美国心理学家布朗提出了生态系统理论,充分认识到了环境对人的成长的影响,强调生物因素与环境因素交互影响人的发展。

当孩子进入学校之前，在整个婴儿期，影响其成长的就是家庭。随着孩子渐渐长大，活动范围扩大到了幼儿园和学校。其实我们孩子的智力在进入学校之前就已经在发展阶段！

在上学以前他们已经有了一定的智力基础。这就是我们经常会看到一种现象:孩子上学以后,特别是有了考试之后,成绩有相当大的差距。当家长拿到成绩单，有的家长就不理解，为什么我家孩子的成绩不如别的孩子？

如果说这纯粹是教师的因素的话,那么怎样理解同一个班级由同样的教师来教授咱们的孩子，可孩子的成绩却千差万别呢?

人们常说:三岁看大,七岁看老。”这就是说，在孩子小时候,父母对他的教育会影响他的一生。

有一次，在一次企业家的峰会上，记者采访了一位年纪老迈的企业家。记者问他:请问，您认为你这一生最宝贵的学问,是在哪个行业,或者说哪个著名的公司学到的?”这位老企业家略想了一下，说:我最重要的东西是在幼稚园里学到的:要敢于承认错误，做人要诚实，饭前便后要洗手，自己的事情自己做等等。从根本上说，我学到的东西就是这些,这些东西是我一生最宝贵的财富。”

由此可以看出，早期教育是多么的重要，许多家长不想孩子输在起跑线上，但是为了孩子的长远发展，家长更不能输在起跑线上。

我是育儿天使，教育心理学专业毕业，在教育孩子和育儿方面有任何问题都可以问我。
一颗天使心，温暖一家人。