家长通常最怕的一件事就是学校的老师打电话请家长过去。这无疑对每个家长来讲都是一场噩梦。被老师叫到学校去，通常是孩子表现出了问题。家长多半到那都是要被老师批评教育一番的。家长会觉得特别没有面子。经常有家长一回到家里，就对孩子拳打脚踢。这样的做法可取吗？看看明智的家长是怎么来处理这个问题的。

小明的父亲最近接到了一通电话，是孩子老师打来的。说小明在学校上课不认真听讲，作业不认真完成，经常违反校规校纪。请小明的父亲，到学校去一趟。

小明的父亲接到电话，把小明找过来，了解了一下情况。小明说，因为什么什么原因导致了他上课没有认真听讲，作业没有完成或者是没有违反校规校纪。这个时候家长只是了解情况，不作过多辩解，也不做过多解释。

第儿天小明的爸爸早早到了小明的学校。小明的班主任见到他的父亲非常的生气，列举了小明的几大罪状。小明的父亲坦然接受。真诚的向老师道歉。并表示回去以后，会好好地教育小明，让他改掉以上的缺点。

拿回家以后如何和孩子沟通？小明的父亲请老师给出个主意。对于小明不认真听讲的问题，家长要告诉小明上课认真听讲的重要性。作业没有完成，家长会每天按时检查孩子的作业。不完成作业就不让孩子睡觉，直到完成为止。对于违反校规校纪的事情，家长要和孩子坐下来谈谈它的影响会给学校，给自己，给同学带来哪些不利。孩子一般是能够理解的。最后告诉孩子，如果他再继续犯下去，可能会带来的严重后果。让孩子从内心会产生一种畏惧心理。

小明的父亲和老师商量好解决策略和方法以后。回到家就要试着和孩子进行沟通。沟通是一门学问。如果只是打骂或者是训斥孩子，通常会产生逆反心理。所以要用一些技巧和孩子进行沟通，孩子才能够接受。

家长首先要把孩子叫过来，告诉他老师其实在内心深处是非常喜欢他的。老师也夸了他很多方面的优点。这样做是为了减轻孩子心理的压力，缓和孩子和老师之间的矛盾冲突。有利于下一步老师对于孩子的教育和管理。使孩子内心深处能够认识到老师还是爱他的，关心他的，管教他都是为了他好。这一点很重要，家长一定要做到。

其次家长把老师列举的一系列的问题告诉孩子。看看孩子有什么需要辩解的？孩子和之前说的产生了哪些矛盾之处，家长和孩子进行了深入地探讨。

最后对于一些问题，家长和孩子一起商量对策，达成共识。比如说孩子每天作业做不完，家长会定时监督检查，上课如果能够认真听讲，家长会给予一定的奖励……让孩子真能够做到心服口服地去执行父子双方达成的共识。

经过一段时间的观察。小明在各个方面都有了进步，行为习惯也有了改善。老师的态度也发生了改变，师生关系变得更加和谐。小明的学习效率也提高了。