所有人都经历过童年时期，孩子的那种小小的虚荣攀比心是难以避免的，就种心态就像一株刚出土的小嫩芽一样，有时是很可爱的。

可是在如今多元化价值观下，很多孩子会有物质方面的对比，比如——攀比谁的爸爸赚钱多，谁的鞋子比较贵等等….

在孩子的标准下，经常会有炫富的行为，这在父母眼中自然是价值观扭曲的表现。那我们要怎样看待这种行为，并且不让这种浮夸、拜金的风气影响到孩子呢？

我们可以从一个家长的问题开始谈起：

这位家长您好，很理解您现在的心情

所有的家长朋友们一定要明白：孩子炫富”问题的原因，首先要考虑到三个方面：

一、社会的因素

即社会经济文化潮流对孩子的影响。

当今的时代，消费主义风气”席卷全球，高富帅”和白富美”成为社会偶像，各种各样的广告吸引着人们的眼球，让每一个人都变成了花钱小能手。

加上互联网大行其道，网红”、抖音盛行。越来越浮夸的生活环境一定对孩子产生影响。

当社会文化的主流变成了消费文化，特定的烙印会在每一个社会成员的身上留下。

学龄儿童也是社会成员,初入社会环境。强大的学习能力让他快速吸收社会文化，炫富行为，是目前的社会文化在孩子身上作用的结果，当这一代的孩子长大后，成为了社会的主流人群，会把身上的文化传统进一步传播，很可能形成恶性循环。

二、孩子的因素

我们要明白：身心处于快速发展阶段的学龄期儿童，目前主要的人生任务是学习，但处在学龄期的孩子由认知功能仍未完善，模仿，往往是最佳的学习模式。

那么，学校或家庭环境中的每一个角色，都是孩子学习、，模仿的榜样。如果在孩子的生活中频繁出现持有某种特定价值观的人，孩子自然会受到潜移默化的影响。

孩子的炫富”的倾向,也许正反映了他在由不自觉到自觉地接受着生活中这类角色的影响，这是成长环境的问题。

三、教育的因素

家庭与学校对孩子的导向作用非常重要。

人之初，性本善，孩子的好恶，虽然其本身具有一定的自发性，但在社会化的环境中，家庭和学校的后天教育因素才是决定性因素。

当个人性格发展与社会价值取向发生冲突时，家庭成员和学校老师有责任修正孩子不良的认知,树立健康、和谐的价值观。

因此,炫富”的孩子从侧面反映了其教育环境中的某种不良导向,以及正确教育导向的某些缺失。

所以，我们可以根据孩子炫富的三个根本因素，分别从三个方面应对。

一、在早学龄期，借助孩子身心快速发展的动力以及有优势的学习能力，因势利导，避免接触价值观偏离的成年人，使其尽量多的接受生活中正面形象的影响。

二、利用好环境教育的导向作用，家长与教师合作，家庭教育与学校教育都很重要，不要只依赖对方。

经常性的对孩子进行价值观的梳理，才能及时觉察孩子状态。常沟通，常交流，和谐的教育状态是优秀价值观教育的开始。

三、发扬传统文化中的积极成分，如：千百年来形成的勤劳、简朴的美德，以及骄奢淫逸导致败家亡国的前车之鉴，用有长久的，有生命力的传统文化消除风行一时的炫富文化对孩子的影响。

真正的精神需求来自于历史的底蕴，而不是快餐文化。

在孩子留恋即食娱乐工具的时候，及时引导，多方面的知识与资讯，是孩子成长的必需品。

家长们一定要清楚，孩子的价值观出现问题，并不是他的错，在是非观没有成型的孩童期，三观的塑造其实是父母的责任，不能任其自生自灭，随波逐流。

当发现孩子有炫富”的倾向的时候，对孩子生气是没有道理的，这是家长们反思自己教育模式的最好时机。

本文作者：彭旭

北京安忻睡眠门诊医疗主任、副主任医师、心理治疗师

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