育儿指南

孩子在学习阶段,是小学重要,还是初中重要?

人生是一场长跑,学习更是终生的事情,人生每个阶段有每个阶段的使命,都需要百分百去投入。所以小学初中都很重要,它们是孩子人生不同阶段的不同体验。

但是,如果非要分出个一二来,我会说小学比初中更重要。


为什么这么说呢?

小学是基础,不只是初中的基础,更是一生的基础。这个基础,不在于知识的难易多寡,也不在于升学,而在于习惯的养成、思维的启蒙、阅读的启蒙。

三十年前的老学霸来回答一下。

从学业内容上来说,初中比小学重要。

我记得,初中开始有了抽象度更高,对学生要求更高的代数,几何和物理,基本上就很多同学跟不上来了。小学嘛,用当时老师的话说,机灵点的孩子,都没问题。


但你说,没有小学养成的好的学习习惯和比较好的基础,初中能学好吗?

我现在总结,我小学前三年傻不啦叽的的,绝对不出色。但酷爱读书,这保证了语文成绩不错。第四年开始,有了未知数和自然课,我好像越学越好,越来越喜欢解数学题,越难的,做起来越爽。还特别爱看科学科普类图书,成绩到一直都是90多分,数学经常满分。其它同学好像从四年级开始分数下滑,就开始显出我来了。

当时小升初有一个政策,必须全校1,3,5,7,9……奇数名次的人才能去读县一中,偶数名次的学生留给本校。我想读县一中,我估计了一下,我一般第3名,但我不能保证我最后小升初还在第3名。没办法,我分析了一下我们当时第一名的那个女孩,我数学比她强,算上附加分,我能考120,她一般也95-98之间(她和当老师的父母偶尔会请教我数学题),《自然》应该也比她分数高,如果我能考满分的话。语文不如她,我需要的是多练习作文,争取语文和她分数差不多,然后数学考满分,为了保险,自然也要争取考满分才行,然后拟定了复习计划。最后,我真的考了第一名。

然后,你习惯了第一名,后来就基本第一名了。你就沉浸在自己的学习循环中,从来不用考虑别人了。比如我们当时没有奥数班,但我上初中后,继续酷爱数学,没事就找来相关图书看,思考并做练习题,不用去问别人,老师和同学基本都不会的。然后去参加选拔,最后得了全国数学竞赛一等奖。我比赛前一晚上还去我父亲的一个朋友家喝点小酒。比赛后老师问我,估计多少分,我说:至少二等奖吧,因为我都会,最多粗心错点。老师还笑。现在想来,恩师不明白一个学生进入学习的自循环后是一个什么情况吧。就像我去问我老婆,化学高考要考140多分,需要什么训练。我老婆回答:不需要训练啊,你做错一个小题就行了。——你问一个化学常年满分的人,她就不理解如何考到140多分。


现在我当了家长,我总结自己的人生,我要感谢当年制定小升初政策的人。如果政策是前五名进入县一中。以我的个性,肯定是多去看书,而不是去想办法拿第一名了。我就进入不了,检视学习大纲,自己不断超越自己,把所有知识点都融会贯通,力争考第一名的境界。

对我的孩子,现在还在小学,各方面目前我们都还算满意。但我们最怕的是什么,是她失去那种,不断超越自我,追求每天每周都有学习上的进步的精气神。失去这种,自带学霸气质的习惯。

目前,我也在规划她的初中学习。主要是数学和逻辑思维训练,也是启发她早日进入一个更高层次的自我学习的境界。也是怕她在代数,几何和物理上来之后,学业上有挫折。但你说,如果没有她小学阶段的这些基础,我们现在恐怕考虑的就不是她的初中学习了吧??


那么,现在你来说,到底是小学重要?还是初中重要??


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如果非要明确的答案,我要说:对当年的我们,初中更重要。

但现在,家长都很重视孩子了,小学如果成绩不好,家长给的开导和正面激励又不够,孩子习惯了成绩落后,自认为自己是不行的,恐怕……

毕竟我小学前三年,傻不啦叽的的时候,没有排名,没有家长来检查作业本,没有任何外界的压力,我上我的课,我放我的学。直到小学五年级,才有一个老师碰到我爸说:你第二个儿子,可能比你第一个儿子学习还要厉害,你们要…………

现在呢,从孩子上学第一天起,每个家长都抓得很紧,时代不一样了啊。除非你和你的孩子,都能有很强大的心理。

我老婆说:心理强大如我们这样的家长,当年孩子阅读能力不足的时候,内心还是有点焦虑的。

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大家好,我是数业专攻!

以我的理解,不论是小学数学还是初中数学,数学这门课程对学生来说都非常重要,小学数学的主要教学目标是理解和掌握基本的运算能力,使得学生对数学课产生感兴趣,进入初中之后,数学这门课可以说是起着关键性的作用。

原因有三:

1.小学阶段数学。小朋友刚刚接触数学,接触新的事物一般都会产生兴趣,因为小朋友都会有好奇心,对新的领域充满热情,这时候应该培养起学生对数学的兴趣是非常重要的,如果处在小学阶段对学习不感兴趣,那么在后期的学习过程当中也会渐渐的淡化,对学习不感兴趣,因此,小学阶段数学是起着关键性的作用。

谢谢邀请。

你可能希望的回答是初中重要。

1.你认为小学的知识,中等以上智力的孩子都能学会,还没达到足够的难度。

2.你所具备的辅导能力,小学语数外三门都没有问题。孩子老师不令人满意,可以自己亲自上阵。

那么,初中为什么重要呢?

1.知识具备了一定难度,不仅要有勤奋,还需要天分了。小学成绩好的孩子也可能掉队了。需要有人教会好的学习方法:苦学+巧学了。

2.不是每个家长都能辅导数理化做到游刃有余了。需要优秀教师指导了。

3.孩子青春期逆反,需要好老师引导,优秀同学影响了。所以需要进好学校了。

其实,小学、初中同等重要。

小学,注重习惯的养成,品质的培养。优秀的教师,有水平的学校,还会培养孩子们的开放性思维。

初中,注重创造性思维的培养,知识面的拓宽,自我管理能力的培养。好的学校还会溶渗人生态度、人生理念教育于无形,巧妙化解学生心理问题。

不管学校怎么好,家庭教育都是必需的。家长,是孩子最亲近的人,一言一行都会对孩子产生深远的影响。

以上,仅是个人见解。说的不对,请别介意。

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小学和初中都是是学生学习中两个非常重要的阶段,都很重要,都不可忽视。比较而言,小学会更加重要性一些,因为小学是整个学习生涯的基础,在这个阶段养成的态度,习惯和方法将会伴随孩子的整个学习生涯,在小学阶段的学生也比较具有可塑性,所以在小学阶段会比较重要些,基础打好了,头开好了,在之后的学习中如果没有什么大的变动,也就能一直保持一个不错的学习状态,取得不错的成绩。
在孩子的学习阶段小学和初中都很重要,因为学习就像自行车的链条一样需要的是无缝对接,小学的基础打好了,孩子才能在小升初以后学懂初中更难的知识,很多孩子一霸到底就是因为在小学的时候学的就很不错,所以进入初中以后很快适应了初中的学习,同时我们也可以看看那些在初中成绩差的学生,很大一部分都是在小学就没有好好学习造成的!但是小学和初中相比既有相同之处也有不同之处

第一点:从对待学习的认知度讲小学和初中都需要孩子明白学习的重要性,来激发孩子学习的动力

无论是在几年级,是否懂得学习的重要性直接决定着孩子的成绩高低,每个学生就像一台发动机一样,小学就在组装这台发动机,进入初中以后需要点燃这台发动机,到了高中会用正确的方法学习驾驭这台发动机,可是很多孩子在小学时期对待学习的重要性认识不足,不好好听课,不认真写作业,导致成绩不好没有给初中打下好基础,结果到了初中以后面对初一更难的知识学习越来越吃力,因此家长首先要教育孩子明白学习的重要性自主学习,而不是被爸爸妈妈天天在后面一刻不离监督着才去被动学习
每个时期都很重要,都必须过得有价值和有意义。

小学阶段孩子的科目功课很少,有大量的时间,那么怎么利用这些时间呢?

我认为做到这几点很重要,才能让时间有价值起来。

1、学会阅读:小学阶段是培养孩子阅读习惯最佳的时期,这时候如果孩子阅读习惯好了,那么对未来的学习很有帮助。

2、学会实践:玩是孩子的天性,这个时候多培养孩子实践动手能力,例如做家务、玩模型、做手工等,动手越多思维越活跃。

3、培养兴趣:小学阶段对兴趣的培养很重要,从小的时候,如果对某项事物有兴趣了,然后有足够的时间去学,将来也是受用一生的。

4、学会社交:孩子不能只会学习,还要懂社交,这对未来的帮助是更大的。

那么到了初中就有初中的任务了,我们都知道初中只有3年,功课要学10门,所以时间很紧迫,基本没有太多的时间自己感兴趣的事情,因为每天除了练习就是试卷,所以初中更多是以扩展知识面和训练思维为主。

因此,每个时间段都是重要的,都是有价值的,更重要的是,家长要帮孩子做好时间管理,真是时光飞逝,就像孔子说的逝者如斯夫,不舍昼夜。”时光每时每刻都在往前奔跑。

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这个问题很搞笑,就好比建楼房是基础重要,还是框架重要,还是楼顶重要?

这个问题的提法不够科学,也不够严谨。

稍有常识的人都知道,对于一个学生来说,小学阶段和初中阶段都是同等重要的,没有主次之分。

孩子在学习阶段儿,小学更重要。

小学是学习习惯和学习能力培养的最重要阶段。所以说没有小学这个好的开端,中学学习就很会吃力。那些说到了中学再好好学习的学生,只不过是自欺欺人罢了。小学没有好的学习成绩。你就进入不了一个好的初中,也就意味着。你已经失败了。

一个优秀的孩子,应该是从小就开始优秀。那些所谓的逆袭都是骗人的假话。优秀的孩子。从小都是爱学习,会学习的,懂得勤奋刻苦。按照现在的升学规律。如果小学学习不好,就不可能进入一个好的初中。也就是说,小学学习不好就面临着被好的学校淘汰的境地。

为什么现在小升初就开始竞争这么激烈。这就是现状。所以说小学打好基础是最重要的。