很多80后、90后的童年都是孤独的，这一代应该是国家独生子女最多的一代人，小时候不知道你有没有想过：我要是有个哥哥/姐姐/弟弟/妹妹该多好啊。
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有一个亲兄弟姐妹陪伴的话，感觉好像多了一个亲密的人可以交流，在直觉上，人们普遍会认为有哥哥姐姐的孩子学习更快，尤其是在语言这种基本技能的学习上，哥哥姐姐们相当于提供了一个更低龄的对话环境，让孩子可以有更多机会交流，从而提高语言能力。
但是，法国的研究者们这次的研究却得出了一个相反的结论，该研究结果于不久前发布在心理学专门期刊Psychological Science上。
此前曾有研究指出，家庭中能够提供的资源是固定数额的，这些资源包括但不限于所有父母可以提供的事物，比如关心、教育时间、耐心以及钱。孩子更多的时候，哪怕按照最平均的分配方式，每个孩子可以分到的资源都必定会减少。
但同时，因为兄弟姐妹的加入，孩子还可以额外接收到来自兄弟姐妹的资源，这部分资源可以抵消被父母分配走的部分吗？
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至少在一些研究中，研究者认为兄弟姐妹们可以为孩子提供区别于父母的第二个语言环境，这有利于培养孩子的社交能力、遣词造句能力等。
那到底兄弟姐妹们提供的资源可以补足缺陷吗？
研究者对法国儿童数据库中选取了超过1000名儿童，从他们的出生开始持续跟踪研究一直到5~6岁，并在他们2~3岁及5~6岁的两个时间节点进行一次语言能力测试，观察他们的学习情况，这项测试会包含对于词汇、语法以及语意理解能力的考查。
对于不同的年纪，考查的项目和要求也有所不同，具体请参照下方表格：
与预期相反的结果研究人员发现，在2岁时，有1154名儿童通过了测试，他们中有483名儿童都有哥哥或者姐姐，到了3岁时，通过测试的儿童人数为996名，其中416名有哥哥或姐姐，到5~6岁时的最后一次测试中，有898名儿童通过了测试，他们中有381名有哥哥或姐姐。
令人惊讶的是，研究人员发现拥有兄弟姐妹的孩子们的语言能力测试成绩要低于那些没有兄弟姐妹们的孩子，这与此前的认知完全相悖。
接下来，研究者对其他因素进行了研究，意外发现了一个更有趣的结论：有姐姐的孩子与没有哥哥姐姐的孩子的语言能力差别细微，但是有哥哥的孩子语言能力会更差一些。
平均下来，有哥哥的孩子会比有姐姐的孩子晚两个月去掌握同等水平的语言能力。
对结果可能的解释不知道多少人看到这里，已经开始脑补出一个整天欺负妹妹或者弟弟的熊哥哥形象了，就像电影里演的那样：
讲述熊哥哥”欺负妹妹的电影《快把我哥带走》官方剧照 图源/网络
当然了，实际上的情形不一定如此，研究者对于这一结果的提出了两种可能性的解释。
第一种解释，姐姐更愿意与弟弟妹妹进行交流，在之前的研究中曾有研究者指出这一点，他们认为姐姐这部分交流的资源”可以填补孩子原本在父母那里缺少的部分。
另一种解释则比较现实，研究者猜测比起姐姐，哥哥会向父母索求更多的资源，致使同样是拥有哥哥姐姐的情况下，拥有哥哥的孩子获得的资源会进一步减少，从而导致语言能力上的差异。
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当然，研究者暂时无法将差异出现的原因彻底归结于两个解释中的任一个，他们也怀疑实际上是多种原因共同作用导致的结果。
接下来，研究者打算探讨文化差异以及地理差异对于儿童语言能力培养的影响。
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