当我们的孩子呱呱落地时，我们做父母的就应该知道：孩子的人生就像一张白纸，他的每一步所走的轨迹，最初和我们的父母都有关系，我们应该怎样的养育他呢？该给孩子怎样的生命开端呢？不要让孩子输在起跑线上，怎样给他一个良好的环境呢？当孩子从家里回到幼儿园怎样培养孩子愿意去的习惯呢？随着孩子的长大怎样给孩子选择学校？孩子该不该参加各种辅导班呢?许多的疑问其实无意就困惑着每个父母的心。从小到大能够培养一个优秀的孩子，其实每个阶段都有许多焦虑，有时只是不同阶层的人表达不同罢了！那中国式父母最焦虑的许多情绪对孩子有什么影响呢？

01其实每个孩子都是一个天使，都有他自己的天赋，只是做父母的不善发觉罢了。

每个孩子都是一个独立的个体，只不过是父母把他带到了人间，他都有自己的闪光点。我们做父母的都希望把他教育成自己想象的样子，结果父母的教育模式有时像个紧箍咒强加在孩子身上，结果出现了（父母厉害）的孩子变得谨小慎微，反而束缚了孩子的天性，使孩子变得懦弱无主见，相反父母软弱的孩子，有时反而有利他发展，有时真的很奇怪！我在公交车上遇到一个老同学，她道出了她的焦虑：我是老师，孩子爸爸是警察，我们家庭条件很好，可是孩子却不爱学习，真拿他没法！其实这是许多家庭条件好的家长的共同焦虑，但是我们谁也不能强制孩子就要变成什么样！只能找到孩子最擅长的兴趣和爱好，适当引导他走上他的人生路。

02 父母太优秀有时会给孩子带来压力

这是发生在我们这里的一个真实的故事：县城里一个13岁的孩子跳楼身亡，他在遗书里写道：亲爱的爸爸妈妈你们都太优秀了，无论我怎么努力，我都不怎优秀，总是给你们丢脸，你们都因为我，在别人面前抬不起头，我走了，不再给你们丢脸了······。孩子的父亲是局长，母亲也是单位的出名人物，到底是那个细节出了问题，使孩子最终走上了绝路？也许是父母对孩子期望太高；也许是父母时时攀比孩子的虚荣心；也许是父母总是无端的责备孩子······。不管怎样我们应该从中吸取教训，孩子是独立的个体，虽然我们都期望他优秀，但是不能给他太大的压力，十几岁的孩子不要对他要求太严格，他的人生才刚刚开始，一切都在可变中，我们不要对他们拔苗助长”，结果让他们绝望，最终导致死亡。孩子的叛逆期很重要。

03望子成龙，望女成凤是所有家长的希望，然而种子的力是有限度的

我们知道大自然有大树，也有小草；有高山还有丘壑；有大海还有小河······，自然界还是各式各样的，难道我们要求它们都一个样吗？人也是一样，只不过我们有各种缘分罢了，我们做父母的，只有带孩子来到世间的权利，但是我们替不了他们以后的人生，我们只能尽自己的力，就如给小树打枝杈一样，把不必要的枝条给它打掉就行，但是对孩子要松中有紧，紧中有松，给他们适当的喘息机会，弦太紧会断，孩子也会像大人一样渴望自由，而如今的孩子从小到大又有几个很轻松呢？他们受着许多的制约，有时他们也有苦说不出来。

04 当假期来到，各种辅导班，各种兴趣班接踵而至，我们家长出于对孩子的关心，希望他不落后于旁人，这时应该与孩子商量，不要盲目去报，让他学对他身心有益的东西，不要总是课本知识

其实报兴趣班有时对孩子反而有利，书本知识在学校已经学得很久，放了假在做完作业的前提下，让孩子其他方面有个初步的基础，也许到了高中对学习小类有帮助，况且对他现在身心愉悦也有帮助。我有两个孩子，当假期来临，我没有给他们报辅导班，而是让他们随便，可上学后他们仍就很优秀，学习不需要刻意，太刻意了孩子会变得刻板，让孩子有自己的天性其实才是教育的根本，虽然我不希望你们学我，但是许多东西是书本学不到的。假期的兴趣班让孩子自己选择。

05其实"赏识教育"我最提倡，这顺应每个孩子，有利于孩子的自信心培养

每个人都爱听好听话，孩子也一样，如果你在他有成绩或者做了令人称赞的事时，你的适当的夸奖会给孩子带来动力，也会给他带来信心，从而促进他更上进，更多做好事，其实赏识他是对他的一种肯定。当我们做父母的处于对孩子的教育一片茫然时，不妨发觉孩子的优点，从他优点开始作为起点，逐步再让孩子各方面都成长起来。不过也不要太过了头，不要对外人去宣传孩子，自己教育就行了，这是怕孩子一旦遇到挫折，觉得被人夸惯了，而接受不了，所以赏识也要有个度。

总之孩子是我们这代离开这个世界后，还有许多路要走的人，我们不要以我们的眼光来衡量他们，他们是适应他们那个年代的产物，有他们的生存能力，我们的观念和看法也许与他们格格不入，就如我们与父母那辈一样。要站在他们的立场去看事情，也许将来我们被淘汰时，正是他们热火朝天的做事情时，每个时代都有它对应的人，也许我们的老眼光会看不懂，因此不要让我们做父母的焦虑扼杀了孩子的天性。

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