当孩子犯错误的时候，家长通常都会要求孩子道歉，但小孩总是不愿意，那么，孩子犯错怎么教育好？

孩子犯错了，要不要让他道歉呢？

又该怎么让他认识到自己的错误？

1

正面管教里有一个育儿理念：温柔而坚定。

何为温柔？孩子犯错的时候，父母需要用柔和的态度，告诉孩子，你错了。而不是用你的暴脾气训斥他，你的暴脾气只不过是你再情绪发泄而已。

何为坚定？对孩子规则的制定是一致的，比如，孩子犯错了，但在这之前你谈了一个大客户，很成功，不能因为你开心，就对孩子犯的错误放水。同理，孩子犯错了，不能因为你被上司骂了，就对孩子加重惩罚。把你的情绪转嫁再孩子身上。

一起来，看看这位父亲怎么做的吧！

这是很平常的一天，爸爸带着两个女儿在超市买东西。小女儿打掉了姐姐手里的书，爸爸让她给姐姐道个歉。

但是小女儿就是不肯，甚至还躺到了地上耍赖。如论爸爸怎么跟她讲道理，她就是不道歉，也不起来。

这时候，路人们看不惯了。有人说这小女孩欠收拾。还有人直接让他爹当场给她点教训。

这么多人看着呢，这位美国爸爸到底应该怎么做？

他轻轻扶起女儿，依然十分有耐心地跟她讲怎么说sorry”。

小女孩最终鼓起勇气跟姐姐道歉了，姐妹俩和好了。

但就在这时，一黑衣女子风风火火地从他们中间穿过，手里的篮子还猛得推向小女孩的后背，

险些把小女孩撞到在地。然而，她并没有意识到自己撞了人，牛逼叉叉地扬长而去。

这时候小女孩就不明白了：为什么她撞了人就不用道歉呢？

爸爸为了不让女儿失望，上前跟正在打电话的女子交涉，希望她能给女儿道歉。

该女子先是漫不经心地说自己并非有意，爸爸说必须道歉，该女子敷衍地说了句sorry”，爸爸说必须跟女儿说。该女子就火了，甩下一句滚你转身离去，剩这位爸爸独自在风中凌乱。

爸爸看了看女儿失落的脸，找到了经理，说我正在教女儿学道歉，这一声sorry”非常重要。想不到这位经理小哥挺仗义，找到了这位女子让她道歉，该女子还是死活不肯道歉。

正当爸爸准备放弃的时候，姐姐说：爸爸，这不公平。”万分无奈的爸爸只得摇头，他不知道该如何向女儿解释。

付账的时候，该女子站在他们后面，一脸冷漠。这时候，剧情出现了反转！耿直经理小哥居然叫来了警察！警察上来二话不说就扣上了手铐。

虽然大度的爸爸说并不是一定要抓她时，该女子还不领情。眼看就要被带走了，这时，小女孩冲了上来。小女孩说：我知道道歉不容易，我也不喜欢道歉。但是爸爸教了我一个方法。”于是，开始一本正经地教她说sorry”。

几秒钟过去了，大家都在静静地等待着。女子看着小女孩渴望的大眼睛和真诚的表情，终于缓缓地说出了sorry”

小女孩主动上前抱住了她，该女子也留下了感动的泪水。

每个孩子在人生道路上，都会有迷茫犯错的时候，家长在发现问题后应当及时纠正和引导，而不是纵容宠溺，这才是给孩子真正的爱。

《正面管教》一书中指出：犯错是学习的好机会。当孩子犯错的时候，如何让孩子从错误中学习才是我们需要考虑的，而不是惩罚。

2

你不教育孩子，这个世界就会狠狠教育他。

台湾综艺大咖孙鹏和女星狄莺的儿子孙安佐在美国因涉嫌恐怖袭击在美国被捕。

孙安佐刚满18岁，正在美国宾州达比镇读高中。作为一名星二代”，他本应拥有璀璨的前途，却因父母教育不当在异国他乡身陷囹圄。

事发前，孙安佐突然对朋友说：5月1日不要来学校，那天我要在学校进行枪击。”

孙安佐的言论距离佛罗里达校园枪击案仅仅1个多月，全美都处在校园枪击案的恐怖和阴影中。

警方得知此消息后高度警惕，并决定于3月28日逮捕孙安佐。

经搜查孙安佐的寄宿家庭，警方找到了一把9mm的***以及1600发***，相当于一个小型的军火库！

事件曝光后，狄莺和孙鹏卖了家中两栋豪宅，凑了1.3亿元赴美营救儿子，并宣称儿子很乖，攻击学校的话只是开玩笑”。

从表面上看，这是一个典型星二代”坑父母的故事，但其实，每一个问题孩子”的背后都站着一对问题父母”。

孙安佐今天的悲剧，与他父母对孩子的纵容难辞其咎。

在台湾读初中的时候，孙安佐就怂恿同学跳楼，甚至殴打一名女生。狄莺作为他的监护人，没有让儿子承担责任，甚至都没让儿子给被打女生道歉，而是自己出面哭着求女生家里原谅，最终才得以和解。

不仅如此，台湾媒体还报道过，孙安佐曾因为在阳台上用BB弹打路人的屁股而被邻居投诉，面对媒体，狄莺拒不承认，选择狡辩和隐瞒儿子的恶行。

这些行为，似乎为后来孙安佐的犯罪行为埋下了伏笔。

小恶不惩终成大恶。大恶大错是由小恶小错逐步发展而来的。孙安佐事件证明，从不良行为到严重不良行为，从一般违法到涉嫌刑事犯罪，都是家长一步步纵容出来的。

你不教育孩子，这个世界就会替你狠狠教育他。

孩子成长的过程就是一个不断试错学习，试错改正前进的过程。

所以，孩子犯错并不可怕，通过正面的引导，也是帮助他快速成长的一种方式。

3

教育孩子，孩子犯错后忌揪错不放”

家长对孩子犯一次错，只批评一次”，不能重复批评，更不能老账新账一起算。如果再次批评，那也不应简单地重复，要换个角度，换种说法，这样孩子才不会觉得同样的错误被揪住不放”，厌烦心理、逆反心理也会随之减少。

美国著名幽默作家马克·吐温，有一次在教堂听牧师演讲。最初，他觉得牧师讲得很好，使人感动，准备捐款。过10分钟，牧师还没讲完，他有些不耐烦了，决定只捐一些零钱。又过了10分钟，牧师还没有讲完，于是他决定，一分钱也不捐。到牧师终于结束了冗长的演讲，开始募捐时，马克·吐温由于气愤，不仅未捐钱，还从盘子里偷了两元钱。这种刺激过多、过强和作用时间过久而引起心理极不耐烦或反抗的心理现象，称之为超限效应”。

超限效应在家庭教育中时常发生。

如：当孩子不用心而没考好时，父母会一而再、再而三地对一件事做同样的批评，使孩子从内疚不安——不耐烦——反感讨厌，被逼急”了，会出现我偏这样”的反抗心理和行为。

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