"

前段时间接到一位家长的来电，她在电话里咨询有关孩子性格的问题。她说自己有个儿子十一岁了，性格很内向，不爱说话，也不喜欢表达。有什么事情好像总是闷在心里不说，有时候父母都不知道他在想什么？在学校里从来不主动跟老师打招呼。院子里的其他孩子都活泼外向，能说会道，见了老师主动打招呼。妈妈感觉这是孩子内心不自信的表现，希望孩子能变得外向自信一些，问我怎样做才能让孩子变得外向点儿!

我问妈妈，孩子的生活，学习各个方面表现如何。妈妈说一切正常，只是孩子喜欢自己一个人呆在房间里玩儿自己的。我又问妈妈 这让你怎么啦？” 妈妈说 我希望他能够像其他外向的孩子那样能说会道，见人打招呼，会表达 ，到外面多跟朋友玩儿”。我又问到 那如果孩子不是你说的这样去表现，你觉得怎么啦？” 妈妈很担忧的说 这样的性格以后怎么办啦？不会表达，完全不自信 !” 我问妈妈 你说的这些是你的想法还是现在已有的事实 ”妈妈说 这当然是我的想法，他现在还小要改还来得及，将来还是这样那真的是怎么办啦 ! ”

大家感觉到了吗？这位妈妈在给孩子性格定位，她觉得内向的就是不好的，不自信的，就是不行的。外向的就是好的，就是自信的。在这里我们一起来了解一下很多家长的误区。每一个孩子在成长的过程中都有属于自己的性格特征，这些性格没有好坏之分。有的内向的孩子不擅长于表达情感，可那不代表他没有情感。有些孩子不会主动跟老师打招呼，可是他内心里对老师是尊敬的。比起那些张口就来毫无敬意之心的问候，内心的尊敬是值得推崇和家长用心去感知的;

有的孩子不喜欢喧闹的场合，他更希望有一个和自己独处思考的空间，这种方式有利于孩子自我成长的整合。相对于外在的张扬，他们显得有深度、有内涵 ;

有的孩子不愿意什么事都对外宣说和表达，那是因为他认为自己有独自承受或者想要尝试承担的能力。

其实很多时候，是身为家长的我们把自己的主观思想强加给了孩子，而忽略了孩子自身已有的优势。当家长受到外界主流价值观的影响而随波逐流、个人认知受到冲击而心神不定时，就会把自我纠结的问题转移给孩子，从而希望通过孩子来强化自己从众的认知。

现代社会中的家长在面对孩子时，请更多的把自己抽离出来，站在高一层的角度全方位的看到孩子，了解孩子，认识孩子。当你全像式观注孩子的同时也会进一步了解社会现象的本质。

END~

"