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小家伙拿着一顶小猪帽子爱不释手，妈妈在一旁无奈备至。究竟是什么原因，让一个孩子在这么热的天一定也要带这顶冬天的帽子呢？妈妈只好答应孩子，蹲下询问后，孩子说的话让妈妈觉得非常可笑明天幼儿园要表演小猪爸爸，我要带这个帽子表演”。
大多数家长，在面对娃的诉苦时，通常是搞不清楚孩子的需求的。因为家长只停留在表面倾听，无法深入了解孩子的最深层的内心呼唤。
你也不知道，孩子为什么这么热的天就一定要穿那件冬天的灰色裙子；也搞不懂为什么孩子明明可以自己够得到水杯却执意让妈妈倒水；更多时候在人群中，你不明白为什么孩子突然大哭，一件小事至于吗？
大概我们只知道，孩子想要的得不到，孩子喜欢的颜色不是这个，或者今天不高兴了？疑惑多得是，但真正能帮助家长去理解孩子背后真实诉求的方法，是我们要学会反馈式倾听，擅于把孩子的话提纯”。
为孩子的话提纯”，家长要学会反馈式倾听夕阳洒在每一个红扑扑的快乐的小脸上，珊珊却有些忧伤。不同于往日，今天是爷爷来接她的，爷爷高兴的抱起珊珊，却发现小孙女不高兴。
谁欺负我家珊珊了？告诉爷爷”
没有人欺负我，妈妈哪去了？怎么没来接我”
一问一答间，似乎并不是珊珊被谁欺负了而不高兴，爷爷大概能判断出，是珊珊想让妈妈来接。爷爷回到家询问了妈妈，大概知道，是因为妈妈答应今天给珊珊买一个娃娃，结果妈妈的爽约”让珊珊失落了。
孩子很多时候，说的话，做的事可能都只是表面上的，比如，孩子说想妈妈了，却并不只是言语层面的想念”而已，大概是妈妈答应了自己什么事情，孩子对妈妈有所期待；孩子说今天很累，不想去幼儿园，大概是在逃避幼儿园某些已经发生的不愉快的事情；
倾听孩子并努力去反馈孩子的需求，这种倾听，就叫做反馈式倾听，它能够帮助家长为孩子的表面的言语所提纯”，让家长更具耐心的了解孩子话语之下深藏的缘由。
当然，倾听，只是为了打开孩子心里的第一扇门，不仅要倾听，还要主动询问孩子，帮助孩子解决问题。
多用开放式询问来帮孩子解决问题王姐，今晚的视频会议马上开始，你还不参加啊？”
稍等一下，我正在和孩子做开放式询问”
那天，王姐真的就没有参加视频会议，虽然会后她向大家道了歉，但我还是很惊奇，怎么个询问方式可以让工作狂的王姐暂时搁下这么重要的视频会议？
问过之后，王姐说，那天晚上八点孩子突然要求去奶奶家，王姐一向是明事理的母亲，对于孩子突如袭来的奇怪要求很是不解，就想一探究竟。
王姐说，在他们家里，孩子的诉求通常是一定要刨根问底的，不能只看到孩子的表面需求。经过一轮开放式询问，孩子说，是想去奶奶家旁边的饭店吃他很喜欢的鱿鱼圈。
经历过王姐的这个事儿，我再反观我身边的一些家长，显而易见，大家似乎并不会这样开放式的询问孩子，帮助孩子解决问题。如果我们都像王姐这样，大概孩子的问题就不再是问题了。
开放式询问，让孩子更具说出来的勇气孩子的一个诉求说出来，家长觉得千奇百怪”，于是一语大怒，拍案反对。孩子再深层次的需求也就没勇气表达了。
但如果我们耐心的询问孩子，开放式的让孩子表达，孩子就会有足够的勇气说出心中大胆的需求。对于孩子来说，表达，是勇气的释放，也是勇气的根基，如若不能在最亲最爱的人面前有足够的勇气表达，还何谈日后社交中的勇敢果断呢。
所以，家长在面对孩子时，切勿一下子就回绝了孩子的要求，多一点时间和耐心，看看孩子真正想做什么，告诉孩子你可以大胆的说出你真实的想法，爸爸妈妈可以接受的”，向孩子示意你应该有更多的勇气表达自己的所思所想，”也许孩子真正的需求还更具情感和理性化呢。
开放式询问，帮助孩子助长解决问题的信心近来妈妈们留言反馈，孩子自我解决问题的能力提高了，很是欣喜。有一个妈妈说自从我学会了主动询问孩子的需求后，孩子好像也愿意去解决问题了。”
是的，能够让孩子被理解，被认同，开放式询问是首要。孩子在面对问题时，能够有信心去解决，取决于他面对困难时，家长给予孩子的心态是如何的。
我们敞开胸怀的帮助孩子最完整的诠释自己心中的需求时，就说明孩子已经有了表达的信心，而这种信心将继续推助孩子去解决问题。
不要否认，每一个孩子都是独一无二的天使，他们的需求也许天马行空，也许各不相同。但就是因为不同，我们才要更多的了解自己的孩子，帮助他们有信心战胜困难，解决问题。一次解决了问题，下一次就更有能力和信心，这是一个良性助长的过程，还有什么比这更重要的呢！
小孩子的脑海里，装着一个万花筒，颜色各异，形状各异，缤纷却也繁杂。如果家长只是看到表面的五颜六色，却忽略了其中的各式组合，孩子只会在面对困苦时越来越苦。
我们只有学会倾听孩子，为孩子的话提纯，通过开放式询问，帮助孩子建立说出来的勇气，和解决问题是信心，才能让孩子在面对一切所想所达时，无需焦虑无需自卑，面对更新的世界时，他们有足够的能量去释放。
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我是小博士妈妈，育儿经验丰富，擅长研究儿童心理，愿意为每一位妈妈解决育儿路上的难题。喜欢的话可以关注我，点赞转发哦。
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