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孩子的入学时间每个家庭的情况都不一样，有的妈妈因为要上班家里没有人可以帮忙照顾，很早就把孩子送进早托班，有的家里有人照顾孩子，老人或者爸爸妈妈担心孩子太小，入学太早会有压力，会让孩子晚一点入学。
太早入学不利于孩子性格的养成，孩子容易没有安全感，幼小的孩子需要爸爸妈妈的亲情和陪伴，学校老师精力有限，不能时时刻刻关注每个孩子的情绪，对孩子的照顾也不会像爸爸妈妈那样细心。
孩子3岁左右入学比较合适，这个年龄段的孩子可以用语言表达出自己的需求，生活上可以自己独立吃饭，自己可以上厕所，可以和其他小朋友交往。
当孩子满足了入学的基本条件，有了基本的生活自理能力，孩子能够尽快的适应入院生活，爸爸妈妈也会比较放心。孩子早去学可能是大部分家长比较认可的事情，因为每个家长共同的心愿希望自己的孩子好，不想让自己孩子输在起跑线上，殊不知这样孩子已输在起跑线上。
我的一个台湾朋友从孩子没满月起就开始带着孩子飞来飞去，也就从那时起孩子就背上了实现父母的梦想的重任！一岁多一点就被送到幼稚园，从满月后小小年纪开始不再依赖妈妈，依赖上家里一个两米来长的大抱枕，无论是坐火车，坐飞机，去哪里玩都需要带着这个从小成为情感依赖的物品，以后的日子我们可想而知了，孩子出现多动，注意力障碍，情绪问题……
孩子幼时的成长是离不开我们的父母，尤其妈妈的，送孩子去幼儿园也要保障孩子有了足够的安全感后，能较好的融入到集体中才好，大概三四岁入幼儿园比较好，如果不能很好的和父母分离的孩子要多做一些事情，多陪孩子游戏，到孩子在幼儿园适应一段时间再完全把孩子一个人留在幼儿园……
如果小学生入学的话还是建议正常年龄入学比较好，六七岁，华德福教育主张孩子有换牙齿了也就差不多到入学年龄，这时候他们身体发育到了能够完成小学学业的水平，能安坐，能自我控制，能较好的跟随老师听讲等，如果过早的入学势必会破坏了孩子的学习能力，当然也不能否认有些孩子是适应学校的学习的，为了更好的保护孩子的能力，更好的发展孩子生命力，做适龄的事最好！因为我们需要培养的是适合社会发展的复合型人材。
由于他与同班同学相差2岁左右，大多玩不到一块，导致他社交能力不强，多是默默无闻做事，直到三十岁才交女朋友。
由于有了儿子的经验教训，在孙子的教育上，我们是不主张他提前上学的，现在三岁七个月，读小班，正常跟进，六岁半读进小学。
对孩子的教育要遵循规律。绝大多数怕输在起跑线上的家长，花高价进培训班，超前学习，没有养成良好的学习习惯，上课不专心，课后作业不认真，最后倒在了半路上(凡是从小进培训班的，小学有优势，到了中学就跟不上)。
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孩子入学的早晚，除了依据大环境，国家规定之外，还要看孩子本身的发展情况，国家规定满6周岁入学，如果您的孩子各方面发育稍晚一些，可以7周岁入学也是没有问题的，我家大宝今年读一年级，恰好过7周岁生日，我觉得他晚一年读书，理解能力更强，更懂事，各方面更优秀。
###您好，谢谢邀请！我是一名有多年班主任经验的老师，很高兴为您解答。
首先，您所说的早晚”，其实没有严格界限。判断的标准，不应该仅限年龄，而是孩子的成长速度和成长的质量。当然，早晚的差额不要过大，过早不利于孩子适应新环境，过迟容易让孩子自卑。
曾经看过一篇报道，报道中说道：一个孩子从三岁开始学习珠算、口算、诗歌，而且孩子也很争气，都背的很好很熟练，博得父母的欢喜；另一个孩子，在6岁之前都是在玩中度过，6岁才开始集中学习理论知识。后来发现，两个孩子的智商水平一致。这个实验告诉我们，早学晚学其实差不了多少，毕竟有人走的快，有人走的慢，而最终一起到达终点也不算晚。
在孩子入学之前，更重要的是人格的培养，在6岁之后，人格就定型了，所以在孩子上学之前，应该着重把孩子的情商、性格培养好。
当孩子学会控制自己的情绪，学会自主对待校园生活，再入学妥当。
逼孩子上学，不如让孩子自己自觉去上学。
###随着时代的前进步伐越来越快，人们的生活压力和生活节奏也随之加大加快，在如此快节奏的生活中，孩子们基本都是三岁上幼儿园，六岁上小学，有很多家长认为，孩子上学越早就会越好，可是充满天真童趣的孩子们，在这个时候，生活自理能力普遍偏低，认知能力不足也会导致很多问题的发生。
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现在，绝大多数家庭非常重视教育，对孩子成长的每一步都不敢掉以轻心，生怕某一个环节出错，造成不良影响，产生连环反应，影响到孩子一生的学习成长、事业发展。
前些年最常听到的一句话是——不让孩子输在起跑线上”。近两年，这种观念进一步强化，不少人认同，孩子小学 社会分层已经开始。”家庭、社会在孩子教育问题上的焦虑，越来越加深放大，孩子早入学还是晚入学，在过去算是一个稀松平常的事情，现在却成为事关孩子人生的重大选择。谢谢邀请。孩子多大入学，如果按当下的实际情况，是不由我们家长决定的，因为教育局规定了时间，所以就我自己观察来说，同样年龄的孩子，女孩由于自身稳定一些，普遍比男孩的适应能力强。如果就同样年龄的男孩，由父母带大，父母能够给予鼓励和支持，对孩子心理变化觉察度高的家长，他们的孩子也能够较快适应小学生活。所以，无论你的孩子多大，有没有上幼小衔接，这些并不重要，重要的是家长是否能够有效陪伴和疏导孩子焦虑的情绪。
主要看孩子的适应能力，但是比如三岁的孩子和三岁半的孩子还是有很大区别的，三岁的孩子更喜欢自己玩，而三岁半了，刚好上幼儿园的孩子，就开始喜欢找朋友玩，如果在他喜欢一个人玩得年纪，你让他去过集体生活他就会各种不适应。然后环境中，家长和老师的引导也很重要。
###整体而言，晚入学比早入学更有利于孩子适应新环境和成长，小孩子看似差几个月，其实发育差别很大，包括智力发育.自理能力，尤其是男孩子，发育更慢，如果过早上学就会有很强的挫败感，那对孩子是非常不利的，甚至会影响孩子的自信心，造成心理阴影。都说儿童记忆会跟随一生，为了孩子的心理健康和快乐宁愿迟送，不要早送，二十岁考入清华与三十岁考入清华都是清华毕业生，我们等等孩子，也许他们就能给我们一个个新的惊喜。