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小宝的一天是这样度过的：
早上起床的时候，当天要穿的衣服已经放在床头，洗漱完毕后，丰盛的早餐已经摆在桌上。
上学路上，妈妈一边帮忙提着包，一边和他复习要背诵的内容。
放学后，妈妈根据老师发布的当天功课，安排小宝的学习顺序。
做作业时，小宝妈陪伴在一旁随时回答小宝的问题，检查功课，端茶递水。
接下来又是陪上辅导班、陪练琴等，待小宝睡着后，妈妈才结束一天的工作。
这一天下来，小宝全程在妈妈的监督下生活、学习，要是妈妈临时有事不能陪伴，他就等着妈妈忙完才继续自己的功课，否则小宝觉得自己无法完成。
小宝妈的做法看似是无微不至的照顾，实际上，她陷入了过度教养”的误区。
教养孩子你是否陷入了这个误区？什么是过度教养”？
所谓过度教养”，就是指父母为了使孩子在学业、人际关系等方面获得更大的成功，而向孩子提供过度的、不利于孩子发展的关怀和帮助。
过度教养主要表现方式：
一种是 直升机教养”：
父母像直升机一样在孩子头顶上盘旋，时刻观察孩子的一举一动，孩子一旦出现困难和挫折，就马上出手相助。直升机式的父母尽一切可能对孩子进行全方位保护，在孩子学业、饮食起居、生活交友等方面过度关注。
苗苗读的是寄宿学校，但是才刚刚上了一星期，苗苗就抱怨连连，因为和舍友的关系不好，并且学校的住宿条件也不如家里。爸爸心疼苗苗，找到学校校长，坚持在校外给苗苗单独租了一套房子，自己伴读。
这就是典型的直升机教养”父母的表现。
另一种过度教养的表现方式是 割草机教养”：
随时赶在孩子前面，像割草机清除杂草一样，提前帮孩子扫清道路上所有可能存在的障碍。
就像豆豆妈妈，豆豆想要竞选班长，妈妈怕孩子竞选失败，提前买了小礼物送给豆豆的同学，和老师处好关系，帮豆豆写竞选词，最终帮助豆豆竞选成功，不让豆豆遭受一点挫折。
过度教养”下长大的孩子，对外界更敏感01.缺乏独立性和社会性的培养
过度教养下长大的孩子，生活受到全方位的照顾，他们没有机会培养独立的生活技能，缺乏生活自理能力。
豆豆一直成长在妈妈的过度保护下，平时上学需要妈妈帮忙收拾书包，放学后要妈妈安排作业。妈妈加班的时候，会定时打电话给豆豆提醒喝水、吃饭、上厕所。豆豆主要且唯一的任务就是好好学习，生活上的一切事物完全不必操心。有一回，学校组织两天一夜的夏令营，豆豆想参加，但豆豆妈不同意，因为不放心也不相信豆豆能够自理。
02.抗压能力和抗挫折能力低
过度教养下的孩子都承受着来自父母的殷殷希望，父母对他们的期望越大，给予孩子的自我成长的空间就越小，孩子承受的压力就越大。
他们害怕失败，凡事追求完美，生长缺乏韧性，遇到困难，容易产生挫败感，失去对自己和人生的信心。
03.影响亲子关系和幸福感
过度教养的父母希望对孩子的生活进行全面的掌控，孩子只有服从的选择，没有行使自由意志的权利，过度教养的养育方式容易造成亲子关系的紧张，从而影响人生的幸福感。
钢琴大师郎朗在父亲的启蒙培养下成为一代大师，但是父亲对郎朗近乎完美的严苛要求也严重影响了两人之前的父子关系，郎朗直到成名后仍然无法释怀。
04.容易产生焦虑情绪
过度教养下长大的孩子，面对与父母的分离，需要自己独立承担责任时，他们会产生焦虑情绪，因为他们不知道该如何承担责任。
这种分离焦虑在孩子的儿童期就可能表现出来，并将伴随孩子的一生，成为孩子成长道路上的沉重负担。
全心全意为孩子≠过度教养，家长应该学会这样做01.信任孩子，学会放手
孩子是独立的个体，而不是父母人生的延续。
他们有自己的人生道路需要经历，所以父母教给孩子的应该是直面问题，解决问题的勇气和能力，而不是所有的问题都代劳，为孩子披荆斩棘，扫除一时的障碍，而埋下更大的隐患。
父母给予孩子深沉的爱就是尽早放手，从小培养孩子独立、自理，相信孩子应对困难的能力。02.给予孩子有原则的自由和权利
壮壮上了小学后，书包里每天都装满很多书，但是从一开始上学、放学路上，妈妈坚持让他自己背书包，短短几分钟的路程不会把孩子压垮，而获得的好处是言行一致，从小事让孩子认识到自己事情自己负责的道理。
03.避免陷入天才教育误区，用平常心看待孩子
望子成龙的家长们从孩子一出生就立志培养一位天才儿童，他们花大价钱上一对一的早教，上昂贵的私立学校，课后奥数班、英语班等各类兴趣班占用了孩子全部的时间。
很多孩子在父母的压力下，提前向成才”的目标艰难前行。
家长应该学会带着一颗平常心看待孩子，对孩子有期望，但是又不至于给孩子太大的压力；爱的深沉，但又不会让孩子感觉到沉重；与孩子保持适当的边界，鼓励孩子有自己的思想，有自我成长、自我教育的空间。
只有给予孩子提供一个宽松的环境，孩子的身心才能健全发展。
苗苗小时候就表现出对钢琴的热爱，乐感特别好，听过一遍的曲子马上就能哼出调子。妈妈根据苗苗的兴趣让苗苗学习钢琴。妈妈一开始的期望就是希望培养苗苗对音乐的领域，今后能有音乐相伴。所以在学琴的过程中并未给苗苗施加太大的压力，没有一味地让老师加快进度，考级，参加比赛。她会在孩子偶尔疲惫期的时候鼓励苗苗坚持每天练习，会平时在家播放优美的钢琴曲，和苗苗一起设定目标，温和而坚定地坚持。
04.给予孩子小成本试错的机会
让孩子早早经历挫折，在儿童时期试错成本比较低，这段期间，孩子经历的挫折可能只是上学忘记带课本，考试没有考好。
如果父母不给孩子试错的机会，孩子就没有从中获得经验和养成良好的行为习惯和规范的机会。
而有些错误在长大后再来经历，带来的后果几乎是成倍的增长的。
小亚在自学考试，她选择的专业要停招了，今年是最后一次机会。小亚复习了很长时间，以为自己做好了准备，结果当天到达考场的时候，她才发现忘记带证件，无法进场。从小到大，小亚的学习用品、行李等都是父母帮忙收拾。小亚没有锻炼的机会。结果在后来的人生考场上吃了大亏。
很多失败的经历都是我们人生必须经历的，这是父母无法帮助孩子规避的风险。
家长提供给孩子的应该是孩子真正需要的，而不是家长自认为孩子需要的。孩子们真正需要的，是家长提供的一种稳定能滋养心灵的能量。
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