当把孩子送进幼儿园的那一刻，家长内心总是放不下牵挂。孩子在幼儿园的一天是怎么度过的呢？
7:40-8:00 入园/晨间锻炼入园第一件事——晨检，对于幼儿园这样一个儿童聚集地来说，晨检是一项不可或缺的保健措施。
通过晨检能保障大多数儿童的健康，还能及时发现幼儿携带的危险物品，杜绝可能的危险因素。
每个清新的早晨，迎着朝阳，伴着欢乐的入园音乐，老师带着孩子们开展多样性、趣味性十足的晨间锻炼，让孩子们精力满满地开启一天的生活和学习。
8:00-8:40 营养早餐运动完之后，孩子们迫不及待地飞奔回教室，此时，美味与营养兼备、颜值与口感齐飞的早餐已就位，静静等待填满孩子们空空如也的小肚子。
8:40-9:00 欢迎时间昨天为大家服务的值日生表现怎么样呢？大家给他/她几颗星呢？每一项评价标准都由孩子自主打分，同时说出理由、不足和需改进的地方，而值日生也心服口服，签名确认。
在老师总结后，班内会定下今天的值日生，值日生负责整队、整理桌椅、打扫卫生、整理玩具区等工作。
9:00-10:00 主题探究好奇、好动、好问是3-6岁幼儿的天性，这决定了他们是在游戏中学习的。
幼儿园主题探究活动作为幼儿自我学习、自我探索、自我发现、自我完善的活动，有着相对宽松的活动范围以及灵活多样的活动形式。
今天的探究主题是标志与符号”，孩子们分组去不同地方寻找，并在调查表上画下来，回到教室后和大家分享。
大家各有收获，有些符号甚至老师都没注意到。还有一些孩子找到的符号不被大家认可，老师鼓励孩子下课后和其他同学一起再次核对。
通过不同主题的探究，孩子们了解世界、放飞想象，变被动学习为主动学习，变接受型学习为探索型学习，学习兴趣得以激发、潜能得以开发，能够不断从探索中体验获得感和学习的乐趣。
10:00-10:20 茶点小憩加餐时间到了，老师为大家准备了2-3种水果，让孩子们自行取餐，自行喝水补充水分，孩子们已经养成了吃多少取多少的习惯，将光盘行动贯彻到底。
10:20-11:20 阳光运动幼儿每天的户外活动时间应不少于两小时。
阳光运动是孩子们特别喜欢的一个环节。无论是骑小车，玩滑滑梯，荡秋千，攀岩，还是在老师的组织下奔跑、跳跃、玩游戏，孩子们个个都玩得兴致盎然。
11:20-12:00 爱心午餐经过一上午丰富的活动，孩子们小肚子再次空空如也，正饥肠辘辘等着开饭呢~
老师会在餐前组织孩子完成上厕所、洗手、喝水等一系列餐前准备。让孩子学会做一些力所能及的事情，是走向独立的开始。
午餐时间正式开始了，色香味俱全的营养搭配是孩子们的最爱，瞧，孩子们一个个吃得多香！
12:00-12:10 餐后活动饭后立即睡觉容易消化不良，因此，老师这个阶段会组织一些比较轻松的小游戏，或让孩子自由活动，帮助孩子消化。
12:10-12:20 睡前故事拉上窗帘，教室一片昏暗，孩子们也安静了下来，静静聆听老师讲的睡前故事。
12:20-14:30 甜美午睡小朋友们很快就双眼迷离，陷入睡眠。对于一些不睡或者睡不着的宝贝，老师也会抱着他，轻拍他的身体，哄其入睡，帮他养成午睡的习惯。
14:30-14:45 快乐起床起床时间到了，在老师的提醒下，值日生起床拉开窗帘，喊小朋友们起床，协助大家快速且标准地整理床铺，小女生们排队等待老师帮她们扎美美的小辫子，小男生们齐心协力，配合默契地将小床摆放到指定位置。
14:45-15:00 茶点小憩老师端来为幼儿园小朋友专属的小糕点，温温热热、松软可口、造型可掬，瞬间赶走孩子们残存的睡意，为下午的课程蓄力。
15:00-15:50 区角探究幼儿园里有多种类型的活动区，比如可以角色扮演的表演区、手工创作的美工区、安静看绘本的阅读区、以及拼搭大大小小积木的建构区等。
在这里是他们自主自由的，在区域规则允许的范围内，玩什么他们自己决定，怎么玩也是他们自己做主，老师只是其中的支持者和引导者。
此外，还有外教老师带来精彩的听说课，孩子们看图说英语，图片是生活中常见的水果蔬菜、花朵、颜色等。
老师耐心纠正个别孩子不标准的发音，鼓励胆怯的孩子上台回答问题，比如一些小朋友，在同学和老师的鼓励下，从不敢上台，到一节课上台回答五六次呢。
15:50-16:30 阳光运动又到了孩子们爱玩的阳光运动时间，最受欢迎的小黄车很快被骑走，滑滑梯再次热闹起来，秋千再次摇摆......每个角落都有孩子欢笑的身影。
16:30-17:00 健康晚餐玩耍时，小朋友们已经注意到餐车的到来，美味的晚餐来了！在值日生的组织下，孩子们如归巢的鸟儿，井然有序地回到教室，揭秘今晚的美食。
孩子们根据食量自行打饭，饭后将餐具放在指定位置。（小班老师帮忙取餐，中大班自己取餐）
17:00 离园饭后孩子们坐在一起，为今天的值日生评小星星，等待着家长的到来。
许多孩子意犹未尽，拉着家长到室外继续玩耍，边玩耍边和爸爸妈妈分享今天发生的事。
圆满的一天结束，孩子们，下周见！