谢谢邀请和信任，很荣幸能回答这个问题。
记得大润刚上一年级的时候，孩子校长经常说5+2=0,就是说在学校里孩子们刚养成的好习惯，经过周末两天的休息后什么都忘了，一切又要重新开始。包括很多暑假作业没有完成的问题，这说明一点，很多家长在孩子教育问题上非常不合格。
很多人说孩子是家长的复印件，我觉得一点没有错，那些没有完成暑假作业孩子们的家长先自我反省一下，你们身为家长，周末的时候是不是也是睡懒觉？回到家里是不是也抱着手机玩？
回到这个问题，孩子要开学了没有学习意识，其实孩子的学习意识并不是在开学前才有的，而是要在平时的点滴之中就要培养。学习是陪伴一个人的终身，从开始学说话，到长大学知识，包括在日常生活中的窍门，这些都是学习。
其次，家长应该从小就给孩子们树立远大的理想，近期的目标，周密的计划，勤奋的努力去一步步的实现目标和理想。孩子们有了详细周密的计划，加上自己的孜孜不倦的努力，我相信孩子就会是一个自律的孩子。
所以无论是对家长还是对孩子，自律和学习是时时刻刻都要培养的，当孩子养成好的习惯以后就会很自律的学习，家长也可以省很多心。
以上是个人经验和建议，欢迎大家留言、私信交流讨论。
###孩子开学如何收心？家长需要以身作则!
1、家长以身作则
家长作为孩子最直接的学习对象，应该给孩子树立一个好的学习榜样，比如，平时多看看书，创造一个良好的学习氛围；早睡早起，不睡懒觉，尤其是在快开学的时候，让孩子尽快的进入上学的状态，而不至于开学时一时调整不过来。
2、减少孩子娱乐时间
现在的孩子普遍都会接触很多的电子产品，如：手机、电脑、电视等，孩子在放暑假的时候，可能有更多的时间接触这些电子产品，但是在孩子快开学的季节，最好控制孩子接触电子产品的时间，逐步减少孩子玩手机、玩电脑、看电视的时间。
3、调整作息时间
孩子在快开学的时候，应逐步调整作息时间，比如早睡早起、按时吃饭、外出游玩等，最好做一个时间表，严格按照时间表上的时间和内容去完成，过一段时间之后，孩子自然会养成习惯，到了开学的时候，也比较容易收心。
4、整理自己的房间
生活需要仪式感，孩子也不例外，到开学的时候，让孩子整理自己的房间，把一些开学用不到的物品收起来，可以在书桌上摆放一些文具、课本等学习用具，让这些具有仪式感的事情提醒孩子暑假马上就要过去了，让孩子感受到开学的氛围。
5、准备学习用品
开学之前让孩子自行去购买学习用品，买自己喜欢的文具盒、铅笔、橡皮等，也是在告诉孩子马上要开学了，让孩子有一个缓冲的时间。
6、制定学习计划
在最后的几天里，让孩子制定学习计划，比如用剩下的时间把没做完的暑假作业写完，将之前的课本做一个简单的复习，等到真正的开学后，也比较容易跟上上课的节奏。
7、增加开学话题
有意识的跟孩子聊一点学校的事情，聊聊孩子上学时候玩得比较好的玩伴，在学校比较开心的事情，这样孩子会在开心愉快的心情里想到学校，也会比较容易接受上学。
###孩子的学习意识并不是和开学、放假的频率保持一致的，而应该是持续的，螺旋上升的趋势，所以在假期就不是让孩子完全撇下学习，应该有自己的规划。当然，假期的确需要比平时放松一些，不然还怎么叫假期呢?只是孩子假期的时间需要在家长的引导下做出更合理的安排。
###朋友们们好，我是乡恋。题主说，假期结束了，孩子一点学习的意识都没有，怎么办？
????依我看，不办，没啥可操心的。孩子放了近两个月假，除了上级规定的统一印刷的暑假作业外，孩子能安全到校，己经很不错了。你所要做的工作是：
第一、给孩子置办、补充必要的学习文具，洗刷好书包。
第二、检查一下暑假作业认真按期完成了吗？
第三、坐下来与孩子定一下，下个学期###
谢谢邀请！
孩子马上开学了，一点学习意识也没有，不知道孩子现在上几年级了？
暑假两个月放下来，每天睡到自然醒，晚上随意几点睡，每天都能玩游戏，没人管，这样的生活过久了，很难一下子回到上学状态，这也是很正常的，马上开学了，一个星期下来，应该也就适应回来了，孩子的适应能力是很强的，而且环境也很重要，在家的状态就是放松，在学校自然就是要学习！
孩子现在如果还小，就刚好通过这个事情的意识，从现在给他养成一个好的习惯，好的习惯很重要，能影响一生，所以我们做为父母的引导作用也是很重要，能在觉得他不对不好的时候扭正一下，帮助他提高！我们也要不断的学习，要有引导的能力，通过观察，就不难发现，学习好的孩子，家长基本也都很有方法，素质比较高，而一些学习不好的学生，家长基本就是不管不问，有什么问题都推给老师，抱怨老师，从来不在自己身上找原因，父母陪伴孩子的时间要多过老师，所以最重要还是我们父母要提高。
孩子现在收不了心，你就帮他收心，和他约定一下，游戏现在要停了，开始看书预习，检查作业了，如果他自己做不到，你就和他一起做，你重视他也会重视起来，毕竟还是孩子，对家长还是有依赖的！
###谢谢！你的孩子多大了？如果是一，二年级的话，可能处于小的原因，在升三年级后，就有了新的思想，慢慢的就改变了原来的心情，如果在初中以上的学业，他已经有了思考能力，我个人认为，可以适当的说说他，或者找他的好朋友，一旁问问他的想法，到底是什么意思，真正不愿意上劲的话，我看你们也不要勉强，孩子大了不由爷啊，搞的老，少为敌，伤了和气，那个程度的时候就不好了。谢谢，我个人的想法，如有不妥请谅解。