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前段时间我去朋友晓瑜家里吃饭，我们经常约在一起聊天谈心。

晓瑜也已经有了孩子，叫民民，比我家那个大一岁，吃饭的时候就坐在一起围着吃。

前半段吃的好好的，突然民民没拿好勺子，掉在地上摔碎了。

晓瑜一下子就斥责道："怎么连个筷子都拿不好，这么笨手笨脚！"

民民听后脸憋得通红，转身就摔门进屋子里了。

晓瑜疲惫地说道："这孩子，现在说他一句都不行，真是越来越不听话了！"

晚饭过后，晓瑜和我在客厅聊天，聊到孩子，她说道："跟你说我领居家的小孩比民民大不了多少，但是特别懂事，也很有条理，看到人都会主动问候。"

"民民就不行，粗心得很，笨手笨脚的……"晓瑜还没说完，发现民民就站在离他三米远的地方。

看到妈妈转过头，民民又一次摔门进了房间。

以上的事情其实在生活中很常见，这种给孩子"贴坏标签"的行为是儿童教育的大忌，容易给孩子造成负面影响。

|标签效应

和很多家长在聊天的时候，我发现一个特别有趣的现象：当他们在说到别人家的孩子时，总是猛地夸奖；但当转到自己的孩子时，却恨铁不成钢的样子。

什么"笨蛋"、"内向"、"不够大方"、"脾气差"、"成绩差"、"懦弱"、"不自信"、"性格不好"等等形容词脱口而出，甚至会当着孩子的面跟别人说。

在孩子的儿童时期的成长，往往都会受到周围后天环境的影响。

而在各种影响因素中，社会评价和心理暗示的作用非常之大。无论是夸孩子还是损孩子，都是儿童教育中典型的"贴标签"行为。

且不可否认的是，父母通常给孩子贴的都是"负面标签"，这是家长最容易伤害孩子的行为，却不自知。

甚至有时候，损孩子的话说多了，家长甚至都不会夸孩子了，显得偶尔的夸奖也是空洞乏味，孩子也会觉得别扭。

贴标签，就是当一个人被一种词语名称贴上标签时，他就会做出自我印象管理，使自己的行为与所贴的标签内容相一致，也可以称为"标签效应"或"暗示效应"。

之所以"贴标签"会形成如此大的影响力，是因为本身"标签"就具有定性导向的作用，它对孩子的"个性意识的自我认同"有着强烈的作用。

而给一个人"贴标签"的结果，往往是使他人往"标签"所暗示的方向发展。

不可否认，孩子在成长过程中确实有调皮捣蛋不听话的阶段，但是这都是正常地发展行为，是孩子的天性。

如果作为父母的我们总是盯着孩子的毛病不放，甚至用言语指出和伤害孩子，那么真正出现问题的并不是孩子，而是父母的内心世界出现了认知偏差。

但"贴标签"也并不是百害而无一利，它只是儿童教育中的一个手段或者工具，而工具本身并没有好坏之分，而是要看使用它的人用来做什么。

如果我们给孩子贴上合适的标签，将会给孩子带来积极的影响。

|伤痕实验

在这里我想分享一个很有趣的心理学实验。

实验者在实验前先找了一些志愿者，并通过化妆在他们脸上画了几道血肉模糊、恐怖异常的伤痕。

他们先让志愿者们看了效果，然后以补妆为借口，悄悄把伤痕擦掉了。

然后带着毫不知情的志愿者到各医院的候诊室，给他们的任务就是观察人们对他们面部伤痕的反映。

最后发现，当志愿者返回时，神奇的现象出现了：志愿者们说出了相同的感受：他们觉得人们对他们比以往更粗鲁无理，且没有耐心，并且总是盯着他们的脸看！

可实际上他们却不知道，他们的脸与往常别无二致！

这是一个引人发省的实验。一个人内心怎样看待自己，在外界就能感受到怎样的眼光。

在儿童教育上也是同理，但家长给孩子贴上一轮又一轮的标签时，就会关注孩子的"标签"，并从外界的"眼光"和"期望"孩子的表现，来印证他们的看法。

从孩子的角度上看，父母是他们接触最多也是最亲近的人，如果你给他们贴上了"负面标签"，他们便会慢慢觉得自己就是符合"标签"的人。

|"贴标签"的技巧

那怎样给孩子贴上合适的"标签"，让孩子能够健康积极自信地成长呢？这里面还是需要一些技巧，主要是下面几个阶段：

树立好父母在家庭的地位和权威，以及亲和力

许多父母对孩子过于疼爱，经常把权利都交到孩子手上，在家庭的地位上，孩子才是最高的。

但在一个家庭中，如果没有权利和地位，哪里还有威望呢？

如果自己再有一些不良行为，动不动就打打骂骂、笑里藏刀、两面三刀，又从何谈亲和力？

孩子生活在这样的家庭氛围里，只会想要逃离，但迫于没有经济独立只能依靠家庭，这样的孩子的成长只会变得越来越畸形，性格也会越来越拧巴。

在这样的教育下孩子不需要被"贴标签"，就已经很难学好了。

发现孩子的长处

不管是在生活，还是在电影电视剧中，许多看似"十恶不赦"的坏人，身上都有向好的地方。

更何况是天真幼稚的孩子，他们虽经常做出"出格"的事情，但没有谋财害命、没有企图伤害别人的心思。所以千万不要觉得自己的孩子不如别人的孩子。

这也从另外的一个角度说明，我们成人看人、看事情，往往有一个不好的视角，我们经常先发现别人身上"坏"的地方，想到的是对自己的伤害。

一出现问题，首先想到不是自己的问题，一定是别人错了。

所以在孩子的教育上，也总是放大孩子的调皮捣蛋，却选择性忽视孩子的许多优点，甚至在别人夸奖孩子时，都会用孩子的"缺点"来反驳。

"你家孩子很有礼貌啊，见人都会问候。"

"哪有啊，你是没看到他在家里可不懂事了……"

可如果你反过来看孩子，会发现孩子并没有那么多错误，甚至有很多小脑筋小智慧。

找一个新笔记本，去把你孩子的优点，一条一条的记录下来，那怕是很微小的优点，然后逐条念给孩子听。

让孩子知道，自己并不是"无药可救"，适当的鼓励和奖赏会带给孩子更多的自信和大方。

给孩子贴上最重要的标签

前面说的两条，其实都不如这条重要。

当你给孩子"贴标签"时，是否也想过，孩子也会给我们贴上他们心目中的"标签"？

而你在你的孩子心目中，是什么样的形象，完全是可以从这个"标签"中反应出来。

如果孩子认为你是"大方"的，那么他们会小气？相反，如果孩子认为你是"小气"的，他们会大方吗？

孩子在成长过程中，最重要的学习就模仿。而模仿的主要对象是自己的亲人，特别是父母。

你的三观、行为习惯、情绪起伏都会给孩子影响，都会慢慢组成孩子心目中对你的"标签"。

你在孩子面前说教唠叨得口干舌燥，也不如用自己的行为来真正影响、带动孩子，

对于给孩子"贴标签"，你使用正确，会给你带来意想不到的功效，可如果你不恰当的使用，只会给孩子带来噩梦！

我是小C妈妈，也是4岁宝宝的妈妈，在养育和教育孩子过程中，遇到任何问题可以来问我，希望我的一点建议能有助你解决带娃过程中的困惑与烦恼，让我们的孩子能更好的成长！

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