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共计1555字丨建议阅读时间4分钟
2017年，联合国教科文组织发布的报告显示：全世界每年有将近2.46亿儿童和青少年遭受欺凌。
校园霸凌，校园伤害事件层出不穷。面对隐形的伤害和霸凌，很多孩子因为没人说、不敢说，选择了沉默和隐忍。
近年来许多影视作品也在呈现校园中的伤害与霸凌现象：改编自同名小说的青春题材电影《悲伤逆流成河》，讲述了曾经被霸凌的唐小米，转学后想方设法陷害并与同校众多学生一起霸凌家境复杂的主人公易遥的故事。
大热的韩剧《学校2015》讲述了在孤儿院独自长大的双胞胎妹妹李恩菲因在学校制止霸凌反被霸凌轻生跳河，被间接致死朋友内疚想消失一段时间的双胞胎姐姐高恩星救起，暂时性失忆，以姐姐的身份和曾经霸凌她的对象重新认识的故事。
我们能通过此类事件与影视看到这样的现象：霸凌者、伤害者往往不觉得自己在施暴，只会觉得是自己生活中的小插曲与玩笑，但受害者却要因此承受一生心理或生理的伤痛与阴影，有的甚至走向极端。
为了孩子们的健康成长，我们都希望霸凌与伤害事件远离他们。本期大小童话为大家推荐的这套绘本，全方面地为孩子解读了霸凌和伤害，并教会孩子如何保护自己。
本期推荐《别让伤害靠近你》
（套装5册）
作者：[美]阿曼达·F.多林
[美]梅丽莎·希金斯，李凯琳
出版社：中信出版社
适读年龄：3-10岁
推荐理由
★ 揭示孩子身边潜在的霸凌和伤害
★ 帮助孩子识别各种形式的潜在危险
★ 教给孩子远离危险的自我保护原则和避免受到霸凌、伤害的有效方法
★ 提供孩子与家长轻松自然沟通的契机
★ 知名亲子教育专家晴天妈妈联袂推荐
除了暴力欺凌，还有哪些隐性伤害在威胁孩子们的身心健康？
所谓的霸凌不只体现为殴打这类显而易见的情况，也包括一些不易察觉的形式，比如隐性霸凌、情感霸凌、言语霸凌等等，它们对孩子的身心伤害同样不容轻视。
这套绘本由多位作者创作,包括SCBWI荣誉会员梅丽莎·希金斯和著名儿童文学作家阿曼达·F.多林，以及其他关注儿童安全和身心健康的国内外作者、译者和插画家。
1.《不！我不喜欢被戏弄》
我很讨厌坐校车，总有些讨厌的同学当中戏弄我、取笑我……我觉得很伤心，又不知道该和谁说。有人能帮我吗？”
小时候被别人戏弄、取笑，成年后会导致自卑人格。遇到情感霸凌问题，孩子知道应该怎么面对吗？
2.《不！我不喜欢被推搡》
有几个孩子总是在去餐厅的路上推搡我，抢走我的饭盒。我不敢和妈妈说，更不敢告诉老师，我该怎么办呢？”
小时候被别的孩子欺负，长大后容易胆小懦弱或者性格极端。遭遇肢体霸凌，孩子知道改怎样摆脱吗？
3.《不！我不喜欢这种玩笑》
有个同学总是用过分的话开我的玩笑，还唆使大家都不和我玩……我好孤单，我该怎么办?”
小时候被同学造谣和排挤，长大后容易性格孤僻或出现人际交往障碍，遭遇隐型霸凌，孩子知道该怎样拒绝吗？
4.《不，我不喜欢这种话》
我不敢再踢球了，有次我出现失误,都会被一个队友指着鼻子骂……我真的很伤心，难道我真的这么差吗？谁能帮帮我？”
小时候经常被人侮辱、责骂、长大后容易自我认知偏差。遭遇言语霸凌，孩子知道怎么回应吗？
5.《不，我不喜欢被你碰》
我害怕去学校，因为有个老师总是用怪怪的眼神看我，在我身上摸来摸去……他到底要做什么？我应该告诉妈妈吗？”
遇到性骚扰或者性侵害，孩子能及时发觉并远离危险吗？
让孩子远离潜在的伤害，作为家长，我们应该学会什么？
1.预防危险：让孩子拥有辨别霸凌和侵害的能力。
2.自我保护：让孩子懂得自我保护的原则和方法
3.安全防线：让孩子与父母敞开心扉，无话不谈
我们应该教会孩子及时辨别霸凌行为和侵害行为，远离威胁，解决问题，而不是默默忍受。
我们不能时时刻刻保护我们的孩子，更不可能保护他们一辈子。所以，趁早教会孩子如何远离伤害，如何保护自己，是非常有必要的。
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