孩子六年级，要不要把才艺兴趣停下来，这不是一个简单的要不要的问题。可以从以下几方面来考虑。
一、孩子将来打算走才艺之路吗？
孩子从大班开始学二胡，到六年级，应该已经是学了六年了。对于一个孩子来说，一门才艺学了六年，还真不是一件容易的事。很多孩子都是学着学着就放弃了，或者转而学别的了，而你的孩子能坚持六年，说明一方面他是有毅力的，另一方面对二胡也是感兴趣的，否则的话，不太可能坚持下来。
二胡不是大多数孩子的选择，你的孩子能把二胡坚持六年，为他点赞。也许他再坚持下去，将来就会在这一方面取得骄人的成绩。一个不打算从事这一条路的多半不会坚持这么久。
还要考虑一下，如果打算将来从事这一事业，这时候停下来会有什么影响。
二、你只提到了二胡说明课外的科目并不多。
我看到的最多的孩子一周上五六门课，也就是说一周之内这个孩子几乎每天都奔波在兴趣班的路上，只有周日一天是不上课的，家长用来让他玩乐和休闲的。那样的孩子，课外的科目确实太多了，有点疲于奔命的感觉。而你的孩子不像。
三、小升初并不要考试。
实行义务教育之后，小升初不再进行考试。不久前，我省出台政策，从明年起所有民办学校都实行摇号的办法。此政策出台之前，热门民办学校大都通过各种各样的面测考试来选拔他们需要的学生，现在民办学校不允许考试，那么，并不需要六年级的孩子去突击学习应对学校的选拔，按其自然发展更好。
综合上面多重因素，我认为孩子的兴趣课没有必要停下来。俗话说拳不离手，曲不离口。学了这么多年突然停下来其实挺可惜的，继续加油吧。
刚好我孩子今年六年级，我们是一所民办重点小学，一上六年级开学第一天就做了摸底测试，主要是奥数和奥语，六年级和之前完全不一样了，第一天就进入了紧张状态，课程安排早上讲新课，下午全是奥数奥语学习，晚上作业量很大，每晚要做一套数学语文卷子，还有英语，一些公办学校比较轻松，学校不会教奥数奥语，晚上回家作业也少，所以不影响什么，我孩子做题效率高，基本能保证10:30睡觉，在孩子之前报过的兴趣课有钢琴、长笛、画画、网球，因为孩子对乐器兴趣不大，而且挺占晚上时间的，我们四年级就停了，一直坚持下来就画画和网球，画画是孩子真心喜欢，所以不觉得有负担，网球是孩子学习紧张放松的运动方式，所以我们六年级一直都在学着，我觉得兴趣课只要孩子喜欢就没必要停，就让孩子学会合理利用时间，以后能更好的适应初中，我孩子把每门课时间安排的很好，效率很高，兴趣课刚好调节了心情，我觉得挺好的
鱼和熊掌不可兼得”，我觉得这句话就是对这个问题的最好回答。
孩子现在上六年级，暑假后就要读初中了。这段时间孩子的课业压力比较大，既要学习六年级应该学习的课程，还要对整个小学阶段的课程进行回顾复习，迎接明年的小学毕业考试。
建议你不要停止。才艺兴趣也是今后社会需求的必然发展趋势，孩子多一门技能，无异于多一个机会。反而数理化等在工作岗位应用并不深度。特别是通过才艺兴趣，也有可能让孩子认识社会，认识朋友，认识自我，提升自己的综合能力以及情商。还是建议你让孩子坚持下去。当然前提还是孩子真正喜欢。
看看孩子对才艺的态度，是兴趣爱好还是只是父母安排。如果是兴趣爱好，不建议停下来，哪怕稍微耽误学习，可以尝试和孩子沟通，合理安排时间，也不要把过级看得那么重。如果是父母安排，没影响到其他，建议不要半途而废。即使确实安排不开，也建议和孩子协商。
之所以不建议家长轻易停掉，一是孩子算是半成人，一些事情该是自己安排做主，另一方面，兴趣爱好可以是学习的调剂，也可以舒缓学习压力，对孩子学习有所帮助。