文/动历盒袁老师

3个孩子的故事

先来讲讲3个孩子的故事

小文合不拢的嘴

小文是个10岁的男孩，帅气、阳光，颜值可是小版的宋仲基哦！不仅长得帅，还练有一身可与诸葛亮有得一拼的好口才，这样的孩子不人见人爱也难呀！

但是与他的口才极不协调的是他提起笔来容易，下笔却是比登天还难，写的东西一点灵气也没有，干巴巴，而且字迹潦草。

欢欢那一双迷死人的眼睛

欢欢是个7岁的男孩，眼睛大大的，睫毛长长的，长得很斯文秀气。除了这些，这双眼睛还大大地派上了用场，他很喜欢观察。

有一次吃早餐的时候，他就不由自主地被正在磨豆浆的机器吸住了，入神地看着，钻研着它的工作原理。这小家伙学起东西来很快，一点就通。

但是在人群当中的他就不那么挥洒自如了，在集体当中有些放不开，比较拘谨，较难面对陌生的环境与人。

南南的那一对飞毛腿

南南是个11岁的小男生，像风一样的少年，干净利落，特别是在运动场上那潇洒的身影让人难忘，课堂上就是积极活跃的领头兵，体验式、游戏式的的活动更是少不了他。

但是却很难安静下来画一会画，看一会书，好动、不遵守纪律就是老师向家长反馈的最多问题。

3个小男孩个性迥异，所擅长的学习类型不同

看到这里，爸爸妈妈们估计也明白了一点：这3个孩子是各有千秋。

为什么有些孩子说起话来滔滔不绝，但是让他动笔却比登天还难？

为什么有些孩子喜欢观察，却不喜欢动手？

为什么有些孩子特别喜欢运动，特别喜欢体验式的课堂游戏，却很难安静下来画一会画、 写会字，或是做点别的事情？

从上面三个小主角的故事大家可以看出来，孩子所擅长的学习方式与学习类型是不同的，从他们平时的表现当中是可以窥见一二，不同的学习类型具有不同的学习方式和行事作风。

上帝很公平，给你关闭了一扇窗，也会为你打开一扇门

孩子的学习类型是如何区分的呢？明确孩子的学习类型对他的学习有什么样的帮助呢？

学习类型简单地说，就是个体最主要的、最擅长的学习方式。了解了孩子的学习类型，可以有针对性地对孩子进行训练，取长补短，会使孩子的学习事半功倍。

一般来说学习类型主要分为以下四种：

1、观察型学习类型

观察型学习者主要靠眼睛观察周围吸收信息，比如我家儿子就属于这一类型，他很喜欢观察事物的构造，容易被视觉的东西所吸引，不太容易被听觉的东西所吸引。

大部分观察型学习者都拥有良好的手眼协调能力，并且天生地具有观察事物并快速再现学习内容的能力。属于观察型的孩子视觉注意力、视觉记忆力、视觉理解力会比较强，喜欢通过看的方式来获取信息。

一般来说，观察型孩子喜欢看书，识字，记单词，看题目比较仔细，理解能力比较强，但如果太偏长视觉，则听知觉发展会滞后，上课听老师讲课会不专心，听课能力弱，导致听课效率差。

观察型孩子视觉能力很强

2、聆听型学习类型

聆听型的学习者是听觉性的学习者，他们更倾向于通过听觉获得声音和文字形式的信息。

由于对耳朵的刺激转换成了语言，因此聆听型学习者往往更早开始说话，并且吐字清晰。

属于聆听型的学习者，听觉注意力、听觉记忆力、听觉理解力会比较强，对于老师讲的内容掌握得会非常好，听课能力会比较强。

偏听觉型的孩子如果视觉特别弱的话，就有可能不喜欢看书，读背课文时容易漏字、跳字、不流利，手眼脑协调能力弱一些，视觉记忆与分辨能力差一些，容易写错别字，出现简单计算错误，马虎粗心的毛病。

聆听型孩子听觉能力很强

3、运动型学习类型

运动型是触觉型的学习者，他们倾向于通过触摸、运动或交际进行学习，即通过触觉将获得的信息转换为整体的身体运动，比起用眼睛去观察或用耳朵去聆听，更喜欢用肢体去感受。所以很难静下心来，更容易注意力不集中。

缺乏观察与注意力不集中使得大部分运动型学习者在各个学科的学习并不出色，也可能存在某种方面的学习困难，让他们在课堂的学习当中磕磕碰碰。

但在其他方面可能强人一等，比如优秀的领导才能往往使得他们成为课堂之外的领导者；运动方面的才能往往让他们在这方面脱颖而出，是驰骋赛场的健将。

运动型孩子是触觉型的学习者

所以，了解了孩子的学习类型，知道孩子学习的强项和弱项，深化他的强项，有针对性进行矫正、提升弱项，对提高孩子的学习效果会有很大的帮助。

如何知道自己的孩子属于哪个学习类型呢？

要想知道孩子的学习类型，除了可以在生活中去观察孩子，还可以通过下面的速测表进行判断，以一年级孩子为例：

指导：阅读以下选项，选择最适合你孩子的选项打勾，然后统计每一纵栏画勾总数，比较最终结果。你将会发现，在大部分情况下，你的选择都是集中在一栏或者两栏之中。选项最多的栏所相应的栏目标题就是你一年级孩子的学习类型。当然还有其他年龄阶段的速测表，可供家长们对照参考。

了解了孩子的学习类型，就可以好好发挥孩子的长处，提升他的短处。

知道了孩子的学习类型，那么就明白孩子擅长哪种学习方式，了解了孩子学习的强项和弱项，可以深化他的强项，有针对性进行矫正、提升弱项，全面提高孩子的学习效果。

偏视觉型的孩子，在强化他观察能力的基础上，提高他的听觉能力、运动能力等；

偏听觉型的孩子，在强化他听觉能力的基础上，提高他的视觉能力、运动能力等；

偏运动型的孩子，在强化他运动能力的基础上，提高他的视觉、听觉能力等。

可提升孩子视觉能力的活动：带孩子参观美术展，与他讨论美术作品上的人物；与孩子一起组装拼图；户外活动时，鼓励孩子使用望远镜，教会孩子关注视觉上的细节等。

可提升孩子听觉能力的活动：朗读故事给你的孩子听，一起讨论故事里的情节；报一串词语，让孩子听到特定类别的词语作一个动作，比如听到动物词拍拍手；同时读两句有细微差别的句子，孩子听完说出两句话的不同之处等。

可提升孩子运动能力的活动：教孩子骑自行车、玩滑板等，适合孩子的运动都可以开展。

这样的活动是非常多的，我在这里提供一小部分，给家长们一个参考。

总而言之，每个孩子的天生气质不同，所擅长的方面也不尽相同，选择一个适合孩子的学习方法就是对路的。在日常生活中父母应该多观察和了解孩子的学习类型，尽量结合他所擅长的学习方式来，少走不必要的弯路。同时恰当地提升孩子的弱项，使孩子更全面、更有效地学习。

参考书目：《如何让你的孩子获得最大的学习能力》【作者：（美）布拉德韦（美）希尔】

我是动历盒袁老师，动历盒创始人，国家二级心理咨询师，儿童正念教育、原创育儿工具和产品推行者，从事过十多年的家庭教育辅导、儿童培训和心理咨询工作，拥有家庭教育类版权245项，专注于3-12岁孩子的家庭教育，致力于将家庭教育方法图表化、产品化、工具化。欢迎关注，一起交流！点击下方【了解更多】，进入我原创育儿产品小铺。