文|江西笑笑妈妈（2019跳绳大会参会文章）

笑笑现在6岁半了，是一年级的小女生。婴幼儿阶段考虑到老人有时间方便照顾，由爷爷奶奶带着在姑妈家和表妹一起生活，自然而然，爷爷奶奶对孙女格外照顾，饭来张口、衣来伸手，生活方面照顾得很是精细，说话倒是挺早，可是大运动、精细运动等方面没得到太多锻炼。在小区幼儿园上学，每天中午接回家吃饭休息，从小没有经历过集体生活，父母也只是晚上去看看她，周末有空一起出去玩，更多的时候是和妹妹一起玩过家家，喜欢画画，看公主和美人鱼的动画片。缺少和父母间的互动，亲子游戏、睡前故事更是奢望，年龄比较小，安全感也有欠缺；学习方面没有合适的引导和教育，学习基础较差；语言、智力等方面还不错，但是生活独立性差，依赖性强，容易敏感，吃饭挑食，不吃蔬菜水果，不愿和陌生孩子玩，交际圈子比较狭小，对一些事情抱着无所谓的态度，容易发脾气，心智显得不成熟。

老人总是说孩子还小，到时候自然而然会好的，我们也觉得孩子小，童年就应该多玩，学习等不是很重要，到了年龄一切都会水到渠成的。5年半时间一晃而过，转眼幼儿园就要毕业了，我们把孩子接到身边带，横向比有欠缺，纵向比有进步，我们希望在入读小学前通过教育和锻炼，让她在多方面能有所提高，有一个好的过渡。

开始上一年级了，她对上学还是挺积极的，对陌生的环境适应得也还不错。第一次数学考试还考了100分，我们有点悬着的心放下来了。一个多月后，老师的电话来了，说孩子上学不太听讲，有点活在自己的世界，可能刚进学校不太适应，要家长好好配合在家教育。我们很重视，问她学校的事情，基本不和我们说，只能教育她上课要好好听讲，下课多和同学互动。在家完成作业比较吃力，有些知识不会，靠有限的时间在家里教，效果不好，成绩告急。看到孩子这样，我们情绪变得不好也不耐烦，不学习母慈子孝，一学习鸡飞狗跳，这种状态维持了一个学期。

一年级下学期，我们看了一些书籍，也改变了策略，基本顺着孩子来，对学习方面也比较宽松，但是情况没有太大好转，孩子依然在生活、学习方面缺乏主动性、积极性，坐没坐相，学习一会就喊累、困，学习效率低，前面教了后面忘，学校的学习进度又一直在进行，我们也感受到孩子的压力，真正体会到了心有余而力不足的感觉，大家都焦虑了。

五月的一次偶然的机会，通过朋友接触到了跳绳，通过初步的了解，我想，这应该是一根救命稻草。2019年5月26日，我们正式加入跳绳群。

从这天开始，我们开始跳绳训练。由于以前没有跳过，孩子只能一个一个的跳，数量也很有限，琪校长指导，不能连续跳，这样的跳绳不合格，要从基本功开始练起，每天跳格子和甩绳。于是每天放学回家第一件事就是练习，练习的过程是艰苦的，一开始孩子不太配合，要家长不断的引导和鼓励，期间也有过中断，看到微信群内的小朋友每天1000,2000,3000的跳，真不知道孩子要到何时才能达到这种境界，关键时刻，琪校长不断的鼓励我们，一定要坚持，如果孩子能够主动持续的坚持跳绳了，说明情况就已经开始好转了，这给了我们很大的鼓舞，一定要坚持，于是就有了后面的连跳2个，5个，10个……

跳绳以后，最直接的改变是孩子的情绪变好了，不会再随意生气发脾气了，也变得更懂事了，会主动去学习，要求家长教，成绩也有进步了，而这仅仅只是孩子经历了一个月的跳绳，这给了我们莫大的鼓励。

目前上课仍然存在不专注的情况，学习也有畏难情绪，但孩子有上进心了，我们相信，这仅仅只是好的开始。感恩跳绳学堂，跳绳，我们会一直坚持下去。孩子是上天给的天使，我们会一直陪伴孩子在前行的道路上，终待花开！

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