很多父母都曾为孩子犯的各种错误而犯愁，数落一次老实一会，转眼就又会闯祸。

似乎不存在什么一劳永逸的教育方法，不管怎么做孩子制造的问题仍然是源源不断。

其实本身这种方法就是错误的，希望孩子不犯错就等于封闭了他从错误中成长的机会。

孩子是需要通过犯错，并改正来一点点进步的，有时同一个错误甚至要犯上许多次，他才能从中获得成长。

对此父母是提供理解，还是一味批判，将会产生截然不同的效果。

父母对待孩子错误的态度，将影响孩子长期甚至是成年后的行为模式。

如果父母是引导性的，允许孩子犯错，孩子将会更有勇气去面对挑战。

但如果父母看到孩子犯错就严加斥责，那么长期以往，孩子可能会出现以下两种行为模式：

一.很少犯错。

成为一个乖宝宝”，但并非出自内心对错误的认知，而只是出于恐惧，自身并未得到多少成长。

长大后往往也会依附于他人的评价来认识自己，难以独立，可能会发展成近年热议的讨好型人格”。

二.处处都和父母反着来。

有些事哪怕自己想去做，一听父母命令立刻就不做了，受到批评也会立刻变本加厉的犯错。

或是通过伤人的言语来报复父母，以此来取得心理平衡。

长大后和父母关系不佳，部分在升学、择业等方面为了和父母反着来而走上歧路。

教育不是只为了纠正孩子眼前的一点小毛病，不择手段，而是为了孩子的长远发展。

很多家长只图一时出气，全然不顾孩子内心感受，这样的说教是难以深入人心的。

其实很多时候并不需要父母开口，让孩子亲身体会自己行为的后果就好。

比如孩子总丢三落四，父母没有必要一再去送，当他因忘带作业被老师批评或受罚时。

他自会慢慢学着长记性，让孩子自食其果”是最有效的帮孩子改正错误的方法。

父母总认为在孩子犯错时，还表示理解是对孩子的一种纵容。

但实际上当孩子已经为自己的错误付出代价时，你适时的支持会让孩子更有勇气去面对自己的问题。

我早就告诉过你！”会让孩子将精力从反省自身转移到对抗父母上。

而被老师罚站一定不好受”就会让孩子感受到你的爱，也能够一定程度缓解他面对后果的负面情绪。

因此，我们要给予孩子犯错误和自主改正错误的机会。

杜绝羞辱性的批判和不必要的惩罚，给予孩子足够支持和理解，他便会从错误中学着承担责任。

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