幼儿教育是促进幼儿身心全面和谐发展的教育。

幼儿教育不同于其他年龄段的学校教育，虽然在教育领域把幼儿园定位于基础教育的重要组成部分，但仍有其特殊的地位。

事实上《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿教师专业素养》、《3-6岁儿童学习与发展指南》均有相关的内容，并作出了具体、详细的介绍。

幼儿园教育针对五大领域有机整合，其中包括：

健康领域（健康安全认知、体育教育）、语言、社会、艺术（美术教育、音乐教育）、科学（科学教育、数学教育）。

幼儿教师需要做到：保教结合，保育为先；创造良好的学习、生活环境；开展丰富多彩的活动；教育教学活动以游戏为基础等。

想了解更多具体内容，可以搜索以上几个文件。

###

1.当然是符合儿童心智水平发展的教育。父母千万不要送太早，孩子还没有接受足够的安全感。而且，很多幼儿园，教孩子学习文化课，留作业。家长回来监督。属于拔苗助长，让孩子厌学，后果不是当时显现的，有一定滞后性，到那时后悔莫及。

2.保育员要有爱心，耐心，责任心。三心缺一不可，让孩子感受到老师的关怀，虽不像父母一样天然，但也是最亲切的人文关怀。

3.孩子小时候充满被爱，长大也会爱别人。