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最近略略幼儿园的园长可愁坏了，为啥呢？今年毕业3个大班，毕业班班主任了解到每个班都有好多个孩子准备六一儿童节一过就退学，去外面上幼小衔接班不上幼儿园了。
我们幼儿园一学期要上五个月，意味着孩子们提前两个月就毕业。一个班走十个孩子，再加上六七月要出去避暑的（重庆六月就很热了），班上孩子就只剩一半了。少了这么多孩子，这对民办园影响是很大的。
后来听园长一讲，要愁的可不光她一个人，附近几所民办园都是这个情况，更严重的还是一所公办园。一家欢喜一家愁，附近的教育机构可乐开了花。
园长让老师尽力去做家长工作，根据孩子身心发展特点跟家长讲述提前学习小学知识的危害，可家长说：我们也没办法啊！
家长声音萌萌妈妈：我家孩子上公立园大班了连基本的数字都写不好，更何况是算数呢！幼儿园说教育局不让孩子提前学，但是上小学还偷偷考试要分班，你说这不矛盾吗？我们也想让孩子有个快乐的童年，但是上了一年级不就傻眼了吗？
韬韬妈妈：班上其他小孩都去报了幼小衔接班，我们还都是一个小区的，上小学也是划片读一个小学。不跟着报，孩子不就落后了吗？难道哪个家长还能按耐得住？不怕自己孩子输在起跑线上？别跟我讲什么快乐学习，那都是讲给富人家的孩子听得，我们普通家庭没办法。
豆豆妈妈：什么三年级效应”，你孩子不提前学点，一年级都跟不上，别说三年级了。大班学点，到小学更好接收，第二遍就当复习巩固，在班上会更有优势。你不学在小学跟不上的话，挫败感就很大。现在流行的鼓励式教育造成的就是挫折承受力低，很容易造成孩子逆反，破罐破摔的心理。
琪琪爸爸：以前我也反对幼儿园小学化的，可现在我改变观念了。以前我们学拼音，在学校老师是要教很久的，作为孩子认字查字典的基础。可现在的小学语文教材大家可以了解一下，一年级是先学写字，阅读，再学拼音，而且只教一个月左右，学习能学扎实吗？而且老师基本默认孩子是学过一遍的。不会拼音不会读字，写有什么意义？更别说阅读了。
听了这么多家长的声音，略略想了想自己小时候，只上了一年中班一年学前班。记忆中老师也并没有教拼音，家长们也不会太焦虑孩子一年级的情况。
一年级拼音我倒是记得学了很久，没有一学期也有半学期吧。这么一对比，现在幼儿园家长们的烦恼也能让人理解了。
幼小衔接不光是幼儿园的事幼小衔接，指的是幼儿教育与小学教育的衔接。可为什么现在几乎所有人把幼小衔接的重担和责任都推到了幼儿园老师的身上？
幼儿园老师都是学前教育专业，持的是幼儿园教师资格证，主要研究和学习的对象是3~6岁的儿童。而小学教师都是自己各自专业毕业，中小学教师资格证。
公办园老师不能教还好，民办园老师被家长们逼得偷偷教！教认字、教拼音、教算术、教英语，这真是厉害了。咱一个小小的幼师，承担起了几个老师的授课。
幼儿园老师教这些能教的好？教的不好，或者教错，不如不教。
小学老师去哪了？小学老师也要叫苦了，没办法啊上面教学任务重进度紧，一个班四五十个孩子，肯定是按照正常教学速度走，照顾不了接收能力较差的孩子。
幼小衔接这么一看，幼儿园和小学老师都挺为难。这样家长最后一年大班要送出去校外机构也想得通了，正好满足她们的需求。
幼小衔接幼儿园应该教什么1、培养专注力
其实专注力这是略略认为幼小衔接最重要的，小学大家都知道一节课是45分钟。那么幼儿园呢？幼儿园大班的孩子，活动时间一般也才20~25分钟。期间老师还会时不时得停下来招呼纪律，组织队伍，孩子真正的学习专注时间有多久？因人而异。
很多家长对孩子的专注度培养不以为然，以为上了小学自然就好了。可真的到了小学才知道，专注力越差的孩子越容易跟不上。
所以在大班的最后一年，家长和孩子达成共识。培养孩子的专注度，鼓励孩子专心做好每一件事。画一张画，看一本绘本，讲一个故事。当孩子投入其中时，家长和老师都不要打扰，给孩子营造良好的学习环境。
到了大班，家长最好给孩子打造一个专属孩子学习地方，买一张书桌，一个闹钟。
2、培养自理能力
上了小学，不再是两教一保，不再是只有二三十个同学。再也没有老师提醒你热了要脱衣，渴了要喝水，不舒服要给老师说。
没有了生活老师，一切在学校的生活得靠自己。略略见过不少家长，孩子到了大班，还像小班刚入园一样。每天送入园的时候，老师，记得给孩子多喝水”、老师，孩子热了给她换下衣服”、老师，叫他多吃一碗饭”。
我的天哪！马上就要上小学了，这些还需要幼儿园老师每天提醒的话，上了小学家长还能怎么做？老师，麻烦你帮我给孩子换下衣服”自己重新去读个幼儿园吧！”
有意识的培养孩子自己收拾东西，学会整理书包，提前一晚检查放好。
小学书包可装满了书本和文具，幼儿园只是一件衣服、一个隔汗巾、一个水杯。家长放手让孩子自己头一晚学会整理收拾自己的小书包，养成一种好习惯，第二天忘了也不要急急忙忙送到幼儿园。幼儿园你可以送，到了小学呢？你送，孩子可能就会被其他孩子嘲笑得更厉害了。
3、培养时间观念
这里不得不说一个老生常谈带的事了，上幼儿园迟到真得很不好。略略挺佩服不少幼儿园，过了上课时间没有请假的话，家长和孩子就不能入园的规定。虽然看似有点不近人情，但略略真的要点赞！
孩子上幼儿园迟到，会怪孩子吗？只能怪咱们家长。
孩子，昨睡晚了起不来，今早多睡了会儿。”
早上雨太大了，等雨小了再送来。”
我们在家吃早饭，慢慢去幼儿园不着急。”
幼儿园家长和孩子这样做，幼儿园老师和领导也许拿你没办法，但也请你送来的时候别影响其他孩子上课。
可当你孩子到了小学，迟到？站着听课吧。经常迟到？写检讨吧。还是迟到？把你家长叫来。
你可能会说，上了小学我们就不会这样了。这想法也太天真了吧！不规律爱迟到的习惯已养成，没有良好的时间观念。孩子上了小学只会做事更拖拉，变得磨磨蹭蹭。
做任何事请跟孩子讲时间观念，学会节约时间做更多的事。
你还可以玩两分钟，就上床睡觉。”
你规定时间做好了，我们就可以多看一会动画片。”
你有20分钟自由时间可以安排，20分钟后我们就要回家了。”
让家长真正认识幼小衔接很难，不光幼儿园和小学需要付出努力，更需要教育部门制定更合乎孩子成长的教学计划和方案。
不能让孩子输在起跑线”可起跑线在哪呢？
在没有大的一年级教学改革和变动前，略略建议所有家长根据自己孩子情况和对孩子的教育期望选择是否要提前学习一年级知识。
提前学习没有绝对的对”与错”，只有合不合适。就像毛坦厂”衡水”等学校，你不是他们，你的家庭跟他们不一样，就不能否认他们的价值存在。
教育主要是为社会服务的，培养输送有用之才。
今日话题：
宝妈们你会大班最后一年送孩子去上校外幼小衔接班吗？
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