身边经常有孩子自小依赖某种物件，比如小布偶、小被子、小玩具等等，宝宝在一些特定的场景或者特定的时间，需要这些物件的陪伴，比如离开妈妈时、受委屈时，

平时或去了一个陌生地方的入睡前等情形，孩子需要抱着、拿着、盖着、甚至咬着这些物件，才不吵不闹、平静安心。

当这些孩子步入幼儿园的时候，不仅要承受与家人的分离焦虑，还包含对这些物件的难以割舍。

有的家长认为，这是个很好的机会，可以强迫孩子戒掉这个依赖。那么强制戒掉真的对孩子好么？有没有更好的过度方法？

在此，我以女儿的真实经历，分享她正在戒掉依赖的过程。

深度恋物的宝宝，物件有时比妈妈重要。

女儿淼淼自出生就有一个小蓝被，这个被子目前已经陪伴她五年了，尺码虽然已经盖不住她的身体了，但还每天叠放在她睡觉地盘的旁边。小蓝被的重要性用一句话概括就是：她亲娘都不敢说自己比那个小蓝被重要。在家里，经常去哪个房间都拎着，睡觉必须放在身边，有段时间我惊悚的发现，她竟然闻着这个被子的味道入睡。

小蓝被的被表是纯棉的材质，印着卡通的小狗狗，淼淼依赖的不是这个图案，而是这个被表的触感和被子的味道。当然，在大人看来，纯棉的材质很好替换，但问题在于，那种洗过很多次的纯棉，很薄很软很滑，是新纯棉被表无法达到的。而至于被子的味道，无所谓好闻，纯粹是一种习惯，闻到这个味道是她熟悉的，她觉得亲切、安全。这个更是难以替代的。

淼钟爱的小蓝被

幼儿园是个全新的环境，不要强制她戒掉原本的安全感”，但要适度改变

去年，刚入园那会，她抵触上学的重要原因之一就是小蓝被不能陪伴她了，她焦虑，午睡总是眼睁睁的熬时间，有一天因为一点小事，哭了一个中午，吵的小朋友不能入睡。那天放学时听老师说她哭闹影响到其他小朋友后，我和她从聊天中了解到，睡觉没有小蓝被，于她来说是个障碍，于是在经过老师的允许后，每天帮她把小蓝被带到学校，放学后再带回来，因为她晚上也需要。

整齐的小床上，她搞了特殊

有了小蓝被的陪伴，每天送学没那么难了，但是越来越破旧的小被子已经不起这么折腾，于是，我和她商量，能不能给她套个新被罩，她不同意，我说：如果你不给她加一个保护罩，那么小蓝被就会破的更快，陪伴你更短，这是你希望的么？”她思索了一会说不想。我说：好，那么我给你买小猪佩琪的被罩好不好？”（那个阶段她巨喜欢看小猪佩琪），她痛快的说：好！”后来，这个小被子就有了改观，也是她接受改变的第一步。

哦，不，只是迈了半步，我发现她睡觉的时候会偷偷将被罩的拉链拉开，把手伸进去摸小被。跟她聊过几次，发现即使她当时说改变，但真正改掉开拉链、摸小被”的行为却花了很长时间。

给她提一个有缓冲期的要求。

当她基本适应幼儿园之后，老师曾跟她商量，以后不要带小蓝被来了，她没有同意，老师没有勉强，但是我私下做了规划。

小班的第二学期，我告诉她，按道理这学期不能带小被子了，但是因为过了一个假期，妈妈允许你再带一周，但是只能一周哦~她听了后，很开心的答应了。一周后，她果然如约定的那样，不再带小被子了。这时候，对她的赞赏和鼓励要隔三差五的说一下，这种打鸡血似的鼓励，让她打消了再次带着小被去上学的想法。

一学期之后，她已经不再带小被去上学了

给她讲一个应景的道理。

后来，因为手腕上长了湿疹，我跟她说，小被里面的被套老化了，即使清洗晾晒也还是很多细菌，建议她不要放在身边，她问：那放在哪里？”我说可以放在脚边。”于是她又开始了慢慢戒掉对小被气味的依赖。这次没有经历那么久，我想可能跟她慢慢长大有关系。

虽然她现在没有完全戒掉她的小蓝被，但是起码她曾经最依赖的手感和气味已经改变，而且这个过程，我很庆幸，没有强制她戒掉，而是给予她足够的时间和耐心的引导，让她选择改变。

总之，父母需要有耐心，去创造和抓住每一次让孩子做出改变的机会，而不是强制孩子去一下子戒掉恋物这件事。毕竟，你这辈子有什么事情是一下子能戒掉的呢？