沪上有一家幼儿园，家长们集体要求装上实时监控。

家长的理由是，认为此举既安全又放心。可是，事实真的是这样的吗？

戴着镣铐起舞的幼儿教师

信任是最大的尊重

将孩子的小手交到老师的大手里，是对幼儿园最大的信任，老师和园长们深深理解这一点，因此，绝大多数幼师们会全身心的关爱孩子，有时甚至比父母考虑得更加周到。

信任是可以传递的，家长将这份信任传递给老师，老师也会将其传递给孩子。

因此，信任老师，不仅是对老师最大的尊重，也是让孩子从小形成对周围人的安全感，安全感的形成，是孩子们以后形成良好人际关系的重要基础。

所以，当你不信任这个老师，不信任这个幼儿园的时候，一定用其他方式来解决，监控是解决不了信任问题的。

管理是最大的保障

你以为装了监控就安全了吗？

多少虐童事件都是通过监控被曝光的，仔细分析不难发现，多数出现此类事件的园所在管理上是存在漏洞的，或教师门槛太低，资质不全，或管理有疏漏，有监控无监管，或员工关系紧张，教师情绪不稳，或培训不到位，老师教育技能匮乏……

从本质上讲，孩子在园是否安全、是否被关注，幼儿园教育质量如何，本质上是靠管理，而非靠监控，真正的铜墙铁壁，一定是老师们用爱心、责任心，用敬业、专业共同搭建起来的，而冷冰冰的摄像头一定不是必然选择。

监控有死角，只有管理可以无死角。

被过度保护的孩子

冰心先生说："有时候，母爱并不是健康的，反而害了子女。

譬如，‘小皇帝’的出现。"

我们不能保证所有家长看到孩子的差异时，都能客观、乐观地去评价，不能保证在家里不会谈论某些小朋友暂时的差异和不足，也不能保证这些谈论会不会以各种形式传到这些小朋友的耳朵里和心里，让孩子因此受到伤害。

因此，处于放大镜下的不仅仅是老师，也会有孩子，他们同样也是敏感而脆弱的。

什么是正常的教育

教育是一棵树摇动一棵树，一片云推动一片云，一颗心温暖一颗心，

当我们必须躲在监控后面才心安的时候，我们是不是该思考，什么才是正常的教育？

让教育回归本质，是家长、老师和管理者们需要共同思考的课题。