01听话”的孩子长大了会变成什么样？
如果统计一下中国家长们对孩子说的高频词，听话”绝对高占首位。
特别是一众爷爷奶奶，甚至是大部分的爸爸妈妈，在他们的价值观里，听话的孩子才是好孩子，因为长辈就是权威，不听话就是蔑视权威。不管权威”们的话对不对，孩子要乖乖听从，不质疑不反抗就对了。
我作为家中长女，从小被家里教导着要听话”，我也确实很听话，从小到大都是别人口中夸赞的乖乖女”，小时候甚至以真乖巧”的评价为自豪。
可是这么听话”真的好吗？
因为要做个听话省心的孩子，小时候的我就知道说多错多，所以沉默寡言成了我的标签，以致后来长大了也不善言辞，20多岁在人多的时候讲话还会脸红；
因为要做个听话孝顺的孩子，从小到大我没忤逆过家里长辈，小到穿什么衣服、长发还是短发，大到上什么学校、学什么专业，我都听家里安排。我早早就失去了独立思考的能力，逻辑思维差到令人发指，20多岁的人了，独立生活还有点困难；
因为要做个听话懂事的孩子，我从小就会察言观色，看大人脸色习惯性讨好，就怕失去乖乖女”的标签，现在，讨好型人格让我畏畏缩缩，害怕被人讨厌。
家长们喜欢孩子听话”，殊不知，看起来正确的听话”教导，会让孩子失去自我，无法独立思考，让孩子从小就习惯了顺从别人，性格懦弱，循规蹈矩，易成为讨好型人格”，也缺少大格局的魄力及勇气。
02比听话更高级的，是内化规则意识，遵守规则。
作为家长，为什么这么喜欢孩子听话”——在家要听父母的，学校要听老师的，工作要听领导的，到底什么时候能让孩子听自己的？
一则是因为中国传统文化礼仪的教导，百善孝为先，长辈为尊，长辈的话必须言听计从，俗语曰不听老人言、吃亏在眼前”。
但作为家长就这样要求孩子听话”，真的是一种错误的教育方式。每个人提出的观点，只在自己的人生阅历下存在，孩子是全新的生命，为什么一定要按照你的、在当下社会可能不适用的经验和想法去活？孩子是无限可能的，而我们的经验认知是有限度的。
另一则，家长心理其实很简单，就是想让孩子不管是在家还是在外，都能懂事”——知道什么能做，什么不能做。
但是我们能不能不要简单听话”二字概括所有，比听话更高级的，是遵守规则，引导孩子从小建立规则意识尤其重要。
03什么是规则意识？
规则意识，是指发自内心的、以规则为自己行动准绳的意识。比如说遵守校规、遵守法律、遵守社会公德、遵守游戏规则的意识。（来源于百度百科官方解释）
熊孩子之所以熊，是因为他们没有规则意识：在电影院观影时嬉戏打闹，是不遵守公众场合秩序；怒拆亲戚家3万元手办，是不遵守别人东西不经允许不能乱动”的人际交往规则；还有扬沙子致同伴失明的、地铁上吃包子的、可乐浇钢琴获赔近20万的、小区停车场花样划车的……
遵守规则是自发性行为，来源于发自内心的规则意识。要怎么培养孩子的规则意识？怎么样能在孩子的生活细节上进行规范并强化呢？
1、根据年龄段设置规则
规则意识建议从孩子2岁起、可以听懂大人语言时开始建立，这时可以制定简单的规则耳提面命，3岁以后把规则一条条写下来，让孩子开始跟读并背诵下来。
儿童身体和心理日新月异，发育迅速，3岁孩子和4岁孩子在认知层面就不可同日而语，所以各类规则也要与时俱进，适当修正。
如3岁以下的孩子，应该要在8点左右上床睡觉，3岁以上的孩子，可以9点才上床睡，而6岁以后的孩子，就可以10点才上床睡觉。
规则的制订可以分门别类，如餐桌礼仪、生活规则、安全规则、在外的社会规则等，具体可根据自家孩子需求建立。需要指出的是，规则指向必须明确具体。
例如，说话要讲礼貌，这个规则就很生硬无趣，那么对于3岁以下的孩子，可以具体规范为见到熟人主动打招呼”；
3岁以上的孩子，可以规范为见人主动打招呼，回答问题时带上对方尊称；
6岁以上孩子，可规范为见人主动打招呼，对话中注意眼神沟通，回答时带上对方尊称”。
2、让孩子知道为什么要遵守规则
心理学上有个词，叫做禁果效应”，在没有说明禁止理由时，越是禁止和隐瞒，越能激起好奇和尝试的欲望。
在教育孩子时同理，仅仅告诉孩子要遵守规则，但不告诉他为什么，那么只会起到反作用。
如规定吃饭前1小时不能吃零食”却不做解释，那么孩子肯定会想方设法在饭前吃到零食，因为被禁止，欲望反而更加强烈，如果在制定规则时告知孩子，吃饭前1小时吃零食了，就会霸占胃容量吃不下正餐，会影响身体健康进而容易生病，孩子就更能深入理解规则。
3、适时让孩子参与规则制定
心理学家鲁道夫·德雷克斯说过：生活有了界限与范围，才会更加规律，孩子也能对生活有预知和期待，从而感觉到愉快。
3岁的孩子就可以开始参与制定自己所要遵守的规则了，只有让孩子知道做什么、怎么做，他才会有对自己的掌控感，化被动为主动，会更加配合。
例如上文提到的睡觉时间，就可以跟孩子商量着来，但是这个商量是要有技巧的，因为孩子会讨价还价哦。
4、家长态度是温柔坚定但不强硬
温柔，是不要因为孩子没有遵守规则就开始打骂，那样的遵守只是惧怕严威，要循循善诱，可以通过分享具体事例或角色扮演游戏帮助孩子内化规则意识。
坚定，是说在要求孩子遵守规则时，一定要坚守规则，不能在孩子的无理取闹、撒泼打诨中一步步退让，无底线只会让规则形同虚设。
不强硬，是在温柔、坚定后，孩子还是不愿意遵守规则，那么家长可以适时理解情绪、适时放手一次，因为成年人自控力尚且有限，更何况儿童。
但是若没有遵守规则，孩子必须要自己承担后果，例如放学后玩耍不愿回家，那么错过晚饭就没得吃了；若看电视超时，那么睡前阅读时间就要相应减少。
5、家长必须以身作则
父母是孩子的第一任老师，言传身教处处影响孩子，孩子就是父母的一面镜子，想让孩子成为什么样的人，那么父母必须作为表率身先士卒。
就像《都挺好》的明玉，就算自己极力否认，但自己的要强确实像极了妈妈。
规则制定之后，家庭成员每个人都要遵守。规则是对人性有限度的制约，古灵精怪的孩子可能会想尽办法突破约束，释放天性。家庭成员只要有一个人做不到，那么孩子就有理由不遵守规则，只许州官放火，不许百姓点灯的不平等契约，孩子可不会傻傻跟你达成一致。
规则意识从小内化为行为习惯，就可以帮助孩子在各种场合游刃有余。别只是培养出一个听话”的孩子，听话的孩子会习惯性顺从别人的意见，做事机械，缺乏思考，可能变成讨好型人格，可能会发展成巨婴、妈宝、啃老族，所以不怕孩子不听话”，只需要他懂得遵守规则：生活规则、安全规则、校纪校规、社会公德等。
遵守规则有一个从被动接受到主动选择的过程，家长们要注意在引导过程中不能操之过急、过于严厉，要知道你面对的只是一个孩子，他一个月如果能遵守规则20天以上，孩子就已经比大多数不懂自控的成年人都厉害。