很多宝妈说，别人家的宝宝很乖很安静，我们家的宝宝却很闹，别人家的宝宝热情主动不怕生，我家宝宝却很害羞，这是为什么呢？
因为每个宝宝都是生而不同的，这些主要和宝宝的天生气质有关。
先来测测你家宝宝是什么气质？下列哪个选项，符合你家宝宝平时大多数情况下的表现呢？
A 活泼开朗，喜欢与成人互动玩耍；B 安静、乖巧，很少吵闹；C 情绪方面容易波动，喂养不及时或在提供玩具等方面不及时都可引起宝宝的大哭大闹；D 胆小、敏感，不喜欢突如其来的变化。图片：源自网络
古希腊名医希波克拉底认为，人体内含有血液、黏液、黄胆汁、黑胆汁四种体液，人的外在表现视这四种体液的多寡搭配而定。俄国生理学家巴甫洛夫通过实验研究发现，神经系统的兴奋和抑制过程具有强度、平衡性、灵活性三种基本特性。根据这三种特性的差异组合，人的高级神经活动可以分为四种类型，与希波克拉底的分类恰好可以一一对应，即可划分为四种气质类型：多血质、黏液质、胆汁质和抑郁质。
测试答案：
选项A：多血质选项B：黏液质选项C：胆汁质选项D：抑郁质温馨提示：下文分析较长，为了节省时间，您可以根据测试答案，选择性阅读哦~
不同气质类型的特征此气质并不是一个人在姿态、样貌、学识等方面给他人的感觉，而是心理学的一个概念。
心理学认为，气质是一个人典型的、稳定的心理特点，包括心理活动速度（如语言、感知及思维的速度等）、强度（如情绪体验的强弱、意志强弱等）、稳定性（如注意力集中时间长短等）、指向性（如内向性、外向性）。
这些特征的不同组合，便构成了个人的气质形态，它使人的全部心理活动都染上了个性化色彩，属于人的性格特征之一。
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因此，气质会影响到性格，不同气质类型的人，在日常生活中也会表现出不同的特点。
气质没有好坏之分，各位宝妈们也不用跟别人家的宝宝进行比较，了解自己宝宝的气质，因材施教”是能够培养出来一个优秀的宝宝的。
多血质：多血质的人一般灵活性较高，善于社交，好奇心及适应性强，反应快。黏液质：黏液质的人一般较为内向、安静，情绪不易激动，不易流露感情，自制力强，不爱显露自己的才能，反应较慢。胆汁质：胆汁质的人一般情绪易激动、性急，反应迅速，行动敏捷，外向，积极热情，但稳定性、办事的持久性较低。抑郁质：抑郁质的人一般比较敏感，小的刺激即可引起其强烈的情绪反应，行动方面比较迟缓，有些孤僻，面对潜在的危险或压力时会极度恐惧。气质是先天的，首先要告诉各位宝妈的是，气质以及性格不能决定孩子将来成就的高低，因材施教很重要。
许多家长认为多血质或者胆汁质的孩子将来成就就大，而抑郁质黏液质的孩子未来成就就有限，这种看法是非常片面的。
更值得警惕的是，如果家长存在这种先入为主的观念，对孩子的发展是极为不利的。我们只能在孩子的先天特质上做修补，不能完全推翻，如果父母强行要求自己的孩子从抑郁质变成多血质，这样会给孩子带来不利影响。
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如何照顾不同气质的宝宝？每一个气质类型既有积极的方面，也有消极的方面。
多血质的孩子活泼亲切，但可能会比较轻率；胆汁质的宝宝热情好动，但显得冲动，缺少耐心；黏液质的孩子恬静稳重，但可能略显迟钝；抑郁质的孩子感情深刻，但可能内向孤僻。每一种气质类型都有不稳定性，最终会向积极还是消极的方面发展，这取决于家长在日常生活中是否对孩子有正确导向。
因此，照料不同气质类型的宝宝，都需要注意采用不同的方法。
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01 多血质照顾具有明显多血质气质特征的宝宝时，可经常主动与宝宝互动，语调、表情上也可经常变化。
这样不仅符合多血质宝宝的特点，也有利于促进其感官、语言能力的发展。
02 胆汁质在照顾具有胆汁质气质特征的宝宝时，照顾者们需要非常耐心。
面对宝宝的情绪波动时，先要让自己尽可能地保持平静，然后安抚宝宝的情绪，待宝宝大一些时，要关注培养其在耐心、注意力方面的能力。
在照顾黏液质宝宝时，黏液质宝宝较为安静，更加需要稳定的照料者。
因此，在照顾具有明显黏液质气质特征的宝宝时，照顾者们更需稳定，如始终都是由妈妈或某一育婴嫂在照顾。
每次与婴儿互动时所进行的内容及所说的信息都不宜太多，语速放慢，语调尽可能保持温柔平和，要给宝宝充足的时间去理解。
当宝宝大一些后，可经常地给予黏液质宝宝鼓励、肯定，帮助他们建立自信及安全。
04 抑郁质在照顾具有明显抑郁质气质特征的宝宝时，照顾者们应给予宝宝更多的关注，更多的陪伴，更加注意其安全感的建立。
待宝宝大一些时，可陪伴宝宝与同伴交往，然后，逐步鼓励其单独与同伴交往[1]。
如何教育不同气质的宝宝？当宝宝长大一些时，针对不同气质特征的宝宝，又该怎样教育呢？
01 多血质多血质又称活泼型，这类孩子活泼好动，精力充沛，反应迅速，善于交际，适应环境的能力较强。
他们的缺点是：缺乏耐心，注意力不易集中，兴趣广泛却往往不够稳定、持久，情绪不稳定，做事浮躁，不踏实，怕吃苦，投入度不够。
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多血质的孩子往往具有较大的可塑性，父母要注意培养他们踏实、坚韧的个性品质，要严格要求他们，避免他们自由化。
多血质的孩子优缺点都很明显，父母要做到扬长避短。除了要发挥他们的机智灵活、善于交际的优势外，还要注意培养他们的耐心和毅力、专注和踏实的品质，以及做事情有始有终的习惯。
对于这些性格品质的培养，父母要循序渐进，逐步提高要求和标准。
比如，鉴于多血质的孩子好动的特点，父母应该有意安排一些益智游戏或文体活动，如弹琴、唱歌、画画、练字等，慢慢地减少孩子性格中好动的因素，让孩子逐渐弥补自身性格中的不足。
对多血质的孩子，父母应抓住其主要优缺点，进行专项教育，健全孩子的性格。例如，针对孩子的性格特征中的优势面，父母应该因势利导，发挥孩子的长处，着力培养孩子活泼开朗的良好性格，同时也不能对他们的缺点掉以轻心。
对多血质的孩子，尤其要注意培养他们的自我控制能力和锲而不舍的精神，加强他们的责任意识和自律意识。
只有这样，父母才能把多血质的孩子培养成具有勇敢、顽强、乐观向上等良好性格的人。
02 胆汁质胆汁质的孩子一般目标明确，做什么事都以目标导向为基础，他们独立性很强，不太希望别人施以援手。
他们需要是自由成长空间，如果父母总是习惯性的对他们加以限制，打击他们原始、向上的精神，显然会让他们积极主动的天性受到伤害。
有一个著名的实验，说是科学家将跳蚤放在一个封闭的环境里，然后不断降低这个空间高度，到最后，由于长期的高度限制跳蚤都不会跳了。
具有胆汁质气质的孩子有很多优点，一旦父母利用强制手段限制他们，这些优点可能就会消失。孩子由跳蚤”变成爬蚤”估计是所有父母都不愿看到的情景。
胆汁质的孩子比较有主见，爽快率直，不拘小节，自我约束能力不强，并且有很强的支配力，不希望别人总是支配和压制自己。
胆汁质孩子最大的特点就是性子急，遇事容易仓促做决定。他们总是安静不下来，不是坐在椅子上乱动，就是到处走来走去，还会常常发出奇怪的叫声，显得很好动，像患了多动症一样。
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在胆汁质孩子的身上，短板效应尤其明显。短板效应说的是，能够决定木桶蓄水量的是最短的那支板。胆汁质的孩子优点明显，但缺点也很明显。
他们比一般孩子更勇敢，更容易对外界刺激作出反应，所以在幼儿园里，他们的表现往往更突出一些。不过他们容易形成骄”娇”二气，没有耐心，做事容易失败。这是他们的气质性格中最明显的短板。
而胆汁质的孩子总是被他们的缺点扯了后腿，制约了发展。
胆汁质的孩子比较自信，独立性和自主性都很强，往往会忽视他人的善意忠告，一意孤行，酿成苦果。所以对父母来说，让胆汁质的孩子接受他人意见，显得尤为重要。
只有学会接受意见，他们才能更好的适应环境，更顺畅地与他人合作，获得成功的可能性也会大大增加。
要让胆汁质的孩子接受别人，首先要让他们学会认识自己。然而，胆汁质的孩子恰恰最难认清自己，他们常夸大自己的优势面，面对自己的缺点往往视而不见。
通过气质类型的分析，父母就能够让孩子对自己有所了解，否则的话，即使父母给他充足的空间，他也会受制于自己的短板，难以展翅飞翔。
03 黏液质黏液质孩子的优点是：情绪稳定，做事稳重，考虑问题全面，安静，善于克制和忍耐，注意力稳定而集中。
他们的缺点是：缺乏主见，压抑自己的感受，自我麻醉，消极。
黏液质的孩子一般比较安静，喜欢沉浸在自己的精神世界中，不易受到周围刺激的烦扰。他们常按老习惯办事，不喜欢作出改变，也不喜欢辩解，但这并不意味着他们不具有反抗精神，他们只是消极对待而已。情绪郁积时间过长容易造成心理障碍，这反而更可怕。
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很多父母拿孩子消极的非暴力不合作”完全没有办法。虽然黏液质的孩子很平和，但他们也有坚强的一面。父母应该去激发他们，给他们足够的动力，给他们创造机会。只有这样，黏液质的孩子才能不将随便”这样的消极词语当做自己的口头禅和行为习惯，才能勇于尝试，不封闭自己的感受，不为发展设限。
黏液质的孩子一般不愿与别人沟通，总是避免对抗。他们容易满足，没有过分的要求，显得很乖。
黏液质的孩子在遇到问题时，总是倾向于忽视它，拒绝去解决它。
他们往往爱压抑自己的感受，缺乏主见。他们不以真实的自我来面对周围的一切，追求所谓的安静、平和，所以往往容易成为被支配的对象，失去自我。黏液质孩子的这一特点，父母一定要注意。
黏液质的孩子和外界的互动性不足，很少有事物能引起他们参与的热情，他们还经常会给父母的计划泼冷水，而且表述自我的时候，带有很大的虚假性。
因此，面对黏液质的孩子，父母应该改善自己的教育方式。父母不能总是苛求孩子，更不要总是问责孩子，压力会让孩子患上谎言癖。
父母要做的除了点燃孩子的激情以外，更要以正面的方式来引导和教育他们。
黏液质的孩子如果教育的不好，容易形成保守、固执、冷漠、不关心他人和集体的性格，并且性格多面。
所以父母应该去赞扬、鼓励和引导黏液质的孩子，而不要一味地批评和束缚他们。
积极的教育方式才能塑造积极的性格，才能培养出一个积极向上的孩子。
04 抑郁质抑郁质的孩子一般都比较胆小，不爱讲话，不爱与人交往。
他们说话的声音很小，对出头露面的事情不太关注。他们情感细腻，容易受到外界影响，例如受到表扬或批评时，很容易表现出情绪的高涨或低落。他们离开亲人会撕心裂肺，见到亲人又会泪流满面。图片：源自网络
抑郁质的孩子优点是：安静、遵守秩序、富有同理心、专注、想象力丰富、情感体验持久、善于觉察细微变化等。
他们的缺点是：胆小、不爱讲话、不爱与人交往、孤僻、缺乏信心、敏感、沉闷等。
抑郁质的孩子很在意外界对自己的评价。当外界宽松的时候，他们的表现就会很自如；如果外界压力过大，他们就会有情绪波动，严重的话甚至会出现自闭症。
基于这样的性格特征，抑郁质的孩子很容易被外界所左右。
心理学上有一个破窗效应，就是提醒父母对于抑郁质的孩子，一定要将其与外界不好的环境隔离开。
破窗效应是美国心理学家詹巴斗通过实验得出的结论。
他将同样的汽车分别停在不同的社区，一个为贵人区，一个为贫民窟。
结果前者一个星期都安然无事，而后者不到一天就被偷走了。
接着，詹巴斗将停在贵人区的汽车的一块车窗玻璃敲碎了，结果，仅过了几个小时，车就被偷走了。
詹巴斗认为，每个人都会受到某些暗示性纵容，在外界刺激的影响下，做出一些出格的事情。
对于抑郁质的孩子来讲，这种效应更加明显，他们会被父母的坏评价”所引导，成为坏孩子”，让父母越来越不省心。相反，如果父母能够适时鼓励，他们就会产生更强的动力，会变得更好，所以，父母要在家庭教育中注意保持轻松、快乐、温馨的气氛，这种气氛对抑郁质孩子的成长非常有利。
父母们要注意的是，当环境发生变化时（特别是家庭发生变故，孩子可能因此产生不安全感的时候），要更加关心和照顾他们，鼓励他们参加集体活动，增强他们对环境的适应能力，帮助他们克服孤僻、敏感的情绪反应。
抑郁质的孩子需要更多的爱，父母应该想办法让他们感觉到更多的爱。这也是改善这种类型孩子性格的最好方法。同时抑郁质的孩子比其他类型的孩子更渴望被欣赏，这个时候父母应该多运用激赏教育。
美国心理学家詹姆士提出了肯定原则”，他认为人最本质的需要是渴望被肯定”。
每一个孩子自我意识的产生，主要依赖于父母对他的评价。而对于抑郁质的孩子而言，他们尤其需要得到父母的肯定，以增强他们的自信心。对于他们，父母应该不吝赞扬和鼓励。
父母要记住，一句简单的肯定，会给抑郁质的孩子带来莫大的鼓舞，极大提升他们的自信和前进的动力。
爱与欣赏可以逐渐缓解抑郁质孩子的敏感性，帮助他们融入周围的环境[2]。
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每个人都具有独特的气质，文中提到各种气质类型中的缺点，通过正确的引导和教育是可以避免的。
父母不仅要了解孩子的气质特征，也要了解自己的气质类型，知道自己与孩子性格中各自的优点和缺点，这样才能够更好的和孩子相处，使亲子关系更加融洽，给予孩子更为有效的教育和引导，扬长避短，最终使孩子得到健康和谐的发展！
话题：您是哪种气质类型，宝宝又是哪种气质类型呢？有没有随父母呢？欢迎大家在评论区留言~
参考文献：
[1] 刘乐,刘雅慧,高佳怡.气质与性格——生而不同,如何养育婴儿[J].家庭服务,2019,6(24-25).
[2] 刘瑮.你其实不懂儿童心理学[M]. 海口:南方出版社,2015.9.