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小肉丸子现在3岁，自己吃饭、工程玩具拧螺丝、握笔涂鸦、踢皮球…….基本都是左手或左脚，肉丸子妈妈之前也在焦虑，小肉丸怎么遗传了爷爷的左撇子，是否都需要纠正让他多用右手呢。为了缓解焦虑，便去关注学习。所以当妈的狠起来，也是什么都敢学。

从2岁开始，幼儿已显现出对左边或右边的偏爱，这种偏侧性将是未来身体方向感的指标，与阅读、书写一样，都会深深影响学习。

一、左边或右边

如何判断小孩的左边或右边的偏侧性呢？父母亲可以通过一些简单的测试游戏，来了解孩子手部、脚部及眼睛三个部分的偏侧成熟度。

1、 手部偏侧：将小孩放在地上，并将双脚打开，在他面前放一个比网球更小方便抓握的球，让他把球抓住。

这个游戏的重点是：当大人将球放在小孩面前时，必须用双手放，不要让孩子模仿爸爸或妈妈不对称的东站。重复这个动作大约5次，以观察孩子是否都用同一只手。

2、 脚部偏侧：放一个塑料球在地上，告诉孩子用脚踢球或射门。重复这个动作大约5次，来观察孩子是使用哪一只脚。

3、 眼睛偏侧：让孩子由纸筒看东西，好像是在用望远镜一样，观察是否常常将纸筒放在左眼或右眼。

二、左撇子和右撇子

人类使用右手的趋势是由脑部发展所产生。当左脑控制着身体右半部时，人们会偏向使用右侧身体。相反，右脑呈现控制倾向，就会成为左撇子。左右脑控制平衡，也就是左边或右边都能灵活运用的人非常少。

三、父母是否需要介入

对身体某一边的偏好是自然发展出来的，偏侧的教育应严格尊重孩子自然倾向为前提。父母在什么情况下需要介入？

1、良好偏侧，不必介入。如果孩子在他左撇子的习惯上具有良好的偏侧，父母不必介入。（这里我通俗的理解是，右脑控制左边身体，身体上的表现一般为左手、左脚等左侧身体的主导使用，即在左撇子的习惯上有良好偏侧）

2、偏侧化不适当，父母需介入。偏侧化不适当的过程，可以理解成动作笨拙，以及孩子在书写和阅读等学习的困难，这需要父母及时发现。了解孩子是否存在左右脑控制整体性的问题，这会反应在当使用左边或右边的四肢时的矛盾。如：用左手写字，用右脚踢球。

经过对小肉丸子的观察，没错了，妥妥的左撇子，了解学习后，肉丸子妈妈也没有过多干涉纠正他。

但主观上对握笔写汉字这一点还是焦虑啊，不是左撇子的我怎么想都觉得用左手写汉字别扭呀，拿笔写字这件事到底要不要管呢？现在上幼儿园还没开始学写字，哈哈，当妈好辛苦，不知道有没有跟我一样焦虑的。

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