妈妈总是喜欢和宝宝讲道理，但无奈宝宝听不懂还被迫着要装懂（通常是妈妈逼着孩子问：懂了吗？知道了吗？），最后可想而知，妈妈的道理只能是越讲越重复，更重要的是，宝宝还每次都犯同样的错误。其实并不是道理没有用，而是用错了，许多妈妈错误地把道理当做是一样主药，但其实道理不过是药引，治愈”宝宝需要用到真正的主药才行，在配以道理”做药引，才能发挥到主药的功效。
主药一：惩罚反面例子：弟弟有自己的玩具不玩，偏要抢姐姐的玩，妈妈每次看到这情况，总是和弟弟说：宝宝你这样是不对的，知道吗？拿姐姐的东西前是要先征求姐姐的同意的，不能抢，下次不要这样了，知道了吗？”，弟弟说知道了，然后妈妈再转向姐姐，对她说：你是姐姐，你要懂得分享自己的玩具给弟弟玩，知道吗？”，姐姐很不情愿地说知道了”。妈妈很满意自己刚刚的表现，因为她觉得，她已经用耐心而柔和的方式，给宝宝们传达了不可以未经同意而那别人的东西”和一定要懂得分享”的道理。但是，弟弟和姐姐真的就理解了当中的道理吗？弟弟总是抢姐姐的玩具，妈妈每次都是那样讲道理”……
正面例子：每次玩完玩具，宝宝总是不懂得自己收拾好，弄得客厅撒了一地玩具，而每次都是他奶奶帮他收拾好。妈妈为了让宝宝学会自己的东西要自己收拾好”，在宝宝玩玩具之前，就跟宝宝定下了规则，玩完玩具后，宝宝要自己收拾好哦，否则，没有收拾好的玩具，下次就没得玩哦。”，当然的，宝宝向以前一样，玩完玩具根本不收拾，无论妈妈如何劝宝宝，宝宝就是不收拾，于是妈妈用一个大袋子，把玩具一个个都给收好了，但特意给宝宝留了一点点。结果，每次宝宝不收拾，玩具一次比一次少，后来几乎没有玩具玩了。最后宝宝哭着让妈妈给他玩具，然后妈妈再次跟宝宝讲道理”，这次宝宝终于学会了自己收拾玩具了……
宝宝犯了错就应该设置相应的惩罚，如果妈妈只是耐心地给宝宝讲道理而缺乏惩罚，那么宝宝只会不停地犯同样的错，因为没有惩罚的讲道理”是给宝宝们的一种错误暗示：犯错了不要紧，听一下妈妈讲道理就可以被原谅；任性一点也没什么，大不了听一下妈妈讲道理。
宝宝犯错了就应当有所惩罚，这样方能让宝宝记住和理解自己的错，这样才能修正自己的行为。不过，惩罚也是一门学问，其实也应当依照宝宝当时的情况而适当调度，比如像以上的正面例子中，之所以没有第一次就全部没收掉宝宝的玩具，而是选择逐次减少，是妈妈考虑到了宝宝的心理承受压力方面，想着那样他可能会更容易接受些，而不至于一下子情绪就崩溃。另一方面，惩罚不一定就是负数”的，它也可以是少”，比别人少些奖励也可以是一种惩罚，这种比较适合应用在与其他宝宝一起的情况，比如分蛋糕奖励，因为只有宝宝偷吃了，别的宝宝却都准守约定，那么妈妈就给乖的宝宝大块蛋糕，而偷吃的宝宝只有一小块，这在犯了错的宝宝眼里，就是一种惩罚。
主药二：赞赏有罚肯定也需要有赏，赏罚搭配，效果翻倍。比起宝宝做错事要罚，在宝宝做得好的时候给予赞赏也同样重要，毕竟宝宝大部分时间都是不犯错的（可爱的），总不能引诱他犯错然后去传播道理吧？平时多多认同和引导孩子正向的行为，培养成良好习惯，更有利于减少犯错的频次。哪应该怎样赞赏才更有效呢？
普通的赞赏：宝宝你真棒、宝宝你好厉害、宝宝你好漂亮、宝宝你好聪明……
高层次赞赏：宝宝，你刚刚通过征求姐姐的同意去要玩具，真棒；宝宝今天把饭菜都吃完了，真棒；宝宝你玩完了玩具，自己一个人把玩具们一个个收拾好，并且还摆放得那么整齐，真的好乖，妈妈今天奖励你……
以上是两种赞赏方式，并没有好坏之分，对于3到5岁的小朋友需要的是高层次的赞赏，妈妈们不只需要通过赞赏宝宝来表达自己对于宝宝的关注与认可，还应该通过赞赏来鼓励他继续保持一些良好的习惯。所以这样的赞赏必须是基于宝宝行为来进行的，即使赞赏到具体的行为细节上，让宝宝清楚理解到怎样的行为是值得被赞赏的。甚至，还需要将具体的行为再一次在宝宝面前演示”一遍，加强宝宝的行为记忆。
比如说，宝宝帮助妈妈将碗洗干净了，妈妈可以拿着刚刚宝宝洗干净的碗，和另外一个干净的碗一起对比，显现出宝宝的确是名副其实的做得很棒，增强宝宝自信心；再比如说，宝宝刚刚去征求姐姐同意要玩具玩，但姐姐没同意，宝宝也没抢，只是不开心，那么这个时候，妈妈赞赏了宝宝征求”的行为，但要想更具体让宝宝感受到并且理解到其中的道理，妈妈可以再次重现”宝宝刚刚的征求行为。妈妈带宝宝再次到姐姐的面前，说：刚刚宝宝好棒哦，懂得征求姐姐的意见要玩具玩，姐姐你可不可以借这个玩具给宝宝玩啊，这个好不好？这个呢？”……妈妈心里清楚妹妹不想分享某些玩具，但是却会分享其他一些玩具，所以会有所选择去借，而妈妈的行为最终是想要让宝宝明白，通过征求他人同意的方式是能借到玩具的，这无形中给宝宝叠加了一个赞赏——借到玩具啦！
所以，赞赏需要对应宝宝具体的被认可的行为，甚至需要重现”（强调）这种行为。当然，就如上面的例子一样，妈妈要根据情况去调整这种赞赏，如果那个时候是明知道姐姐不会借玩具的，则需要另外选择其他的方式。
小结很多妈妈都以为，一定得帮着宝宝多做什么才算纵容，其实，不作为也是一种纵容，动动小嘴给宝宝讲个道理就能让他懂事，有这么有效而又方便的法门可以使，哪用妈妈煞费心思去学习育儿方式呢？如果坚持要讲道理，也可以，但是一定不要忘记下主药了，选择什么样的主药呢？不妨先试试惩罚和赞赏吧，赏罚搭配，效果翻倍。更多的主药，请听下回继续详谈。
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