孩子上小学，8:10要到校，7:50才开始吃早饭。可以想象这个家庭早上的紧张和忙乱。

在这样的家庭环境中，最容易听到的，就是家长们的呵责：快点儿，快点儿，快点儿！

但是，只是让孩子更快点吗？

反思家庭教育，我觉得必须首先建立家长必备能力素质模型，然后，再来讨论，具体用什么样的方法教育孩子。

我觉得第一点家长要建立从容感。

从容感就是良好的规划能力，有条不紊的处理紧急事务的能力。

一个有从容感的人，从来都是不慌不忙的，基本上生活中的多数际遇，在他的心中都有应对计划。

要么，事情在我们的能力范围之外，这个时候顺其自然就可，接受上天的安排。

要么，事情是可以通过我们的主观努力而有所改变，甚至扭转局面，这个时候就要靠我们的勇气、经验和智慧。

有从容感的人，不会对孩子说，就是因为你太磨蹭，太拖沓，搞得上学又要迟到了。

他熟悉孩子的性格特点，会预测孩子的行为。最重要的是，他不会把上学迟到的责任归结于孩子。

为什么我们要具备从容感呢？我们可以从人的成功幸福模型说起。

通过我的观察，我发现，凡是成功并且幸福的人，无非有这样几个特点：

第一是天分，大概占10%（估计）。

第二，综合素质。有些人是能力非凡，有些人有良好的生活习惯，有些人道德品质很高。这个部分大概占20%。

第三，成长环境和独特机遇。有些人从小就受到良好的教育，有些人就是在生活中不断的遇到贵人，帮助他们一步一步走向更大的成功。这个部分要占到30%。

第四，他们的成功背后，有很多外人看不到，难理解或无法解释的因素，我把它称为黑箱。这个部分要占到40%。

有些人会说，按照你的理论，原来成功的主要因素都是那些看不懂也说不清的因素，那你这样的理论不是等于白说吗？

所谓的黑箱理论，其实可以用更古老的话语来解释，在古老的印度教和佛教中，把这种因素称为：业力。

与业力这个词儿高度相关联的是另外一个词儿，叫福报。一个人的福报是外人难以觉察的，但是这种福报真实存在，而且深刻的影响他的成长环境和机遇，自然也在塑造他的综合素质。而一个人的天分呢，大概就是他以往的福报吧。

因此我们在解释一个人成功的时候，可以这样说：天分占一成，素质和能力占两成，机遇和环境占三成，先天的福报占四成。

那么关键问题来了：怎么样增长我们的福报？

所谓福报的问题很大，也很玄。老祖宗告诉我们，诸恶莫作，众善奉行，这就是福报。因为这些话语过于古老，因此很多人难以相信。我们可以用当代科学的名词来解释，什么是福报呢？据我的理解，福报和我们的脑波有关系。

通常，一个人在紧张焦虑不安的时候，脑波是有负能量的，那种负能量，不仅会伤害自己的身心健康，也会影响和他人的关系，导致人际纠纷，或者各种摩擦。

而一个人在平静、祥和、内心踏实的时候，他的脑波是一种非常和谐的波，这种波，不仅会促进自己的身心发展，也会促进更加和谐的人和人的关系，人和自然的关系。

这种好的”脑波怎么来的？从从容”这两个字而来。

生活中，并不是说，只有从容和平静就好。有些时候适当的压力打击挫折，对我们也是一种帮助。但是人生的主轴，还是应该回到那种从容之中。哪怕经历再多的风雨，磨难最终我们要回归的，还是那种安详和平静。

因此，想要做合格的甚至是优秀的家长，我们要首先建立起第一种素质：从容感。

里仁，2019年9月10日