为这种情况往往是家长自己造成的，家长往往会认为自己的孩子是好的，老师干的不好。
###老师发出信号，父母配合教育，修正孩子的坏毛病，完全有必要。