文|陈朝辉

（一）控制的必要性

所有的事情：

都要有一个控制”的概念。

要不要控制？

一定要。

为什么？

一辆车没有控制系统肯定不行，

社会没有规则不行，

人没有底线也不行。

所以，控制是一定要存在的。

没有控制，一切失控，肯定玩完。

问题是：用什么控制什么？

就好像所有的人都有思想的指引做事情，

那是用正确的理论去指导，

还是用错误的理论去指导？

用正确的正”指导，产生正确，

相反，错误的指导一定产生错误。

那么，控制也是一样的：

用正确去控制不正确，就会胜利。

但是，

如果用不正确的去控制正确的，

那就是一种绝对的灾难。

所以，控制是有必要的。

但是，用什么控制是核心。

孩子做的事情很错误，要不要控制？

孩子特别自私，要不要控制？

孩子没有任何原则性，

做了错误的事情还不承认，

甚至讨价还价，要不要控制？

当然要控制。

不仅要控制，

而且要控制得够透彻。

所以，家长总是要有点力度和手段的。

否则，别说孩子，连蚂蚁都管不了。

有的家长可能说：

我要把孩子打一顿。”

打孩子肯定是不对的。

打一顿有什么技术含量？

打孩子：

是全世界最粗暴、最野蛮、

最没有水平的事情。

但，

教育不能心慈手软，

要有个控制的概念。

不能翻天了，

没有对错是非了，

甚至错的变成对的了，

那是不可以被容忍的，

必须控制之。

（二）控制要得当

另外一个核心方面是：

家长的控制是否是得当的？

孩子本来有无限的活力，

结果，你一控制，孩子变傻了；

孩子有无限的创造力，

被你打压了。

这都是在犯罪。

不该控制的所谓的控制”，

不是控制，

而是一种践踏，

对人的践踏，

对道的践踏。

所以，

合于道，

才是一个本质问题，

合于道的控制才是控制。

否则，

就是不合于道的践踏、伤害和毁灭。

好比这辆车本来是有刹车的，

到红灯了，停住，这叫控制”。

不合于道就相当于放了颗炸弹，

嘭”爆炸了，

是红灯也好，绿灯也罢，

都灰飞烟灭了。

所以，家长的修为，

这个层面非常重要。

我们有一个领袖赢的家长说过一句话：

家长进步一小步，

孩子进步一大步。

该管的时候一定要出手猛烈，

要认真，要有仪式感。

曾经，我参加了几个孩子的冠笄大礼，

整个仪式持续一个多小时，

跪拜有几次，而且隆重的洗手、熏香，

一系列、一层层的礼节，令人感到无限厚重。

古人为什么要这么做？

就是让你知道这件事情很重要。

活动中间，有几个孩子落泪了，

家长也哭了，真的是很受冲击。

孩子们终于明白：

我长大了，我要承担责任了。

很多时候，

孩子本来犯的是小错，

结果家长没看明白，

噼里啪啦把孩子打一顿，

最后犯了大错的是家长，

而不再是孩子，

而且把话题也转移了。

之前群里有一个家长，

孩子没刷碗，

她把孩子的书撕掉扔垃圾堆里了，

甚至说：

我已经做好去死的准备了，

她死，我跟着她一块死。”

我说：

因为刷碗，

竟然就要弄出两条人命，

这不是开玩笑吗？”

所以，

一个没刷碗的小事，

竟然往致命的悲催角度演绎。

为什么？性质转变了。

开始是刷不刷碗的事情，

后来因为妈妈对孩子这样，

孩子觉得自己没有得到爱，

觉得自己所有的行为都被否定了，

所以很痛苦。进而猛烈对抗。

这就变成另外一个话题了，

性质完全变了。

所以，孩子不合道的事情，家长要猛管，

如果孩子合道，家长不合道，那就是灾难了。

家长一定要升华自身合道的水平，

有是非善恶之分，有个火眼金睛，

分得清谁是妖怪，

谁是神仙，

看得出是否合道。

合道的应该鼓励，应该推进，

应该让孩子有自己的思想，

有创造力，敢于去突破。

哪怕他一开始找到的答案不正确，

相信孩子，未来也一定会正确的。

但是，

他如果不敢去找答案，

不敢发表自己的想法，

那永远不会正确。

家长要敢于引领孩子向前，不要怕失败，

不要怕困难，要敢于消灭困难。

如果家长没有把孩子的错误当成错误，

把孩子的进步当成了错误，

比如：

你不准反驳我”，

你不准逆反”，

你这孩子怎么这么不懂事”……

那么，

孩子内心世界的创造力就被消灭了。

所以，

分清合道与不合道，

是个真功夫。

孩子是需要呵护的，

孩子的灵魂深处：

更应该有这样被保护、被引领的前提。

所以，

家长应该持续给孩子供给能量，

应该持续给孩子守护和支持。

要分清是非，

要有原则，

要有力度，

要敢于坚守合道的准则，

这样，

才是真正的负责任。

合道为本很难达到，

希望大家一起修炼，

把握好合于道、

刚柔并济这个尺度。

（完）