故宫前任院长单霁翔在聊到故宫票价问题时，解释为什么这么些年坚决不涨价，是因为故宫一旦涨价，最先挡住的就是以学生为代表的低收入群体。而这部分人，是最需要文化的。不能让票价挡住他们。”

没错，学生和孩子是非常需要博物馆的。有人曾经说，一定要在6岁前让孩子养成去博物馆的习惯，不然以后就很难培养了。这样说有些绝对了，不过，从小多带孩子去博物馆熏陶，是一定有好处的，至少像单院长讲的那样，可以感受到文化的氛围。

博物馆分类

在带孩子参观博物馆前，我们先了解下什么是博物馆，以及博物馆的分类。

什么是博物馆？美国儿童博物馆协会是这样总结的：通过各种展览和互动，激发孩子的好奇心和学习动力，以满足孩子的需求和兴趣的社会机构。

北京自然博物馆的恐龙展览（来自官网）

国际博物馆协会把动物园、植物园、水族馆、自然保护区、科学中心和天文馆以及图书馆、档案馆内长期设置的保管机构和展览厅也都归到博物馆的范畴。

我国根据实际情况，将国内博物馆分为了历史博物馆、艺术博物馆、科学与技术博物馆、综合博物馆这样四类。

像中国历史博物馆、北京鲁迅博物馆就属于历史博物馆；

故宫博物院、北京大钟寺古钟博物馆、徐悲鸿纪念馆则属于艺术博物馆；

北京自然博物馆、中国科学技术馆、中国地质博物馆毫无疑问是科学与技术博物馆类的；

山东省博物馆、湖南省博物馆这种专门展示某个地方的自然、历史、革命史、艺术等多方面藏品的就属于综合博物馆。

孩子参观博物馆有哪些好处？

第一，帮助孩子了解历史，建立实物和知识之间的联系。

拿北京自然博物馆来说，人之由来”主题展览中就包括生活在距今320万年前的露西”、160万年前的纳里奥托姆男孩儿”和6万年前的尼安德特人”骨架。对于孩子来说，能直面这些展品，是非常宝贵的机会。以后他们在历史课本上，或者阅读《人类简史》这类书籍时看到相关的知识，马上就能够联想起来实物，记得更牢，也更透彻。

第二，提高孩子的审美。

博物馆中的美术馆，其中的经典画作可以更好地帮助孩子进行艺术启蒙，帮助孩子提高审美能力。

还有那些美轮美奂的文物，印刻着不同年代的历史痕迹和审美倾向，同样是很好的艺术熏陶。

其实，博物馆对于孩子在审美方面的影响，可不局限于展品本身，看看下面的故宫雪景，岂是一个美”字了得?

第三，扩大孩子的兴趣和爱好，激发学习动力。

心理学上有个曝光效应”。简单来说，就是看的越多越喜欢”。

上个世纪60年代，心理学家查荣茨曾经做过这样一个实验。他向参加实验的志愿者们出示一沓照片。这个过程中，有些照片出现了二十多次，有的出现十几次，而有的仅出现了一两次。然后请志愿者选择自己喜欢的那些照片。

调查结果显示，志愿者看到某张照片的次数越多，就会越喜欢这张照片。那些看过二十几次的照片，被喜欢的程度超过只看过几次的新鲜照片。也就是说，在人们面前曝光次数越多，越熟悉的事物，人们越可能喜欢。

家长可以利用这个原理，引导孩子对某个学科方向产生兴趣。带孩子去相关的博物馆，可以让孩子集中接触该领域的实物和知识，可能会帮助孩子喜欢上这个方向，愿意投入精力学习和探究。

如何带孩子参观博物馆，效果最好？

第一，先从孩子感兴趣的博物馆入手。

据统计，我国目前的博物馆数目超过4000个。这么多的博物馆，到底该带孩子去哪个呢？

有个原则就是优先选孩子感兴趣的博物馆，而不是根据名气大小、展品多少，或是票价高低来定。

男孩子通常都喜欢车，带他们去中国铁道博物馆、北京汽车博物馆就会兴趣盎然。孩子喜欢恐龙的，那么北京自然博物馆一定不要错过。孩子对星空比较感兴趣，北京天文馆就很对他的胃口……

一开始带孩子去博物馆时，最好挑这种主题比较明确的博物馆，只要这个主题是孩子感兴趣的，那么孩子的观感就会比较好。后面可以慢慢向其他博物馆延伸。

第二，注重博物馆的互动性和参与度。

尤其对于年龄比较小的孩子，这点更加重要。

很多博物馆中都有专题讲座、主题活动、多媒体声光影展示等资源。充分利用这些能够提高孩子兴趣，帮助孩子理解并加深印象，使得参观活动更加高效。

看这张中国科技馆科技乐园”里的表演活动预告。什么神奇的液氮”施咒的水气球”宝葫芦的秘密”空中漫步”颜色心情秀”……听听名字就能勾起孩子的浓厚兴趣了，实际观看后肯定会给孩子留下深刻印象，有条件还可以回家后和孩子照样做一做，寻找其背后的科学奥秘。

像北京自然博物馆就有恐龙公园”古爬行动物”古哺乳动物”人之由来”等多个主题展览。

不知有没有人学过这段课文：

老象跑在前头，最先来到了河边，它伸长了鼻子去吸水。可是河水很低，它够不着。它想，要是跨进水里，美美得饱喝一顿，再洗个澡，那有多好哇！于是它又往前走了一步！没想到它的右脚正好踩在一块椭圆的石头上，石头往下一陷，它抬起的左脚来不及往回收，一下就踏进河底的淤泥里，深深地陷了进去。又烂又软的淤泥怎么承受得住这样重的老象呢？老象侧起身子使劲挣扎，但是越挣扎身子越往下陷。它抬起头呼救，但是水立即向它的嘴里猛灌进去。

上面那段是曾经收录在小学课本中的《黄河象》节选。下图就是北京自然博物馆的黄河象化石。《黄河象》就是专家们根据挖掘的化石进行合理想象，推断出该化石当时所在象群的活动场景，还有这头黄河象是如何变成这具化石的。

家长可以把阅读《黄河象》与参观化石结合起来，和孩子一同分析专家是如何进行推断的，孩子自己有没有其他的设想。这样的探索可以提高孩子的想象力和逻辑推理能力，让参观变得更立体。

再比如，北京天文馆拥有我国最早建成的天象厅，也是目前世界上最好的球幕剧场之一，能够模拟真实的自然星空、天象变幻、太阳系穿梭、宇宙探索等精彩的天文画面，让孩子有身临其境的感觉。

怎么样，看了这些丰富的内容，是不是家长也有冲动要去现场体验一番了呢？

第三，提前做好功课很重要。

参观博物馆前，需要了解的信息有很多，像乘什么交通工具最方便；哪站下车或者哪儿有停车场；博物馆几点开馆，几点闭馆；博物馆的主要展品有哪些；选择将要参观的展品并画出路线图；搜集展品的相关资料……

经过这样的事先准备，参观时的效果肯定也会更好。

孩子大一些之后，家长可以把这些准备工作交给孩子来做，既能锻炼他们搜集信息、筛选信息和整理信息的能力，也是提高他们自理能力的好方法。相信能够做好这些事前准备的孩子，将来去其他地方旅行、上学、工作，家长都不用太过操心。

最后，给大家推荐几本博物馆相关的童书绘本，平时和孩子读一读，可以学到博物馆参观的礼仪，了解博物馆展品背后的知识和趣闻，为下次博物馆出行做好充足的准备:《观复猫演义之咒言蜜语》《乐游陶瓷国》《奇奇妙妙博物馆》。

搬书回巢，有书智库领读达人，新浪微博认证书评人。图书编辑、网络编辑、运营编辑……这么多年，兜兜转转还是和文字打交道。我愿搬书回巢，助你师逸功倍。