茉莉二十一个半月！
最近问什么都是"不要"！不让小朋友碰自己的玩具！什么事情都自己来，整不好就着急哭闹！不好好吃饭！这架势是要进入2岁叛逆期了呀！难道早熟了？
原本是一个很乖的小姑娘，突然变得暴躁哭闹，各种不服！从一个小天使瞬间变成魔鬼，不需要一秒钟！早就听说过"terrible twos"可怕的2岁，慢慢熬吧！
2岁是宝宝的叛逆期，也是成长的黄金期。
从儿童心理发展学角度来说，孩子的喜欢说不、造反，其实都是他们成长的一种表现。2岁之前的天使宝宝，一旦到了2岁，他们开始萌生了自我，意识到"我"的存在，他们会通过行动来体验，向爸妈证明自己，并且想得到表扬！
那么2岁的宝宝，小魔鬼到底会如何疯狂呢？
1、"不"时刻挂在嘴边
宝宝吃饭啦！不吃！宝宝尿尿吗？不尿！宝宝刷牙啦！不刷！每天的沟通从被拒绝开始！因为在2岁孩子的世界里，所有的事情没有对或者错，她只想证明自己的做法是对的，那么就先否定别人。
2、我的事情我做主在这个时期，孩子就想自己去做任何一件事情，来证明我能力的强大，我可以！
但是本身还小，有些事情做不好。他们无法接受这种挫败感，就会着急、发脾气、哭闹。比如，茉莉现在特别愿意自己穿鞋子（毛毛虫鞋，蹬脚就可以进去的），昨天她自己穿好了，特别开心，自己和自己说"棒棒"。今天又穿的时候，脚没弄好，怎么都进不去，这个着急呀，就开始叫唤，哭，最后把鞋丢了。
想做又做不好，这是2岁孩子特有的无奈。
3、天使变魔鬼说好的天使，不需要一秒，立马变小魔鬼！眼泪说掉就掉，一屁股坐在地上，开始闹！
2岁的宝宝，还不会说很多的话，有些需求不能完整的用语言来表达，爸爸妈妈要是猜的不对，那就哭闹开始。
脾气也很急，不懂得等待，耐心是什么，需求没有立刻满足，就开始哭闹。因为他们需要爸爸妈妈第一时间的关注和理解。
2岁被称之为"terrible twos"，但是，这也是孩子塑造的一个黄金期。
这个阶段的孩子，正处于语言发展阶段，自主意识萌生，我们合理的引导，不仅可以帮助孩子度过这个"困难时期"，还可以让孩子有所收获。那么，我们该如何去做呢？
1、接纳理解孩子当孩子"无理取闹"时，任何的安慰、安抚和告诫，都是苍白无力的，那么就让孩子去闹吧。对于孩子的各种"作"，父母首先需要做的，就是接纳孩子的行为。采用"冷处理"。
等到孩子自己哭够了安静下来，再去给他一个拥抱，再去和她沟通，什么原因哪里不舒服或者其他。
2、让孩子学会用语言表达自己2岁是孩子语言发展的一个高速期，孩子很多时候哭闹、暴躁就是因为自己词不达意，无法表达自己的内心。
比如，茉莉想拿柜子上面的玩具，她只会用手指，说"这这这"的。柜子上面东西很多，我不明白是要哪个，一旦拿错了，她就会着急。于是我会抱起她，让她自己去拿。拿到了，然后告诉她，这是***。下次需要的时候，告诉妈妈名字。她会说好的。我们一定要用语言和他们进行沟通，慢慢的对他们的语言能力也会有很大的提升，并且让他们学习到更多的词语，以达到引导和教育的目的。
3、开放式沟通，让孩子自主选择如何对待孩子的"不"呢？父母可以用一些小技巧，在做某件事的时候，可以给孩子多一些选择，用开放性的问答方式，
比如：茉莉在换尿不湿的时候：
我问：茉莉穿不穿尿不湿？她一定会回答"不穿"！那么你换个方式问：
茉莉，你是穿湿湿呢？还是穿小内裤呢？是穿小鸭鸭呢？还是穿小猪猪呢？
茉莉都会自己选择，并且对于自己的选择的结果会欣然接受。心理学家认为，当孩子自己可以自由选择的时候，他们会最大限度内化自己的行为，并且对自己的选择赋予更多的责任，这样行动力也更强。
4、底线原则不能丢
当然，对于原则性的事情，家长还是要坚守底线。
比如，玩手机，看电视的时间控制，吃零食的数量时间等等。该控制的还是要控制好。
给孩子一个底线，让孩子懂得规则的重要性，对于孩子的成长是有好处的。
5、 培养孩子的独立性无关乎原则的事情，就让孩子自己去"当家作主"。这样有利于培养孩子的独立性。2岁孩子的探索欲很强烈，我们可以给予他们最大限度的自由，这样不会破坏孩子的好奇心。不管父母有多爱孩子，终究有一天，他们要独自去面对这个世界的纷扰和精彩。
"terrible twos"很可怕，但是就像打怪升级碰到的第一个大boss！
身为麻麻的我虽然很崩溃，但是也在学习过程中，总结一下：在坚持原则的情况下，多给宝宝一些适当爱，多关注她，多沟通，多鼓励，多互动，让宝宝做一些简单的事情，让他们自己感觉到自主独立，心情好了自然不哭不闹，愉快的玩耍。
一起来关注宝宝的成长吧！我是茉莉麻麻，爱生活爱玩乐爱我的小茉莉！♥
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