《童言有计》第二季最后一期，节目讨论的话题是：礼物。

礼物对孩子来说意味着什么？对爸爸妈妈又意味着什么？

原来礼物这样简单的一个词，在孩子和爸爸妈妈之间的理解差别如此大。

1、礼物是什么？

节目开始，撤贝宁和混熟了的孩子打成一片。

有一个孩子跟他说：

我今天带来了一个自己做的扩音器，是送给你的礼物。

撒贝宁一脸惊喜地说：

你真是太暖心了。说到礼物，你们都知道礼物是什么吗？你知道它意味什么吗？

孩子们都争着回答，有的孩子说

礼物就是惊喜，是带来幸福和快乐的东西

有的孩子对礼物的理解是：

蛋糕、零食和玩具。

问到爸爸妈妈，你们认为到目前为止，自己给到孩子最好的礼物是什么，爸爸妈妈大多都说是：

爱、关心 、陪伴和一个温和的成长环境。

还有一个妈妈说：

我给孩子最好的礼物是一个不断成长的妈妈。

很简单的一个事情，在孩子与父母之间的理解差别如此大，它究竟反映出一个什么问题呢？

孩子要的快乐是简单而纯粹的。

但是父母往往不了解孩子真实想法，他们常常是用自以为是的方式去教育孩子。结果我们对孩子所有的教育都沒有很理想的效果。

2、礼物是爱的表达方式，了解孩子需要什么，你才知道给孩子什么

节目里有一个孩子叫肯尼，我对他印象特别深刻。

节目组有一个，以爸爸作为最好的礼物送给孩子，其它的孩子当看到自己爸爸时都是惊喜和开心的。

而只有肯尼特别的失望，他很抗拒和爸爸相处。

爸爸问他：

你知不知，你把爸爸黑得很惨，现在所有人都觉得爸爸很凶。

肯尼直接就一个字回答他：

是

游戏是要把父亲和孩子关在一个房间里呆半个小时

但是肯尼一直很烦躁想离开，他根本就不想和爸爸在一起。爸爸也显得局促不安，场面很尴尬。

爸爸问他：

你这两天过得开心吗？

肯尼回爸爸说：

就是今天不开心，我觉得上当了。

可以看出孩子的内心对爸爸充满了厌烦。

节目上一说到爸爸的事，他就躲避。父子俩的关系很差。

连在场的育儿专家都说肯尼的爸爸：

教育孩子时，只站在自己的角色上看待问题。

一个不懂从孩子内心出发的来教育孩子的父母，一个动不动就以自己主观的方式拿孩子说事的父母，孩子肯定是不喜欢的。

你不去了解一个孩子内心的真正想法，你就没有办法知道怎么去和孩子沟通，相处。所以他不接受你对他的教育。

就像，你给送他礼物，他不喜欢，他可能会拒绝，又或者是收下来却放一边去。

这样的礼物毫无意义。

3、不同的孩子想要不同的礼物。

我们把爱当礼物送给孩子，是希望孩子在收到礼物时是开心快乐的。

最近在看尹建莉老师的育儿书，同时也在看一本叫《虎马战歌》的书。

《虎妈战歌》是一个定居在美国的中国妈妈。

这两位妈妈有着完全相反的育儿观，却都把孩子送进名牌大学，而且各方面也非常出色。

就这个问题，我今早上跟一位教育工作者探讨过。

到底什么样的爱，什么样的教育方法才是最好的？

这个答案没有绝对，因为每个孩子的特性都是不一样的。我们需要了解自己的孩子，找到一种让孩子信服的教育方式，才能更好地因材施教，才能给到孩子最适合的礼物。

美国心理学家布鲁姆曾指出：

许多孩子，在成长的过程中没有取得让人满意的成绩，是因为未得到合理的帮助，没有因材施教。

所谓尺有所短，寸有所长。

鸭子天生就是游泳高手，兔子擅长长跑，松鼠最会爬树。 孩子也是各有各的所发，教育孩子也需要分别对待，不能只从自己的想法出发。