立体书，顾名思义，用立体形式呈现内容的书籍。立体书将作者想要表达的意思跃然纸上，让内容更生动形象，不仅儿童喜欢阅读，很多成人也喜欢收藏。

立体书，可以传递知识，也可以当做工艺品来看待。

对于孩子来说，立体书上的字相比平面书比较少，孩子还小，也不太懂工艺方面的东西。

那为什么还有很多家带孩子读呢？

对于孩子来说，父母希望孩子在阅读立体书的过程中，不仅能学到一些知识，更多的是享受阅读带来的惊喜和快乐，摆脱枯燥。在打开书的那一瞬间，不仅感受到文字的力量，还有被精巧的设计震撼，感受艺术的无穷魅力。

立体书带来的感官阅读”，让孩子在阅读之初，就能拥有不寻常的阅读体验。

虽然我们用眼睛看书，但阅读不仅仅是视觉活动，很多时候我们是多感官阅读，先说一下五感，即视觉、听觉、嗅觉、触觉和味觉。我们阅读时不仅是一种视觉活动，还会是听觉，触觉，甚至嗅觉、味觉活动。

研究表明，多重感官刺激阅读对孩子的心理有极大的暗示作用，融合多种感官体验的书籍，除了阅读方式的新鲜感，同时使孩子更容易、更深刻感知作者所要传达的信息。

立体书就很好地演绎了感官阅读，比如它鲜艳的色彩、灵动的机关，让孩子眼前一亮，用手轻轻地触摸机关，听机关发出轻轻地声音，这不仅仅激发孩子的阅读兴趣，培养孩子的空间感和审美能力，这更是与作者面对面的一次对话，在多重感官阅读中聆听作者的声音和要表达的意思。

怎样帮孩子选择合适的立体书呢？

家长对于立体书，多数时候觉得这本书很好，但是觉得这本书不适合给我的孩子看，为什么呢？

立体书的字和页面太少了，怎样给孩子讲？”

立体书的纸艺设计很精巧，极具冲击感的画面在一定程度上代替了文字，更加生动形象。大家都知道，对于儿童来说，画面比文字更具吸引力，也更容易启发想象力。所以，孩子很喜欢立体书。

立体书选择技巧：

根据年龄选择

0-2岁，这个阶段的宝宝正是对新世界充满好奇的年龄阶段，喜欢摸一摸，抠一抠，家长可以选择游戏认知类立体书，比如有可爱的动物、有字母、数字等等，帮助宝宝认识世界和刺激感官发育。

3-5岁，这个阶段的孩子已经有了一定的认识基础，家长可以选一些带有故事性、科普认知较为深入的立体书，知识不再艰难晦涩，提高孩子逻辑思维能力。

6岁以上，这个时候孩子对美已经有了概念，也有了自己鉴别能力，同时求知欲很旺盛，兴趣广泛，也知道爱护自己的书籍，可以给孩子选择一些极具艺术性、知识性的立体书。

立体书就像拥有神奇的魔法，给孩子带来充满惊喜的阅读体验，这种美好的感受值得每个孩子拥有。