按照幼儿园教学大纲的要求，大班毕业，会写自己的名字就可以了。
但是根据我自己的经验，如果真是什么都不准备，孩子在一年级会很痛苦，甚至会产生退学的念头。
我家老大，上的是蒙氏教育的私立园，很有名的。老师再三交代，根据孩子自己的节奏，不需要提前教孩子知识性的内容。幼儿园会根据每个孩子的状态，制定单独的辅导计划。比如数学，不会上来就背什么口诀，而是采取三段式教学，叫孩子先对数产生概念。
我家人都是认同蒙氏教育的，所以严格按照老师说的，没有参加任何幼小衔接，家里也没有做任何准备。
那么，小学一年级时候，问题来了。老师只能根据班里大多数孩子的状态，来调整教学进度。而其他传统园的孩子，都已经提前学完了小一的内容，所以老师的教学进度对我家老大而言，相对快了。孩子眼看着其他同学轻松顺利地往前推进，她很困扰，也只能考试六七十分。孩子一度不想上学了，在家里装病。
当然，事实证明，蒙氏幼儿园老师的说法是对的，我家老大现在已经是在班里名列前茅了，而且学的相对轻松。
综上，根据我家孩子的经验，建议在幼小衔接阶段，初步教孩子一些拼音的知识，基本上就够了。
###幼儿园大班不用特意去学习一年级知识，主要是要去识字！因为我家孩子刚经过一年级，感觉识字量上去了，平常上课或是考试很轻松的！可以在一年级前上几天的幼升小衔接班，认识下拼音。不过我家孩子没去上，自己在家教了，一年级拼音也不会说不懂不会！