80后这一代很多是在父母棍棒教育下长大的。大部分当了父母的80后不会继续使用我们父辈的棍棒教育这种方式养育孩子。他们使用的这种方式称之为赏识教育。
我的同学玲玲是赏识教育的受益者。她是毕婚族，如今孩子也十几岁了。孩子出生到现在都没有被打过。孩子现在虽然处于青春期，但是也没有那么叛逆。我见过那个孩子看起来挺自律自信的。这个案例看起来赏识教育有其可取之处。
我家宝宝目前2岁多，正处于叛逆期。有时候他的行为让我很生气，好想揍他。强迫自己冷静下来之后，又有点不知所措。不知道用什么样的方式来养育孩子。最近我看了一些棍棒教育和赏识教育的内容，比较倾向的教育方式是赏识教育。
什么是赏识教育？
赏识教育是相对于棍棒教育而言的，欣赏和鼓励孩子。中国伟大的教育家陶行知先生曾深刻地指出：教育孩子的全部秘籍在于相信孩子和解放孩子。”相信孩子、解放孩子，首先要欣赏孩子，没有欣赏就没有教育。
欣赏和鼓励是每个人的自然需求。孩子也需要父母的欣赏和鼓励。比如我家孩子年龄这么小，就很喜欢听人夸，喜欢人肯定他的行为。每次听到我们说，宝宝粘的树叶很漂亮，真棒。”孩子的眼睛都会比平时更亮，脸上也洋溢着大大的笑容。
蒋方舟小时候没有表现出过人的天赋，甚至妈妈认为会比同龄孩子迟钝。幼儿园老师说，她内向，不喜欢唱歌跳舞。妈妈给她报了培训班学点儿才艺，可没几天她就不想学了。妈妈也没有勉强她继续学习。
后来，蒋方舟大班时，班上要准备一次英语汇报演出。老师放假回家几天，再回来孩子们的英语全都忘记了。只有蒋方舟记得很清楚。老师便让她当小老师来教其他孩子，蒋方舟居然教得很好。妈妈很欣喜，她开始相信女儿有语言天分。
于是，妈妈有意识地给她准备一些书，多看书，还鼓励她写一些东西。每当妈妈发现蒋方舟写得文章有好的句子就大声赞扬。在妈妈的赞美中蒋方舟越来越喜欢文字，写得越来越好。后来因为好的作品被清华大学录取。蒋方舟的妈妈用赏识教育的方式，成功地让她进了人们羡慕的学校。蒋妈妈最大的育儿秘籍就是欣赏孩子，赞美孩子。
赏识教育的奥秘是让孩子觉醒。
有人说过，人的精神生命中最本质的要求是渴望得到赏识。”孩子幼小的心灵需要赏识才能开发其潜能。赏识的奥秘在于让孩子觉醒，认为自己与众不同，使自己更自信。小时候我不喜欢数学，每次数学考试都不及格。可是我的老师并没有放弃我。记得有一次测试，那道几何题全班只要我做出来了，虽然我那次还是不及格。但是我的老师鼓励我说我有数学天赋，只是不认真审题，希望我改进。那时候我比较天真，以为自己真的有天赋，花在数学上的时间就多了，也刷了很多题。后来每次测试都120分左右。事实上，我在数学上确实没有什么天赋。但我的老师让我有信心去学习我认为不喜欢的数学。
哈佛心理学家做过这样的实验：
有两组男孩，先让他们一起长跑消耗体能，然后一组接受批评，另一组接受表扬。然后体能测试发现，被批评的那组孩子无精打采，体能处于崩溃状态；而被表扬的那组孩子精力旺盛，体能得到迅速恢复。
因此，心理学家说，父母需要多给孩子一些适当的赏识，这对孩子的成长有利。
避免过度赏识父母在教育孩子的过程中要适当赏识，避免过度赏识。赏识过了，会导致孩子内心膨胀，以自我为中心，不知道天外有天人外有人，坐进观天。孩子膨胀的心理就无法给自己清晰的定位，最终无法适应社会。
我是一个孩子的全职妈妈，欢迎大家关注我@朴雅育儿，共同探讨育儿问题。