两岁半的宝宝，现在是学习力爆发的时候，外界的新鲜事物接触的越多越能刺激她的大脑发育。而这个月龄的宝宝大部分生活还不能自理，送到幼儿园还太早。而去早教机构的话，虽然能学习到一些，但对于上班族的宝爸宝妈每天的接送也不一定能腾出空闲。其实三岁内的宝宝培养，最好是父母的言传身教。而父母如何带培养宝宝的语言能力以及动手能力呢？我家的老大现在正是三岁未满。从她出生我就翻阅各种育儿资料，学习各个年龄段的宝宝的能力的开发。现在给你推荐几种可以亲子互动的项目。

第一，阅读绘本。

为什么首先就推荐这个呢？因为阅读绘本，有助于锻炼宝宝认知能力，语言表达能力。我们家老大一岁左右接触的第一套绘本是《小熊宝宝》系列，每天晚上我带着她阅读，绘本画质好，内容浅显易赅。通过这套绘本她懂得了吃饭、尿尿、排队等等。后面又买了《猜猜我是谁》、《中国儿童故事书》等等。都是亲子互动阅读，现在老大会自己搬出自己喜欢的章节，描述这是谁，在干什么?讲了什么故事。

第二，手指操。

这是我买的《手指谣》上面学的，内容朗朗上口，同时让配合宝宝做一些动作，宝宝会哈哈哈哈笑，这个后来没怎做了，改成给宝宝早上做操了。

第三，搭积木。

这个是宝宝从小到大使用频率最高的了，几乎每天都会玩上几次。她的好朋友过来玩，她都是这个招待他们。随心所欲的搭出宝宝最喜欢的形状，培养他们空间结构感。

第四，滑板车，电动车。

滑板车是在她一岁时买的，买得有点偏大偏重，直到她2岁多才学会，现在去哪，这个成了她的代步工具。

第五，过家家。

推荐给有女孩子的家庭，网上有好多针对女孩子过家家的玩具，我家宝宝最喜欢迪斯尼公主里的厨房系列。

第六，唱歌、跳舞和读诗

由于我本身没有这个强项，所以就下载了酷狗音乐App,每天时不时的播放2至3岁娃的音乐，我也学了些儿歌唱给她听，她现在也会唱2－3首完整的了。

家长您好。我女儿在3岁入园之前也和您家孩子一样，从来没有上过早教，但这并不影响她的学习能力，社交能力以及专注力得到老师交口称赞，可见在家做早教完全没有问题。我会从三方面跟您分享一下我在家给孩子早教的心得，希望对您有所帮助。

从专业的角度来说分享一下，在早教机构主要给孩子们做些什么事情，至于三岁以后还是推荐您把孩子送到幼儿园去，因为有些社会交往能力是在家里培养不出来的！

接下去会涉及到一些幼儿园的五大领域问题，不详细展开了，有疑问的可以私聊我！

早教的概念比较大，涉及的方面比较多，像英语早教、数学早教、艺术早教等，个人认为如果宝妈有时间，早教完全可以在家里做。

英语

英语作为一门语言，早教开始的越早越好。试想一下，如果宝宝出生后，爸妈一直用英语跟宝宝交流，宝宝的英语是不是会非常好呢！我写过一篇文章表述过一个观点：宝宝9个月以内的英语信号输入，对孩子以后的英语输出可以起到成倍放大的作用。

数学

毕达哥拉斯认为数是万物的本质”、万物皆数”，数学的重要性远比我们想象的要大！数学不等于算术，数学的早教不应局限于数数、加减法，早期培养数感”可以从大小、多少、顺序开始。

空间感

空间感比较抽象却也非常重要，空间感可以让孩子掌握平衡，认清自我与周围环境的关系。上下、前后、远近都是空间关系，家长可以利用气球上下浮动以及踢球来让孩子认知空间。另外有一本书《立体王》，讲述用积木图形来培养孩子的空间思维，非常不错。

美感

大家有没有过这种感觉：别人穿衣服很会搭配，自己穿衣服就显得比较土；别人涂的颜色就非常漂亮、美观，自己涂的颜色就比较生硬干涩。或者更简单的，同样做简历，有人做的就非常漂亮，版面设计很新颖，自己做的就很保守老套……为什么呢？美感！

美感就是对美好事物的一种感觉和体会，是一种对美的评价和自我感受，是可以培养的。美感有了，才能更好地欣赏美和创造美！

怎么培养美感？美妙的音乐、对称的图形、色彩鲜明的颜色都有助于培养孩子的美感，让孩子多看多听美好的东西，见识多了，对于有缺陷或者不完美的东西孩子就会有一种敏锐的洞察力。

简单说这些，早教的内容真的很多，培养孩子真的不是件容易的事！

###

每个当妈妈的，都经历过一段艰辛的育儿时光，有一段时间几乎都很向往孩子上幼儿园，当这个时刻真正到来时，又不可避免会忧心忡忡, 顾虑重重。　

首先是何时上幼儿园最好？答案不是唯一的。 但有一点是肯定的，太大或太小上幼儿园都是不妥的，根据不同身体素质和自理能力不同，以两至三岁为宜。

多去关注一下育儿公众号，比如丁香妈妈，或者读蒙特利梭教育法等内容！父母是孩子最好的老师

###

有本书名《2-3岁宝宝早教一日一课》，你买来看看，还有一些早教APP可以下载

###

早教是一部分，还有就是家里大人如何引导孩子，给孩子做好榜样。