今天，我们不讨论这个问题，让我们从另一个角度来说说，父母作为家里绝对的权威，在教育孩子时，应该怎样去做？
最终要的两个关键："耐心"和"爱心"，否则所有你认为"对"的教育都会适得其反，甚至直接引发孩子的叛逆情绪。
我们时长会听到年轻的父母，特别是脾气暴躁的妈妈们，在教育孩子时控制不住自己的情绪，直接用"狮吼"的方式：
"别在地上爬，起来！"
"公共场合，不要大呼小叫！"
"吃饭的时候保持安静！"
"跟你说了多少遍了，还是记不住！"
......
对于6岁以下包括大一点孩子来说，面对父母的"强势"无力反抗，只能硬着头皮照做，看似教育了孩子，其实，对于孩子来说，只是现在的他们没有能力跟你对着干，稍有机会，他们就会表现出完全不同的一面，父母们还惊讶的感叹"孩子长大了，不听话了"，其实，这样的果子是我们自己亲手埋下的种子，自然结出的"苦果"而已。
家长是孩子的一面镜子，孩子是父母的复印件。教育是一件细水长流的事情，假如把孩子比喻成一颗种子，想要培养成参天大树，最重要的养分就是爱，而爱的表达方式有很多，错误的表达方式只会适得其反，我们要学着选择"耐心""温润"的表达方式，用自己的行为和善意去影响孩子，教化孩子，让他们在爱的滋养中长大，做完整的自己，成为一个善良的、对社会无害的人。
被爱滋养大的孩子，心底都是柔软的、丰盈的。在一个充满善意和爱的未来世界里，不就更加充满希望和期待吗？而现在，看似小小的他们，不就是未来世界里的每一份子吗。
有的父母抱怨说"自己的孩子，谁愿意吼他，关键是孩子太淘气了，没有办法"，面对这样的状况，我们要告诉自己：你只是遇到了一位"高手"，需要我们更有智慧，让自己也变成一位"高手"；你需要的只是比别的父母多一点的耐心，多一点的包容，来关注和陪伴孩子成长，让他从你们身上感受到无私的爱，帮助孩子们学会正面的表达自己的情绪。而如果你缺失了"耐心"，变成一头情绪失控的"狮子"，那么孩子只会跟着你一起情绪爆发，他们看不到什么是"平和""善良""包容"，他们感受到的只是"暴躁""偏激""苛刻"，而这些负面的情绪，在不知不觉中传习给孩子，我们最爱的人而不自知，这不也是对作为父母的我们一种极大的讽刺吗。
在孩子的成长教育过程中，我们总希望把最好的给他而拼尽全力，但也总是以我们的自己的方式，我们总是以"过来人"自居，我们总是假以"不希望孩子们走弯路"的借口，以"爱的名义"，"阻止"孩子们以自己的方式去成长，去探索这个对他们来说未知的世界；我们以自己的认知、眼界、限制了孩子们的可能性，我们以为自己是帮助孩子铺就了一条"星光大道"，事实上，反而成了孩子成长发展的"天花板"。
我们把所有的注意力放在孩子身上，孩子身上的缺点被无限放大，为此常常感到焦虑。而我们忘记了，孩子们是一个个独立的个体，一个个鲜活的生命，他们有自己的喜好、有自己的思想，有自己和这个世界相处的方式。他们虽然被我们带到这个世界上来，但是他们有权利过自己的人生，而不是不断复制"别人"的人生，要么活在父母的阴影里，要么活在父母的期许中。
你们的孩子，都不是你们的孩子，
乃是生命为自己的所渴望的儿女，
他们是借你们而来，却不是从你们而来，
他们虽和你们同在，却不属于你们。
你们可以给他们以爱，却不能给他们以思想，
因为他们有思想。
你们可以荫庇他们的身体，却不能荫庇他们的灵魂，
因为他们的灵魂，是住在"明日"的宅中，那是你们在梦中也不能想见的。
你们可以努力去模仿他们，却不能是他们来像你们，
因为生命是不倒行的，也不能与"昨日"一同停留。
你们是弓，你们的孩子是从弦上发出的生命的箭矢，
那射者在无穷之中看到了目标，
也用神力将你们引满，
使他的箭矢迅疾而遥远的射了出去。
让你们在射手中的"弯曲"成为喜乐吧，
因为他爱那飞出的箭，也爱那静止的弓。
——《论孩子》.纪伯伦
这是我非常喜欢的一首描写父母与孩子之间关系的诗歌，作为一位母亲，每次想要把孩子自私的"据为己有"时，我就会读一读这首诗，来"提醒"自己，希望你们也能从中找到力量。
事实上，我们能给与孩子的真的很少，"衣食住行"这些最基本的生活要素是连动物都会做到的事情，而为"人"父母，我们除了这些基本的物质所需外，能给与孩子的就只剩下"爱"了，但我们要呼唤的是"善意的爱""包容的爱""积极的爱"，而不是"自私的爱""暴虐的爱""糊涂的爱"，我们和孩子一样，需要成长，但我们是不同的灵魂，不能相互替代，但可以相互成就，因爱成长。