可以说，社会对老师太严苛，家长对教育活动过度干预，主管部门缺乏有效的保持机制，一定会影响到孩子的正常教育，一定会影响到教育健康发展。
从事教育工作近三十个年头，看到了社会对教师过于严苛”后的变化，问题是这些变化是向不好的方向在发展，而不是向人们理想化的方向变。
早期，学生有错误，大多数老师都敢管，哪怕不是本班学生，也能及时教育。过去教育学生的方式比较严厉，包括体罚。而家对老师的理解、包容甚至感激，跟现在截然不同，因此常常让人感动。年轻时，管教特严厉，尽管出发点正确，但方式有问题，而家长知道我所做的一切，毫不犹豫地批评孩子，几乎没有家长指出老师的不对。要说他们不心痛孩子是假的，但他们更希望老师的严管，保障孩子表现良好、成绩上升。要说家长不想说老师的不恰当，但他们更往大处好处想。
不是说老师的过度管理是对的，而是说，过去整体氛围有助于老师教育活动顺利实施。有不少过去被管教很严格的学生，在进入社会后，对批评他的老师十分尊重。有几十年教育经历的老师，应当都有这样的学生，有这样的体会。
现在的情况发生了一百八十度的大转弯。大多数（这个说法还是保守的）老师不敢管学生了，不愿管学生了，抱着多一事不如少一事”的心态，学生有错误，老师基本上是说服教育，学生不改的话，老师还真的没法使用更多的办法，包括正常的处罚也不能使用，比如罚学生抄点作业，就被认为是体罚。那只能说教了，说教不管用，也只能继续说教。谁敢保证，严格管理，某个家长不找老师的麻烦？谁敢保证批评学生时每句话都无可挑剔？谁敢保证拉一下学生不变成侵犯人身权力，成为体罚的证据？有时，就是不在批评学生，家长如果抓拍一两个镜头，就会让老师受到处分，这就是前不久发生的事情。
学生不明白事理倒好说，其实，家长就可能要吃大亏了。因为孩子有问题，得不到及时纠正，问题就可能越来越大。晚些时候，恐怕只能让家长自己承担不愿意老师严加管教的苦果了吧？
眼下，教师惩戒权成了热词，这个来得迟了一些，但毕竟公众开始注意到它的重要性。教师自然希望有一个相对细致的标准，希望拥有惩戒权。这个，真不只是为了老师的尊严，更是为了尽立德树人之责，说大一些，是为了教育的良性发展，为了祖国的下一代。
###我是一个有着接近40年教龄的老教师，记得30年前我在教学的时候真的体罚过不少的学生，但是，从来没有恶意，也从来没有屈打过学生。被我打过的学生到现在还感激我当时的严格，有的学生来看我的时候，还诚实的告诉我说当时还在背后骂过我。但是，现在，有哪个老师敢体罚学生？！那岂不是和自己过不去吗？！所以，现在的老师，宁可不管你的孩子，也不能因为管的严了给自己找麻烦！
看着现在的教育现状，我们这些老教师心里十分的着急啊！
###我教书30年了，现在仍然战斗在教学第一线，初心不改。但是明显感觉现在对老师的要求更严苛了，的确会毁掉一些平时调皮捣蛋的但是本质又还不坏的孩子。
在2000年以前，我对学生严格要求，家长非常感谢。那个时候，学生几次不完成作业，或者违法课堂纪律，我就让学生站在教室后面听课……家长也都站在老师的立场。所以教育学生放心大胆，后来许多学生改掉了错误，成为了人才。
2000年以后，即使是让违反课堂纪律、故意不完成作业，同时又屡教不改的学生站在教室后面听一两节课，也有变相体罚的嫌疑。现在教育学生畏手畏脚，担心学生心理受伤害，对调皮捣蛋的孩子容忍度高多了，但教育效果却差远了。
不过，老师在和家长进行沟通的时候，我会主动问家长在家里是如何教育孩子的，以及家长需要老师如何对他的孩子开展教育，这样就会达到大家都满意的效果”了。
如果能够在法律法规方面，对教师的教育行为进行细化，相信教师的厌教”怕教”会有很大改观，这样最终收益者是学生和家长。
现在，老师是怎样的一个群体存在着？
一个年过花甲，头顶斑秃，身形佝偻的老教师，被20年前的学生当街搧掴，仅且只有唯唯诺诺：对不起，对不起……”事后选择的是忍让是隐瞒，试问，谁能做到这点？
一位美丽的女孩带着一身疲惫走出校门，但却笑靥如花，匆忙的脚步被人喊住，老同学，好久不见，你如今在哪里上班？”在织布厂干着呢”很少说谎的你，脸红的像个大苹果????。试问，是什么让你不愿说出自己的乡村教师身份？
世界那么大，我想去看看。”孩子的世界不值得你去留恋吗？那一双双渴求知识的双眼不是你事业的追求吗？试问，如果当初你没有选择教师而是一家高薪企业，也会这样义无反顾的辞职吗？
年仅33岁的常某做点服装生意，开的是宝马，意气风发；而辛苦一辈子的老师却骑着一辆破二轮电动，一脸沧桑。试问，当老师的就应该贫穷吗？
一位家长教育自己的孩子，你看看你，也不好好学，啥也不会，你也多少学点，以后就是当个老师也比到处找活干的农民工强不。”是什么让当老师的门坎如此之低？是什么让人们总是Pk 农民工与老师？试问，这还是太阳底下最光辉的职业吗？
一位老教师，指着自己的孩子说：你要是当老师，就别喊我爹！”这里面含有多少心酸和无奈啊……
……
我们是不是到了该深思的时候了？
我们在苛刻老师的同时，是不是也要考虑给予了老师多少？
学校的无力和老师的无计可施正在慢慢毁掉教育的本质和初衷，义务教育到底应该怎样改革，值得所有人深思，因为，我们既是教育者，也是家长，更是社会的一份子。
老张聊语文，越聊越精神，感谢大家
###一个人对老师太严苛，能毁掉别人家一批孩子
先说个身边的事：时间定标在我们孩子高二那年，离高考还有三个月，高三年级的百日誓师之后，学校做出了对高三的孩子强化学习的安排，其中有一项就是：开展晚自习，晚上7~9点，任课老师不许离开学校回家，待在办公室随时等孩子们过来，回答问题。
就出现了一个奇葩的家长，他觉得自己家宝贝实在是太累了，都不能像以前一样，回家吃一顿家里的美味晚餐，学习时间也太长，学校的这个规定，完全不符合教委规定啊！
于是，他就向教委举报学校，转天，学校就停止了晚自习。
这个例子可能有点跑题，但是想说，一两个家长对老师的偏见，过度严苛的要求，打上门去闹，伤害的是老师的积极性。老师不再上心教学，磨洋工，毁掉的是一批孩子。
对老师的要求，不要说什么正面教育如沐春风，批评教育谆谆教导这一类的大话。每个老师面对着那么多孩子，怎么可能做得到对每个人都细致细心到位？
孩子有了情绪，家长找上门打闹，老师怎么办？
老师的积极性，是靠全社会的社会风气来保证的。努力几年，一件伤心事，足够把人变得缩手缩脚、消极工作。
自己家的孩子当然是宝贝，就算是自家的宝贝，作家长的难免也会有上火着急的情况，不见得每一次家长对孩子的处理都能是完美无缺，何况，老师每天面对那么多孩子，怎么可能做到尽善尽美？
没觉得苛刻啊！
上周六刚考过教师资格证，
说一下自己的看法，那题出的真的很简单，本人也是只准备了一周不到，一共做了两套卷子，可是考试的时候真的很顺风顺水的做完了。不用下成绩，我就觉得我能拿一百多分，就剩一个面试，那个更简单，专业课还少了教育知识与能力，初高中物理题他随便出，但凡有一个我能讲不出来，我就对不起自己的高考分。
大家都是选择自己擅长的学科，相想一个普通本科生，考教资甚至不用准备就能拿下来，那教师的准入门槛该有多低吧！
可能招教要稍微难点，我是做过我们那的招教题的，感觉也就那样，比考公务员只能那么简单多了。
现在对在校老师要求高也是可以理解的，毕竟大多数独生子女，就靠那一个孩子成才了，不过毕竟老师的待遇也不太高，投资和回报不成正比，但毕竟教师也算不上太累，教课的话，教个两年基本就能脱离课本了，平时假期也多，就我初中老师就让我专门给我们班同学讲了一节物理，没觉得多难，当时也没做什么准备。不过那年的中考考的不是太好，就考了六十九，我一直不知道那分咋扣的。
现在社会，大学生遍地走，硕士生不如狗，对教师的要求有所提高也是正常的，毕竟就我们这个工科班，大家都没当老师的想法，还有一半人顺便拿了教师资格证，要求高点也正常，好位置有能者居之，像那些专科生现在我都不支持他们考教资，现在这时代本科生都遍地走了，你们就别误人子弟了，这饭碗不建议你们抢，毕竟现在我们高中现在招老师除了研究生基本不要了，连我们这个普通本科都看不上研究生了，你们就别送钱走后门了，让我们压力很大啊。
ps：
我只是在表达大部分大学生都像我一样把当教师当成自己的后路，可并没有说我要去当教师哦，而这也是教师队伍越来越差的原因，而且我要将来混的也不好，回去考招教的时候，我也将会是教师队伍变差的一份子。
毁掉一个孩子的因素很多，比如家庭教育的缺失，父母溺爱学生，老师对学生的放任自流等，都可能毁掉孩子的一生。
由于家庭教育不到位而毁掉孩子的事例太多太多。特别是一部分留守儿童，由于父母常年不在家，由公婆或者外公外婆代管，这部分孩子由于缺乏家庭教育，会变得游手好闲，容易与社会上的闲杂人员混在一起，慢慢走向堕落。难道这也是由于老师的原因造成的吗？
对老师要求越严苛，老师的责任心越强，害怕学生出一点点问题，不然上纲上线的又是老师，这样越能更好的去管理学生，怎么会出现不敢管、不能管的现象呢？这不是老师对学生放任自流的理由。
老师对学生负有不可推卸的教育责任，而在目前现行教育体制下，老师苦口婆心，只能说服教育，一部分学生对老师的说教工作，早已习以为常，当面答应老师的要求，转身忘到九霄云外，仍然我行我素，面对这样的学生，老师实属无奈。即使这样的学生被毁掉，责任也不在老师。只要老师按照学校要求，认真教育过学生，问心无愧，学生要变坏与老师有何关系呢？不要把什么责任都推在老师身上，老师不是学生的亲生父母，凭什么对老师提出这种苛刻的要求？家长们先回家问问自己的孩子老师为什么打他，孩子在班做了些什么？孩子肯定不和家长说实话，在我朋友孩子身上发生的事，我简单说一下，朋友男孩子八岁左右上小学，在学校里欺负女同学还有个子小的男同学，在教室里老师讲课他不听，而且玩小汽车模型，变形金刚，为此老师找过家长，孩子他妈护犊子，死不了承认，老师一看家长不讲理，直接找他爸，他爸是我朋友，哪天我正好在他家里玩，一听老师诰的状，拿起皮带就抽孩子，一开始我没有拉架，我以为他打孩子是吓唬吓唬，结果往死打，我一看不好赶紧拉住我的朋友，让孩子回到自己的房间，等孩子他妈从他姥姥家回来，一看孩子被打又和他老公干起来，你们说孩子有这样的妈能学好吗？他妈经常去学校闹说别的孩子欺负他儿子，其实是她儿欺负别人，被老师放学留下罚站，你问我你咋知道这么详细，因为小学校长是我同事的嫂子，我和我同事为了孩子的事我亲自去问过，孩子在学校的表现，校长一看我和她弟弟是很好的同事，和我说了实话，现在班主任己经把他调到最后一排墙角上，让他一个人一张桌子，不能让他影响别的同学，老师也是没有办法的办法，他妈到学校和班主打架不是一次二次N多次，最后孩子上完初中就不愿上学了，现在孩子也长大了在政府干保安，我又一次问他，你上小学调皮捣蛋玩汽车变形金钢，欺负女同学是真是假，孩子笑了笑说，叔叔是真的，我学不进去，欺负女同学是因为他扎了两辨子。我坐在她后边用铅笔挑着玩，上体育课跳远同学助跑我给他下拌子，我一听，我说嫂子你听明白了吧，你还护犊子不？您儿子上学都干了些啥，她妈一笑说，你咋不和我说实话，让我和老师去打架，孩子说，说实话我爸不打死我，我也没让你去学校和老师打架。我说这一些是让家长明白一个道理，孩子的话不能全部相信，也不能不信，家长听话要有分析能力，老师打他也好，骂他也好，都是为他好，不然老师把他凉在一边不管不问，吃亏的还是你的孩子，对老师沒有一毛钱的关系，人家拿的是工资，睁一眼闭一眼都能过去。家长不能护犊子，这是贯子如杀子，害了孩子一辈子。
我是一名老师，最直接的痛是:我的亲表嫂和我说，他的儿子要是找对象，绝对不能找当老师的！而且说过好几次，我当时很尴尬。我和表嫂曾经是同学，但是他们两口子做生意的，城里有三处房，而我城里一处也买不起。村里的人把老师跟农民工比，看你们每天都挣钱，可是收入比一些农民工差远了。我还有十年退休，现在打卡不到四千，人家有的农民工一个月就一万多。有时候真的不想说自己是老师。和邻里聊天的时候，人家这些家庭妇女都比我们这些老师潇洒，人家老公挣钱多，自己负责家里，说起我们的工资，我鼓着劲多说点，说四千多。人家说:才挣那么点儿呀。满满的心酸。只有和孩子们在一起时，看着一张张可爱的笑脸，觉得心里很满足。不提钱，我还是愿意做老师的。