我们每个人

都曾将自己与他人对比

由此引发的感受

有时候是良性的竞赛斗志

有时候就成了负面的嫉妒心理

这两者间有何区别？

这个度”在哪里呢？

我或我的孩子

是否嫉妒心重呢？

又该如何健康引导呢？

做完下面的测试

你就明白了

PS：

以下题目以孩子视角切入

家长可以为孩子做测试

也可以自行代入场景作答

No.1

过时的衣服

你的同学穿了件过时又土气的衣服，却又洋洋得意，问你：这件衣服漂亮不？”这时，你会如何回答？

还不错！在前几年穿更好。”

……”（不吭声，暗自发笑）

不错，很漂亮！我也想有这么一件。”

这衣服早就过时了。”

No.2

别人的新装备

同学带来了很帅气的手表/文具，得到了大家的称赞。那么，你怎么办呢？

也夸赞新装备确实不错。

婉转打听是哪买的，并告诉父母自己也想要。

想方设法买一个更厉害的。

希望同学的东西会弄丢。

No.3

面对比你高明的建议

小组讨论中，一位看上去并不比你强的同学提出了比你高明的建议，当老师问你意见如何时，你会回答？

赞成这条意见。

不赞成，并提出其他意见。

心里不舒服，但回答：我没有看法！”

一声不吭，事后发牢骚。

No.4

被开玩笑

你被同学奚落挖苦了一番，你会怎样？

自我解嘲。

感到心里很不好受，却发作不得。

决定和这种人绝交。

在什么时候也刁难对方一下。

No.5

实力相当，对手输了

平时学习成绩与你不相上下的同学，在一次比拼中出现意外不如你，你会怎么想？

要不是因为这件事，TA准会干得更好。”

TA可真够可怜的。”

TA本来就不如我嘛。”

哼，活该！最好下次也这样。”

No.6

实力相当，你输了

本来你和另一位同学都有条件获得一个奖状，但由于名额有限，老师决定让对方获奖，这时你的态度是？

因为同样出色，为那位同学鼓掌。

认为自己的确不如人。

心里愤愤不平，认为老师偏心。

背后到处揭那位同学的短。

测试结果

ABCD四个选项分别代表1分、2分、3分、4分，记住6道题目相加后的得分，对应以下分数区间查看解析。

点击查看评分解析

下滑显示更多

1-8分：您/您的孩子可以说是一位非常宽容的人，可能会有朋友说评价为萌萌哒，这样的人内心充满爱意，大多数情况能以积极心态面对生活。

9-16分：您/您的孩子有习惯性比较”的处事方式，会经常与他人比个高低，内心想法较多，特别是负面思考，但常常因为碍于面子，无法直接用实际行动表达自己的想法，常常因此暗自不爽。

17-24分：您/您的孩子的嫉妒心较重，当然是一把双刃剑，其积极方面表现为争强好胜，自尊心极强；消极表现为陷入焦虑与愤怒。不过能肯定的是，消极面总会多于积极。

做完测试您可能会发现

不管评分如何

您都曾体验过嫉妒的痛苦滋味

那么问题来了

嫉妒究竟是什么呢？

目前普遍认同的心理学概念为：嫉妒是指人们为竞争一定的权益，对应当团结的人怀有的一种冷漠、贬低、排斥、亦是敌视的心理状态，故一旦放任即可能产生嫉妒心，它让人感受到难过的滋味，严重时，人自然会产生恨的情感。

如果这些文字让您看得眼花缭乱的话，没关系，还有一个更粗暴”的解释。

人们常说的羡慕嫉妒恨”，其实就道明了这种负面能量的递进关系。

所以

嫉妒的定义是什么不重要

重要的是

过多的嫉妒会变成恨

而一个带着恨生活的人

是不会幸福的

嫉妒生于利欲，而不生于贤美。”

我们共同勉励

本文来自央视少儿

转载请联系cctv14children@qq.com

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点孩成金

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