新学期开始了，家长们是否又再次为报培训班的事情烧脑？要不要报？不报嘛，看到别人家孩子都报。报嘛，要报哪些？除了学科，还要不要报艺术类的特长？或者报编程、数独这样的思维训练？孩子注意力不集中，要不要去做专注力训练？
这些八五后、九零前的年轻一代，是我见过最焦虑的家长。我们一起来看看发生在我身边的几个故事，我相信它一定也以类似的方式存在于你的周围。
1、疯狂补习的小凯和面临崩溃的小凯妈小凯新学期是一名小学二年级的学生。这个暑假，小凯可没闲着，语、数、英三科补习，还有编程、机器人、钢琴课程，除此之外，还在学习游泳。
暑假期间见到小凯和小凯妈时，下午五点左右，他们正坐在KFC吃晚餐。小凯边吃汉堡边用手机看电视剧。
小凯妈坐在旁边，看起来疲惫不堪。她说，着急赶着当天的第三个培训班，来不及吃晚餐了，就在外面简单解决吧。
小凯妈是一名幼儿园老师，她说暑假比平时更累。平时小凯每周上学日有三天放学后要去培训，周末每天有两门课程，但有爷爷奶奶管着。
暑假爷爷奶奶回老家，奔忙中，大人和孩子都是身心俱疲。
怎么会报那么多呢？”小凯妈说，当初幼儿园大班时，大家都一窝蜂地报各种班，语数英，还有才艺，看着别人都报，自己也急了，怕输在起跑线上。
当初一次性报了三年的课，停不下来了……”
我妈说她太累了，要离婚！”小凯边吃东西边插嘴道。小凯妈露出一个疲惫不堪的微笑......
2、不上补习班的小夕与小凯相反的，是他的同班同学、相对幸运的小夕。小夕是个很讨人喜欢的小女孩，但学习成绩一般。
她是班级里少数没有被培训、补习班淹没的异类。别的小朋友赶着去补习和培训时，她多在家早早写完作业，然后去户外玩。大概是玩得多了，见识和表达能力比同班小朋友都要略胜一筹。
但不管怎样讲，成绩落后，就算家长不急，老师也是着急的。小夕就被老师找去谈话过。老师说，考多少分，大脑就值多少钱，你的头脑配不上你的外表。
小夕向来伶牙俐齿，反问老师，为何你一定要会考试、会答题的学生？每个人生来就是不同的。”
老师一时语塞，后来家访，发现这个孩子家里是有矿的。与小夕父母谈话，大概得知他们有意培养孩子全方面的综合素质，希望培养出全面发展的人”而不是考试的机器。
家境好，更要努力。否则一样拼不过寒门学子，让你们大人辛苦打拼的心血白费。从小基础不打牢，以后学起来更吃力。”老师笑着说，小夕的父母是真的听进去了，他们说，孩子对音乐和绘画有兴趣，只打算做这两项才艺培训。至于学科，暂时不打算补习。
小包的妈妈最近很苦恼。小学一直坚持不上补习班的小包同学，也得去报班了。
起因源于初一新生开学前一次家访。班主任说，补习班都要去上的，虽然我们公立初中不像私立学校那样择生源，但也有升学压力。班上几乎所有的同学都有在外补习，老师上课时针对大家都会的问题，就会加快讲课速度，不会特别照顾没有学习过的新人”。我们会尽快把书本讲完，留出足够的时间来复习，应对中考。
小包妈妈将信将疑，开始向几个孩子比自家孩子大一点儿的亲戚和姐妹打探。听了大家的分析后，更加迷惘了。
有的人说自己的孩子从未上过补习班，孩子成绩好，那是有学习天赋，那些上清华北大的孩子，在哪里读都能考上；
有的说，当然要补习，国家大力推动职业教育以来，几乎过半的中考生读不了普通高中，这就意味着失去了冲刺国内一流大学的机会，怎么能掉以轻心；
还有人说，补习班自然要上，这个还用问？除此之外，特长班也少不了，因为杭州中考有加分和保送政策。才艺大赛及教育局举办的活动中，获奖者可获得中考加分及优先保送资格......
一家人讨论争执了许久，最后还是决定加入补习大军，从数学、物理和英语先开始。小包同学反对无效后，气恼地回来自己的房间，留下心绪不宁的父母。
近些年，教育部门不断提出对中小学减负。与之相映成趣的是，在教育权威部门三令五申的同时，课外补习机构却如雨后春笋一般的疯狂生长。
这样就出现了一个尴尬局面：校内减下来，校外加上去。甚至有人提出质疑，关停了补习班，孩子们的负担就会降低甚至没有了吗？”以目前教育的现状，关停培训班，首先跳出来反对的一定是家长。
我在暑假时与女儿幼儿园的同学家长约见，对方是一位女检察官。谈到孩子教育问题，她显得格外焦虑，她说：以前还想着，我和孩子爸爸都毕业于中山大学，孩子怎样也得考个北大清华。后来上了幼儿园，我降低了标准，想着考中大也能接受。现在读小学，看到孩子的竞争压力，我只希望她将来能考上一本，我就知足了。”
这位妈妈的话，代表了绝大多数家长的心声。希望孩子能上名牌大学，为将来的发展奠定基础。怎样上名牌大学？当然是从娃娃抓起，学科培优、才艺培训。
我们没有多余的选择，必须过高考这一关，现在的放松，就是对孩子的将来不负责任。”
我觉得女检察官的话也有一定的道理，但又觉得哪里不对，便一时语塞。
5、补习班，补的是孩子的未来吗？后来我也一直在思考这个问题。我盘点了自己的交际圈，大部分同龄朋友都属于中产阶层家庭。一到二套房子，二台车子，两个孩子，生活富裕，但也没有大富大贵。
再仔细盘点他们的学历和职业，大部分人都毕业于普通大学,职业多以公职人员和企业经营管理者为主。也有几个毕业于985、211的，在家庭财富与个人社会成就方面没有明显优势。
当然，物以类聚人以群分。我身边的朋友多和我一样，都是勤奋务实的人，不管做的是什么职业，都在不断学习，不断提升自己的各方面能力。
他们的孩子也一样会上培训班，会上特长班，但一定是以孩子个人的兴趣和需求为大前提。他们不盲从，知道自己的方向在哪里。
就像朋友小徐，自己是一所国际高中的老师，儿子今年八岁，刚上二年级，喜欢日本动漫，于是孩子就去学习日语和动漫设计。这个选择以应试教育的角度来看，肯定是不务实，但她和孩子都觉得快乐和值得。
6、优秀的家长愿意为孩子学习和改变
去过欧洲国家的人，大概都有印象特别深刻的一点，那就是，不管是哪个行业，无论贫富一，人们脸上大都洋溢着自信又知足的笑容。
5月份去英国一所高中交流学习一个月的女儿回来后跟我说，英国高中的学习生活真有趣，课堂不限于在教室，老师的方法也别具风格。比如很少讲理论，而是重在培养学生的动手能力和探索精神。物理课上弹吉他，英文课上讲李白的诗，让学生们以中美贸易战来展开，探讨世界经济格局......
英国的高中生，每天早上九点到校，下午四点就放学回家。不过，你千万别以为他们都在玩乐，除了和家人共度快乐时光，这些孩子们一样去骑马、射箭，学习自己感兴趣的特长。至于学业上的培训，倒是没有，他们更多的时间在读书馆、在博物馆、在大自然，因为学校的课程安排很紧，留的作业也多半需要独立思考、查阅资料才能完成，没有标准答案，每个人都可以做深层次的探索。
女儿住家的妈妈，就培养出了两个优秀的孩子。儿子在剑桥读大学，女儿读的是优秀的公立高中，目标也是剑桥，那所高中每年考取牛津和剑桥的比例大约是百分之三十。
住家妈妈说，重要的，是教会孩子自主学习、不断探索的品质。自己和先生都只是普通人，给不了孩子多大的帮助，他们只是在家庭中、在工作中、在人际交往中不断学习、提升自己，做好孩子的榜样。当一个孩子看到你愿意为了他而去努力变得更好时，他们就会加倍努力，做优秀的自己。
7、家长要先克服自己的焦虑，再考虑给孩子报班是的，当孩子看到家长愿意为了他而去努力变得更好时，他是有爱和安全感的。在爱与安全的氛围里，人会对自己有更高的要求和期待。
反观我们的教育现状，不是孩子不好，是我们家长太焦虑。忙到无法陪伴孩子，就用物质来弥补；怕孩子竞争不过同学，就把各类培训班报满；为了掩饰自己教育孩子的能力不足，把锅甩给应试教育的制度......
这个时候，我们家长需要静下心来，想一想自己的经历。职业没有三教九流之分，是否考上最好的大学也不应该是孩子努力的终点。
我们总想给孩子最好的，我们总想孩子成为最优秀的那个，我们总想通过培训补习来让孩子的未来增值。可我们忘了，孩子是有生命和情感需求的独立个体，所有成长中的感受和体验，任何人都无法代替。
孩子未来从事什么职业，孩子将来能有多大成就，孩子将来是否快乐幸福，都不是由这样培训和补习所决定的。
人生是一场马拉松，过程是艰辛和漫长的。接纳大部分人都是普通人的事实，是克服焦虑情绪的首要目标。
十年树木， 百年树人。把目光放长远些，把重心从试卷上移开，再回过头去思考。我认为经过这样深思熟虑后的决定，培训或补习才是自己真正的需求。
【我是伶俐姑娘，宝妈在职场。欢迎关注我，我们一起聊聊生儿育儿、家长里短、个人成长。】